本学期来，我校工会在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责，在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了大量扎实有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。
一、落实民主管理，发挥工会的监督作用。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，坚持教职工大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、坚持校务公开。学校工会积极协助校党支部全面贯彻教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建 、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况。
本学期，校务公开监督小组认真履行了职责，对本学期的学生宿舍的改建、学生餐棚的修建等，都认真进行讨论和商议。同时还坚持了每月对学校食堂帐目监管和清查，并及时向全体教职工报告。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
2、参与学校的决策。校工会主席均参加校党政办公会议，工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
教职工大会发挥了监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，每学年述职考评一次，使学校领导班子能把全校40多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。
二、组织各项活动，营造温馨愉悦的教工之家。
校工会委员都是第一线教师，每天都和广大教职工一起学习、工作，能及时听取教职工的意见建议，及时了解教职工的疾苦，满腔热情地为教职工服务，做到上情下达，下情上报，努力营造温馨愉悦的教工之家。
1、开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。
校工会以“运动、健身、快乐”为主题开展工会活动，号召教职工要加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的必修内容。4月份，开展了教职工运动会，设比赛项目有定点投篮，立定跳远、实心球和以教研组为单位组队举行篮球友谊比赛，赛出了成绩锻炼了身体。同时，校工会根据镇联合工会的活动要求，扎实认真地组织全体教职工举行了“人人跳巴山舞”的健身活动，活动中做到了人人参加，认真学习。
真是工夫不负有心人，在全镇教职工跳巴山舞比赛活动中，我校获得了第一名的好成绩，并获得了360元奖金和第一名的奖牌。在此同时，工会拨出部分活动经费加上奖金，以校区办公室组为单位开展聚餐、交流活动。通过各种活动的开展，既愉悦了教师的身心，同时也使教师得到了锻炼教育，从而增强了教师的自信和自强。
关心青年教师的成长。五四青年节，学校在经费不够宽余的情况下，还挤出经费组织全体青年教师，外出到“柴瀑溪”风景区观光旅游。使全体青年教师开阔了视野、锻炼了身体、愉悦了心境。
在此同时，学校还专门安排了部分经费，准备在暑假期间组织全体中年教师，到“三峡人家”风景区去观光旅游。
2、坚持“教师生日祝贺”制度，给教师以“家”的温暖。
我校共有40名教职员工，当每位教师生日来临之际，由工会委员为他们送上一张温馨生日卡和一份小小礼品，体现了学校浓浓的情意。凡是学校教职员工婚丧喜事，学校工会都积极张罗，校行政协同工会会员门一起前去祝贺。如遇教职员工生病住院，工会都在第一时间前去慰问。
使全体教职员工感受到了“家”的温暖。
三、加强师德教育，建设一支优秀的教师队伍。
要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校党支部、教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
1、加强政治理论的学习。让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。
校工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、***文选，学习马克思的辩证唯物论，社会主义荣辱观的相关理论等。将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来。
2、开展行之有效的师德教育。围绕教育教学中心，确立了以师德建设为核心，青年教师为重点，提高教师队伍素质为目标的工作思路。深入开展“德高为人范、学高为人师”师德专题教育活动，以“廉洁清风进校园”活动为重要载体，开辟了教师形象栏，深入开展行风建设，把学生欢迎、家长满意、社会认同作为师德教育的归结点和落脚点，组织开展“六个一”活动，即提炼一句教育格言，撰写一篇成长轨迹自传，读一本教育理论专著，保证每天一小时读书时间、参加一小时体育锻炼，每周撰写一篇教学随笔，协助校教导处开展“人人上一节高质量的课活动”、“教师专业发展学期汇报活动”、“青年教师教学交流”、“班主任工作交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高，推进了学校精神文明创建活动。
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