2023年徐汇区学习型社会建设和终身教育工作计划。
一、指导思想。
2023年徐汇区将深入学习党的十八大会议精神，继续以科学发展观为指导，贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神，以《徐汇区学习型社会建设与终身教育发展五年行动计划》为指南，以街镇为主体，以民生为主题，以队伍建设为主线，以品牌塑造、提升内涵为主攻方向，紧扣徐汇区的中心工作，全面整合各类教育资源，积极倡导终身学习理念，努力提高全民素质，进一步增强徐汇区文化软实力，使终身教育更好地服务民生，服务地区经济发展，为率先基本建成学习型城区做出基础性贡献。
二、主要任务和措施。
一）倡导城市核心价值取向，弘扬科学、人文、民主和民族精神。
1、创建多类型学习型团队，培育学习领袖。
进一步明确在构建和谐社会的进程中倡导创建学习型团队，就是要引导团队把社区主义核心价值观融入到学习实践的全过程，在社区大文化的背景下，创造如“组织文化”、“领袖文化”以及“主体文化”等，使学习者的思想道德素质和科学文化素质全面提高，让居民群众共享文化发展成果，共同建设自己的精神家园。将田林街道“理念引入，愿景导航；分类指导，特色发展；培育领袖，激发活力”的学习型团队培育经验向全区推广；以天平街道试点开发的“学习型团队评估指标”对全区学习型团队开展达标评估验收，年内创建100个区优秀学习型团队。
2、挖掘区域内优秀历史文化资源，弘扬时代主旋律。
以徐光启诞辰450年为契机，开展徐汇优秀人文历史传承的系列教育，继续学习和弘扬黄道婆社区教育的事迹，将徐光启的“科学创新、中西文化融合”的精神、武康路“优秀历史建筑与人文资源”背景下的社区文化建设、斜土“滨江西岸建设与社区新精神塑造”等与学习型组织建设等有机结合，开展“留存的历史、腾飞的徐汇”--徐汇区社区教育文教结合活动方案征集，以徐汇的人文历史、时代发展为线索，设计开发更多适合白领、外籍人士、员工、中小学生和社区老年居民特点的学习活动。使历史文脉与改革开放中徐汇的腾飞、六十余年奋进的历程和三十年改革的成就相结合，引导徐汇的市民、新上海人了解徐汇、热爱徐汇，培育地区归属感和文化认同感。
3、教育服务民生，推进和谐家园建设。
拟成立区“黄道婆研究会”，进一步宣传、弘扬“邻里之间，能者为师”的精神，并举办《黄道婆精神的时代需求》社区教育论坛。以徐家汇街道“国际化社区中公民素养提升教育”、长桥街道“上海与各地文化的理解、融合”教育、华泾镇“绿色可持续发展”、凌云街道“生态家园”、虹梅街道“企业—社区”互动和康健街道“康乐指数为导向的居民幸福感建设”等建设为标志，结合街镇地域、人口、经济发展特点，促进终身教育为民生服务、终身教育为社区建设、文化发展服务，不断提升居民科学文化素养、推动和谐家园建设。
4、徐汇区第七届学习节等品牌学习活动做深做亮。
第七届学习节将在内容和形式上不断突破创新，使学习内涵年年深化、功能年年提升、社会影响力年年增强，以丰厚的、实效的、优质的终身教育成果，提升徐汇百姓的综合素质，惠及全体百姓；继续办好徐汇区第六届“田林杯”诗歌创作朗诵比赛、第五届区“枫林杯”家庭讲故事比赛、第四届区“头脑om家庭亲子擂台赛年区网上读书征文比赛以及以13个街镇命名的社区教育杯赛活动等。
二）深入推进学习型组织建设。
1、以学习型党组织建设为核心，加强学习型机关建设。
加强学习型处室特色品牌建设，提高党员干部的综合素质；召开学习型机关建设现场推进会，汇编学习型处室实例，以特色品牌引领下一步创建工作；开展“创建学习型党支部争当学习型党员”活动，扩大创建覆盖面。
2、以社区教育为基础，开展学习型社区创建工作。
鼓励各街镇将社区教育和社区文化相互融合，促进共同发展，组织召开社区优秀学习品牌活动研讨会，组织召开社区优秀学习型团队经验交流会；结合学习型社区的评估检查工作，将各街镇在针对不同人群的学习需求开展分类指导，多角色参与社区学习的机制培育，终身学习的内涵拓展与创新等方面的工作进行督促指导。
3、以促进企事业单位和职工全面发展为导向，深化学习型企事业建设。
