2023年秋季工作计划

锦界第一小学追赶超越。

2023年秋季学期工作计划。

上学期，我校全面贯彻党的十九大精神，按照《神木县教育局2023年工作要点》的总体部署，结合《锦界一小2017—2019任期目标》责任书，加强常规管理，创建特色学校，打造高效课堂，提高教育质量，培养良好习惯，实现全面育人，强化内部管理，加强队伍建设，注重内涵发展，夯实常规教学，细化德育工作，取得了良好的成绩，在神木市中小学幼儿园2017-2018学年度第二学期的工作综合考核中获得了优秀等次。本学期，学校继续以党的十九大精神为指针，紧紧围绕神木市教育局、教研室、进修学校、电教中心等部门2023年工作要点，坚持“为人生奠基，让理想起航”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理，以提高教育教学质量为根本，促进学生健康成长和教师的专业发展，努力办好让人民满意的教育，努力使学校在新的学期取得较大的发展。

一、工作目标。

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，开展“新常态、大视导”活动，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生行为习惯养成教育和师德师风建设。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，落实“新标准、大规范”要求，实施精细化管理，进一步完善绩效考核方案；二是继续打造校园文化，按照“新体系、大构建”要求，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，在市校园文化达标的基础上，创建神木市校园文化示范学校；三是落实提高课堂教学实效活动，深入扎实教研，推动学校教学质量再上新台阶。

4、以达标抓落实，以创建促发展，继续开展各类达标创建活动。

1）以课堂教学达标验收为目标，开展骨干教师示范课、新任教师汇报课、全员公开教学及教研观摩教学活动，努力实现高效课堂，提高教学质量。创建神木市课堂教学改革示范学校。

2）本学期继续以微课制作、教师基本功大赛为抓手，建设好校本研修基地，创建陕西省校本研修优秀团队。

3）以行为习惯教育为主题，大力开展德育教育，创文明校园。

4）在神木市平安校园的基础上，创建榆林市级平安校园。

5）通过“三通两平台”达标验收，建成神木市实验示范学校。

二、主要工作及措施：

一）强党建、重扶贫，提升党建水平，助推教育均衡发展。

1、完善党建制度，规范党建常规工作。

2、促进班子建设和师资队伍建设。

本学期学校将党建与师德师风建设相结合，进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识。严格落实教育部《师德十条禁令》和《神木市教师从教行为十个不准》，执行师德“六项制度”和“一票否决制”。领导班子要奉献至上的思想境界，把职位作为施展才能的舞台。

建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动学校的全面高效发展。引导教师积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成自身的人格魅力。

教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。

3、开展争先创优活动。学校将党建与教学工作相融合，通过党员教师专题讲座、党员示范岗、模范党员评选等活动，充分发挥党员模范带头作用。抓师德、讲奉献、比本领。

注重教师队伍建设，发挥教职工的积极性与创造性，不断提高教师的理论素养与业务素质，通过典型引领、示范带动，自觉践行教师职业道德规范，立足教育岗位，无私奉献。

4、加强对建档立卡贫困生和残疾儿童的跟踪监控，确保无辍学生；强化“一对一”结对帮扶措施，做到每位领导、每位党员至少帮扶一名贫困生，每位教师至少帮扶一名学困生。

二）重德育、抓活动，创建文明校园。

1、加强学生的养成教育和良好的行为习惯培养。

学校将全面贯彻落实《小学生行为规范》。坚守一日常规考核制度，推进学生一日常规的学习与实践，组织学生自主管理，从早上进校的衣着整洁、红领巾佩戴到位、到课间不追逐、路队成一线、就餐有秩序、包干区无杂物等细节进行督导考核、评比公示，保障学生行为的文明度，校园环境的整洁度。设立红领巾值日岗坚持日检查、周总结、月评比制度，开展星级班级的检查评比工作。

2、继承传统德育优势，打造德育工作特色。

一是坚守德育阵地不放松。规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，利用晨会、板报、校园广播、班级学习园地等对学生进行榜样教育、“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途径，充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。

三是开展主题德育活动，拓宽德育渠道。

3、做好心理健康教育工作，积极开展心理咨询活动和心理咨询研究，在家长会上，为家长作家庭教育中的心理健康教育讲座。

4、加强班级小组建设，鼓励学生自主管理。对在小组建设、自主管理中表现突出的小组和个人进行评选表彰，实行班级周表扬，学校月展示，学期综合奖励。开展三四五六年级行为习惯养成教育及纪律学风教育大会。

5、把德育与课堂教学进行有机结合。学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，组织好德育课、班会课评选活动，并将微课制作应用于德育教育。

