泸州市初中物理实验试题1 用刻度尺测长度。
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一、实验目的:练习正确使用毫米刻度尺测长度,正确记录测量结果;练习估测到分度值的下一位。
二、实验器材:毫米刻度尺,三角板(2块),课本,硬币,约30cm长细铜丝,铅笔。
三、操作要求:1.检查器材。2.用毫米刻度尺测课本的长和宽,数据记录要求估读到分度值的下一位。
3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径,数据记录要求同上。4.测细铜丝直径,数据记录要求同上。5.整理器材。
四、实验记录。
1.刻度尺的量程为cm,分度值是cm,零刻线是否磨损。
2.记录数据:
课本长 ,宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ,线圈圈数 ,细铜丝的直径。
五、反思与拓展。
测细铜丝直径时,如果绕线时没有紧密绕线,则测量结果比真实值填“偏大”、“偏小”)
泸州市初中物理实验试题2 用弹簧测力计测量力的大小。
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一、实验目的:
1.练习使用弹簧测力计。
2.正确用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材:
弹簧秤2个(规格相同),钩码、铁架台。
三、操作要求:
1.检查实验器材。2.测手的拉力。3.测量钩码所受的重力。4.测两个弹簧测力计相互作用的拉力。5.整理器材。
四.实验记录。
1. 弹簧秤的量程n,最小刻度值n,指针是否指零刻线。
2. 记录数据:
五.反思与拓展:
弹簧测力计的原理是什么。
泸州市初中物理实验试题3 **重力的大小与什么因素有关。
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一、实验目的:**重力的大小与质量的关系。
二、实验器材:弹簧测力计、支架、相同的钩码5个(质量已知) (铅笔、刻度尺。
三、实验要求:
1.提出问题:重力大小可能与什么因素有关?
2.猜想与假设:重力大小可能与有关,且可能与它成。
3.设计并进行实验:(1)检查器材:观察弹簧测力计的量程、分度值,指针是否指到零刻度线。
(2)将弹簧测力计悬挂在支架上。(3)将钩码逐个加挂在测力计上。(4)将5次的测量结果记录在**中。
4.分析与论证:(1)用5组数据在图像中描点并绘出图线。(2)根据图线分析出结论。
5.整理器材、摆放整齐。
四、实验数据记录处理:
1.观察弹簧测力计的量程 n,分度值 n,指针是否指到零刻度线 。
2.图像:右图。
五、实验结论:重力的大小跟物体的有关,重力跟物体的质量的关系是。
六、反思与拓展:重力与质量之比有什么特点。
泸州市初中物理实验试题4 **杠杆的平衡条件。
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一、实验目的:**杠杆的平衡条件。
二、实验器材:带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明钩码的重量)。
三、实验操作要求:
1.提出问题:杠杆的平衡与哪些因素有关?
2.猜想与假设:杠杆的平衡与有关。
3.设计实验和进行实验:
1)检查器材。(2)调节杠杆平衡。(3)杠杆两边挂不同数量钩码,平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂并记录数据。
(4)改变钩码数量和位置,平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂并记录数据。(5)整理器材。
4.分析与论证:
1)杠杆的分度值是厘米,每一个钩码的重量是牛。
2)数据记录:
四、实验结论:归纳出杠杆的平衡条件。
五、反思与拓展:
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡。
泸州市初中物理实验试题5 用天平和量筒测定液体的密度。
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一、实验目的:用天平和量筒测液体的密度。
二、实验器材:托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、滴管、标签(标明烧杯和盐水的总质量)(托盘天平要先调平,待用。)
三、实验操作要求:
1.检查器材。2.记录总质量。3.测盐水的体积。4.用天平称烧杯和剩余盐水的质量。5.计算盐水的密度。6.整理器材。
四、实验记录:
1. 观察器材:天平的最大称量值克,游码标尺的最小刻度值克。量筒的最大刻度值毫升,最小刻度值毫升。
2.记录数据。
五、反思与拓展:
为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量?
泸州市初中物理实验试题6 **摩擦力的大小与什么因素有关。
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一、实验目的:**摩擦力的大小与什么因素有关。
二、实验器材:弹簧测力计(2.5n)、木块(带挂钩g钩码1个、长木板一块(80 cm)、毛巾一块。
三、操作要求:1.提出问题:摩擦力的大小与什么因素有关?
2.猜想与假设:摩擦力的大小可能与和有关。
3.设计实验和进行实验:(1)按弹簧测力计使用规则,观察并调整弹簧测力计。(2)木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块沿长木板匀速滑动,测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。
(3)在木块上加放砝码,重复上面的实验,测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。(4)在长木板上铺毛巾再次进行实验,测出木块与毛巾之间的摩擦力,并记录。(5)分析数据,归纳总结。
(6)整理器材。
四、实验记录:
1、弹簧测力计量程n,分度值n,指针是否指零刻线。
2、记录数据:
3、实验结论:滑动摩擦力的大小跟和有关。
五、反思与拓展:本实验用到的实验方法是。
泸州市初中物理实验试题7 测动滑轮的机械效率。
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一、实验目的:测动滑轮的机械效率。
二、实验器材:动滑轮、铁架台、刻度尺(预先固定夹在铁架台上)、细绳、200g钩码一个、弹簧测力计。
三、操作要求:
1、检查器材:观察弹簧秤的量程、分度值,指针是否指到零刻度线。2、测出钩码重力并记录。
3、正确安装动滑轮。4、记下钩码和弹簧测力计的初始位置。5、匀速竖直向上拉弹簧测力计,使钩码上移一段距离h,记下弹簧测力计示数和绳子自由端移动的距离s。
6、将相关数据记入下表中,并求出此时动滑轮的机械效率。7、整理器材。
四、实验记录:
弹簧秤的量程___n,分度值___n,指针是否指零刻线。
五、反思与拓展:
本实验采取什么办法可以提高动滑轮的机械效率。
泸州市初中物理实验试题8 用温度计测量水的温度。
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一、.实验目的::练习使用温度计,用温度计测水的温度。
二、实验器材:温度计(量程0℃~100℃,最小刻度值1℃),分别装有热水和冷水的2个烧杯,毛巾。
三、操作要求:
1.检查器材。
2.估测热水的温度。
3.用温度计测热水的温度,操作正确。
4.估测冷水温度。
5.用温度计测冷水的温度,操作正确。
6.整理器材。
四.实验记录:
1.观察器材:温度计的量程最小刻度值。
2.记录数据:
五.反思与拓展:
为什么不能用体温计测量温水的温度。
泸州市初中物理实验试题9 **平面镜成像的特点。
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2023年初中物理实验考试题
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2023年初中物理中考试题
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