各社区按上级相关文件精神及要求，也成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由2～3名会懂电脑操作的工作人员组成。确立了远程教育站点操作员，操作员通过参加上级远程教育办组织的培训、制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。
二）规范管理，充分发挥远教站点的作用。
远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，我们做了以下三个方面的工作：
一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来，进行专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。4月18日街道组织各远程教育站点管理员共计15人，请区里远程教育技术人员进行了为期1天的培训。
由区里相关技术人员向培训对象传授了设备工作原理、调试和安装，卫星接收机的使用和电脑的基本操作等知识，并进行了互动交流，现场解答问题。
二是建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、教学管理等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，定期组织教学经验交流。
在教学内容的安排上，增强教学的实用性，重点加强党的知识、实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容，努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。
三是合理保护广大党员利用网络进行学习的积极性。在远教管理员的指导下，利用站点设备，每周每天都合理安排个性化学习时间和学习内容，面向广大社区党员和居民开放，积极引导他们学习网络知识，把远教站点学习室建成“绿色网吧”。
三）注重实效，坚持学用结合和持续发展。
在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们街道按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。
一是科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。
二是调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。 我们街道由于部分企业的改制和破产，各社区内的下岗企业职工党员数量骤增。大多数下岗职工党员普遍存在消极情绪，对集体活动不热心、不关心，甚至不交党费，不参加组织生活，给社区党组织党员管理带来很大的压力。
社区党支部针对党员的实际情况，依托远程教育设备，采用多种形式和他们交流思想，定期组织他们收看宣传下岗党员再就业先进典型的远程教育节目，开展下岗党员座谈讨论，看有关经济体制改革之类的电教片，使他们的思想发生了很大的变化，鼓舞了下岗党员树立自谋职业、自我创业的勇气和信心。一些下岗党员深有体会地说，现在通过谈思想，交流感情、看远程教育电视节目，将思想教育寓于艺术性、知识性，我们不但受到党性教育，而且还能学到其他知识，为下岗党员再就业提供了服务指导，我们愿意来参加学习，收看节目，远程教育实实在在地给我们带来了“实惠”。
三是针对不同的党员干部群体，组织开展一些集中教育学习活动。坚持以增强党员的先进性为重点，根据党员的特点和生产、生活情况，组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动：一是对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，每月规定一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。
二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。三是针对改制企业下岗党员就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。到目前为止共组织远程教育学习达16次，237人次。
三、存在的主要问题及原因。
在各社区的共同努力下，我们街道社区党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：
1、党员结构的多元化，给党员管理带来“三难”，时间难统。
一、活动难开展、作用难发挥。
2、社区党组织力量相对薄弱与党员数量的大幅度增长不相适应。当前社区书记、主任大部分精力都用在社区发展和社会事务上，在党建工作方面有时显得力不从心。仅仅依靠社区居委会在职党员管理教育几百名党员，是远远不够的。
3、社区费用不足与党员活动需求不相适应。除上级党组织下拨的党员教育经费外，社区又没有其他经济收入，党员活动经费明显不足，致使一些正常的党员活动难开展。
四、今后努力方向。
街道党工委将进一步加大工作力度，确保远程教育重视程度不减、领导力量不降，坚持常抓不懈、持之以恒。继续围绕如何学好用好远程教育、构建和谐社区进行探索，不断积累经验，完善制度措施，提高服务社区的能力和水平，形成远程教育的长效机制，切实把远程教育工作抓实抓好抓出成效，促进街道经济社会全面发展。
一是要统一思想，提高认识。从前段工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了辖区单位和部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的工作氛围。
二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，需要相当大的人财物的投入，单靠街道、社区自身的努力是难以见效的。因此，要充分发挥辖区内各单位人才物的优势，要求各单位根据各自的情况提供相应的支持或帮助，要动员社会力量关心支持这项工作。
街道、社区党组织发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。
三是要学用并举，注重实效。要利用现有的各项优越条件，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。在建好、管好远教站点的同时，积极开展各种教育学习活动。
要围绕街道、社区工作实际，对不同群体不同需求开展针对性的教学培训，拓展和延伸远教站点的功能和作用，将其广泛应用于街道、社区的各项工作。要针对党建工作的难点问题，进行了新的探索和尝试，要注重实效，学以致用，引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，促进各项事业的全面发展。
我街道党员干部现代远程教育事业还只是刚刚起步，今后的工作任重而道远。我们将按照**、省、市、区委的统一部署和要求，认真落实科学发展观，紧紧围绕社会主义现代化建设，不断适应加强党的先进性建设的要求，求真务实，开拓创新，努力推进党员干部现代远程教育工作再上新台阶。
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