开展学习型企事业单位创建工作示范交流活动。完善学习型团队创建标准，积极参与上海市企事业单位“百佳”学习型团队评选活动，继续开展节能减排、心理健康、网络信息等新知识、新技术培训；结合学习型企事业单位的评估检查，加强职工教育经费使用的监督工作。
4、以家庭文化为内涵，开展学习型家庭创建活动。
积极开展“百万家庭低碳行”实事项目，深入推进“垃圾分类要先行”活动；围绕白玉兰“关爱一生”项目，共建文化之家；举办“六·一”国际儿童节系列活动；以家庭文化建设30周年为契机，总结和提升家庭文化内涵，提炼文化核心价值；继续推进社区家长学校和“快乐330”项目建设，组织家庭教育专家讲师团，为社区和家庭提供多层次、多样化的家庭文明建设指导服务。
三）规范化、全方位、示范性地推进终身教育。
1、加强领导，拓展职能，推进制度建设。
教育局会同各相关部门加大宣传力度，制定实施规划，出台有关政策，创设有利于终身教育的环境和条件，积极开展各项实验工作。召开区学习型社会建设年度推进会、区学习型组织建设年中年末工作研讨会、区学习办主任季度会议、街镇社区教育分管主任季度工作沙龙、委办局、街镇科长工作季度交流会、街镇社区学校常务副校长月度工作例会及学习节、信息化等专项工作研究和总结会。
2、制订和完善政策，调动市民终身学习的积极性。
年内开展徐汇区第七届社区教育奉献奖评选、首届徐汇区社区教育十大名师评选、2023年度网上学习学分兑换、两年一度徐汇区终身教育先进集体和个人评选，对奉献社会、热心教学的兼职教师、主动参与终身学习的市民以及推进终身教育有力的单位进行表彰。
3、加强宣传工作力度，形成终身学习的社会氛围。
充分利用徐汇区终身学习网、手机微博平台、街镇社区报、**等各种宣传**大力宣传。编辑出版《2023年徐汇区学习型社会建设和终身教育》***；做好每月一期的《徐汇区推进学习型社会建设指导委员会简报》编发工作；指导办好《徐汇社区教育》杂志、《徐汇区家长学校简报》，为终身教育的积极开展，创造良好的社会环境。
4、社区学校办学绩效考核考评，制订评估体系。
认真开展市社区教育招标实验项目《徐汇区社区教育质量保障与评估的实践研究》，从社区教育课程教材开发、教学资源建设、队伍管理、学习活动和课题实验项目管理、办学特色、社会评价建设六个方面，设计出社区学校评估指标体系，并将项目成果纳入区教育督政和对社区学校绩效考核范围内，成为今后评价街镇社区教育工作的重要依据。
5、立足徐汇，积极开展对外交流与合作。
定期组织街镇和委办局领导、科长和专职队伍学习考察兄弟区县和兄弟省市的先进经验，加强多方学术和工作的合作与交流。
四）整合、优化教育资源，加强社区教育内涵建设。
1、品牌建设：打造十二五社区教育“名片”
在全区开展品牌项目申报、专家指导学习、内涵梳理与实践、项目展示与交流、品牌建设的研讨，树立和强化品牌意识、建立和完善品牌开发机制，鼓励和支持品牌实践创新。组织街镇分管领导和专职队伍开展对社区教育品牌功能发展、品牌理念的挖掘、品牌管理制度的建立等方面的学习，各街镇本着因地制宜、彰显特色的原则，积极运用各自优势，开发个性化社区教育特色品牌，形成“一街一品”、“一居一特”，扩大街镇级社区教育的知名度和核心竞争力。年末举办徐汇区社区教育“一街一品”居民台历设计制作大赛，以扩大品牌的宣传。
2、队伍建设：形成终身教育的“生力军”
1）凸显徐汇特色的终身学习推进员队伍建设。
研究制定《徐汇区终身学习推进员队伍的管理机制、培训和考核、激励机制》。各街镇结合自己的终身教育品牌项目，招募队伍，如漕河泾“数字化学习”推进员、徐家汇“公民素养”推进员、湖南“优秀历史建筑与人文传承”推进员等，依据社区历史文化特点、居民文化素养、辖区内单位类型的不同，不断加强与大学、科研院所和文化单位的合作，使推进员队伍组成进一步细分，从原先社区专职管理干部、居委文教干部、志愿者为主的队伍扩大为宣讲、研究和开发终身学习和活动项目为主的各界人士。
2）师德素养和专业能力过硬的专职教师队伍建设。