6、开展好社团活动。加强社团师资建设，增加社团教学活动设备，培养体、音、美、舞蹈、科技等特长生。社团活动做到定场地、定时间、定学生，定教师，活动有成果，期末有考评。

7、强化学校、社会、家庭的整合力，努力提高教育教学质量。本学期要加强家长工作，增强学校与社会、家庭三位一体的教育合力。定期召开家委会和家长会，发挥其应有的作用，促进学校与家长的沟通，提高学校的管理水平。

三）重常规、抓考评，提高教学质量。

一是抓好常规工作。

1、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间不超过６小时。学生家庭书面作业实行总量控制。

不向学生统一征订教辅资料。

2、继续严格执行市教育局下发的有关教学常规的要求，充分发挥电教**作用，加强各专用教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。

3、本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、测等环节。

学校教导处要结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从备课(关注实用)、上课(关注实效)、作业(关注个性)、辅导(关注有效性)等环节入手，深化常规管理，提高教育教学质量。一是围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。从而提高教学管理水平，促进质量提高。

二是以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。本学期我们将从常态课入手，注重目标达成，向课堂40分钟要效益，在“有效”上做文章，切实把课堂教学作为提高教学质量的突破口。学校倡导“我的课堂我负责，我的问题我解决”，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；注重调动学生的学习积极性，学校领导将以随堂看课、跟踪看课、不定期听课等形式检查教师日常教学行为的落实情况，了解教情和学情，有针对性的研究和指导教学。

三是大力实施参与式、互动式、启发式、**式、体验式教学，以“教学评优、同课异构、示范观摩课、汇报课、公开课”等教学活动为载体，在教学中培养学生的**实践能力和自学能力，切实提高教师的课堂教学实效，全面提高教学质量。

二是突出重点工作。

具体要做好以下几个方面的工作：

1、继续落实常规听评课活动。按期初制定的教研工作计划，各教研组备课组要加强集备，发挥团队资源整合的优势，在共同研究中提高教师的业务水平。青年教师要展示一节示范课、汇报研究成果，每位教师要撰写一篇教学**或教育随笔。

2、加强教科研课题间的整合，落实课题研究。在研究中以课题研究为切入口，以实际工作问题为题材，贴近教育生活与实际开展教学研究，真正把课改、科研的过程变为教师学习教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，实现以教科研促进教学、造就名师、打造品牌的目的。研究中要做好相关的记录，为下一步的结题工作做好充分的准备。

3、抓实校本培训。继续实行“外引内培”“结对帮扶”的培训机制，组织“青年教师基本功大赛”，以赛代训，加快青年教师自主成长。期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动，树立身边的榜样，弘扬正气，进一步激发老师们的工作热情。

全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律，本学期学校将进一步严格落实经教代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时体现以法治教。

4、组织好月考、中期、期末考试以及四五六年级学科知识竞赛，实行教学质量奖励制度。

5、做好各年级教学质量提高工程，争取本学期县上组织的学科竞赛中取得好成绩，力争达到全县中上水平。

6、加强艺体和健康卫生教育。本学期，在艺体方面，除抓好常规教学外，要组织好学校秋季田径运动会、抓好阳光体育活动，认真落实艺术作品展评等。以此为目标，要从提高课堂质量入手培养学生整体素养，具体将做好以下几个方面的工作：

举行全校运动会，一年级队列队形比赛，二年级广播体操比赛，六年级足球比赛，打造（“三操”+班级特色活动为内容的）阳光体育大课间活动。

高度重视健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》的要求，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，尤其要加强学生用眼卫生教育，预防近视眼。定期为学生进行体质健康检查，开辟卫生专栏，宣传卫生保健常识。

7、开展“经典诵读活动”，创建“书香校园”。

四）重安全、细管理，建设平安校园。

一是牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，坚持预防与监管并举，加强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案。二是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制。学校负责安全工作的老师要定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；三是加强安全教育。

期初利用家长会向家长讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信的形式”告知放假时间和注意事项。四是推行校园安全目标管理办法，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；五是坚持每学期的紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。六是以防止火灾、食品安全、防止校园拥挤***故为重点，认真开展学校安全工作检查。

七是加强学生接送车车辆的安全监管，确保安全运行无事故。八是食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，确保师生饮食安全。九是增强责任意识，规范常规管理。

严格遵守作息时间，不提前上学，不延后放学，教师按课表准时上下课；体育课要考虑特殊体质学生，合理安排教学内容，信息技术课教师要密切关注电源；对无故未到校的学生要及时与家长取得联系，并做好每日一报工作；带班领导和值班教师要按时到岗尽责，认真巡查，及时处置偶发事件，并做好记录。

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