进一步制定或修订专职教师的准入机制、骨干队伍的培养机制、教师的专业发展和绩效考核机制、定期轮岗制及社区学校常务副校长队伍管理机制等；从实际需求出发，制定针对性较强的培训方案，涉及职业道德、专业知识、业务技能、社交能力、管理能力和科研能力等各个方面；开发多元化培训课程（实体和网络），建设“社区教育文献资料中心”，组建“区社区教育青年骨干沙龙”，定期举办学习研讨活动，提高实际工作能力。积极开展历史、文学、艺术等方面培训，以开阔视野、陶冶情操，提升专职教师队伍的人文素养。
3）专家名人、能者为师的兼职教师队伍建设。
以全国成教协会课题《社区教育兼职教师队伍建设的实验》为抓手继续推进兼职教师的培训、管理工作；通过开设研修课程、教研活动、观摩课堂教学、举办交流活动、成立教学研究中心组等形式组织开展兼职教师培训；开发“ttt（train the teacher）”兼职教师培训课程，对兼职教师进行轮训；继续开展徐汇区第七届社区教育“奉献奖”的评选，并在第七届学习节期间评选“徐汇区十大社区教育名师”，举办“徐汇区社区教育名师作品、风采展”、“名师教育思想研讨和交流”、“名师效应与社区教育品牌形成”等专场学习研讨活动，以表彰、激励兼职教师队伍中乐于奉献的精神和优秀事例。
3、资源建设：发挥高校优势，“工作室”创建，拓展老年教育发展模式。
1）年内再命名5—8个徐汇区社区（老年）教育工作室。围绕本街镇的特色和品牌，以乐于奉献、扎根街镇、推广传承优秀技艺的名人和项目为支撑，在专家名人的指导下，培育核心团队，广泛开展学习、展示、交流，在全市和本区发挥工作室宣传、开发、研究和辐射功能。
2）进一步发挥高校优势，整合教育资源，深化老年教育事业。加大对区内六所老年大学的经费支持、做好区内19所老年大学（学校）之间优质课程错位发展、兼职教师共同培训、教研活动互通融合的格局；上半年举办区老年艺术节；推进徐汇100个居委学习点标准化建设。
3）开发建设，提升区老年大学“办学能级”。做好对两个分校的校舍改建，数码钢琴、书画、声乐、摄影、烹饪等专用教室设备配置等硬件建设；选派12名专职教师到市老年大学进修学习；依托业大及上戏艺术教育资源，培育1-2门优质品牌课程；研发老年人网上学习项目和活动等，申报上海市老年教育的数字化学习基地；以区老年大学为基地开展全区老年教育的业务培训、教学研究、总结推进、艺术展演等，发挥好示范引领作用。
4）推进数字化学习资源建设，“重在应用”。继续加大整合和开发终身教育网络课件力度，并充分利用已有讲座、优秀课程资源，制作数字化网上教学资源，年底开展“徐汇区优秀数字化资源评选活动”；加快手机微型课程的研发，探索学习资源的推送服务模式；继续做好上海市数字化资源联盟的牵头工作，在跨区域资源共享的机制上取得突破；继续做好“徐汇公共服务一**”建设，为管理者、学习者提供更便捷、优质的教育服务；加强和街镇、委办局的合作，拓展网络学习功能，开展如网上徐汇区域人文历史教育资源展厅、网上学习成果展示、网上读书交流、网上讲座论坛、网上学习优秀评选等活动，扩大数字化学习服务的覆盖面，提升市民终身学习的参与率。
2019社区教育工作计划
2013年社区教育工作计划。2013年，是党的十八大召开后之年，是大力实施 十二五 教育规划推进之年，也是我镇社区教育快速发展的关键之年。为深入学习党的十八大精神，全面落实科学发展观，贯彻落实国家 省 市 区中长期教育改革和发展规划纲要，结合我镇实际，特制定2013年社区教育工作计划。一 指导思想。...
2019社区教育工作计划
加快构建学习社会化 教育终身化的教育体系步伐，有利于社区在服务发展的工作中更好的发挥社区教育的智能作用。以下是xxxx为你精心整理的关于20xx社区教育工作计划的内容，希望你喜欢。20xx社区教育工作计划 一 一 指导思想。深入学习党的xx大关于建设全民学习 终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实...
社区2023年教育工作计划
xx社区教育计划。2012年，xx社区坚持以党的十七大精神为指针，认真贯彻落实科学发展观，乘着奥帆赛圆满胜利的东风，总结经验，顺势而上，继续发扬干事创业，为社区居民服务的工作指导思想，全面贯彻落实上级职能部门的工作精神，在街道党工委领导下，联系社区教育工作实际，围绕大局，开展好各项工作，努力实现 三...