【第一篇】一、指点思维。
本学期，为贯彻呼应国家学前教育发展2014至2016三年计划工作，和ｘｘ市教育局“教学品质年”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指点，以增强幼儿园教研工作的治理，增强园本培训与钻研，深化特征教育教学为外围，始终更新教育观念，提升教师业余素质，促进教师业余化成长，全面提升幼儿园的保教工作品质。
二、工作重点：
（一）增强师德教育，进步教师队伍素质：
随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期咱们将在进步增强师德教育，教师队伍素质上多致力。
1、增强教师的思维政治教育和职业道德教育，疏导教师善学习、善考虑、重积攒、勤反思，致力成为一个心思瘦弱者，营建谐和的小社会。经过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，始终反思本人的教育行为，始终增强师德涵养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。全园只要遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、勾结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、增强理论学习，踊跃构建学习型组织，以多种方式促进教师成长。依据幼儿园的发展指标，以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观念。只要学习才能始终提高，咱们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师始终充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、业余知识和专业知知趣结合。
3、精心指点好新教师的教学业务。以年级组为中心，依附骨干教师，认真抓好新教师的造就工作，经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等方式，始终进步新教师的教育教学程度。踊跃开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
（二）切实落实教学常规工作，确保保教品质：
1、要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制订教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重准则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富裕个性的发展。
2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师相熟教材后进行说课，然后进行集体**。使教师对教学内容做到心中有数，进步集体备课的品质。
3、抓好班级常规，规范一日活动，增强对班级常规教师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制定出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把造就幼儿良好的行为习气和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的治理，组织教师学习细则，并以此为原则指点规范教学工作次序，造就良好的教育行为。
（三）营建教科研氛围，进步教科研实效。
1、随着我园市级课题教育钻研的进一步深入，许多新的成绩会始终涌现。咱们要密切关注教研的发展动向，发现课题钻研过程中的成绩，进行必要的、切实有效的探索和创新，丰富教研方式，探求新的教研内容，定期开展专题性的研究，如：“游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效发问”等，处理教研工作中碰到的成绩，吸取他园、别人的教育科研成果。
并依据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。
2、以人为本，提升教师教研程度。建设高品质的教师队伍，是全面推动素质教育的基本保证，也是进步教育品质的要害。本学期咱们将从教师发展需求出发，把教科研与教学钻研、继续教育等无机结合起来，切实进步教师的科研能力与业务程度，致力促进教师队伍的业余化成长，增强园本培训。
3、本学期咱们将继续经过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指点或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真理，进步教师的教育和钻研能力。
4、重视教学反思。为了切实进步教师的实际教学能力，咱们在学习新理论、新观念的同时，要增强对自我教学实践的反思。在钻研理论、钻研他人经验、钻研本言教育行为的过程中，进步发现、分析、钻研、处理成绩的能力，在钻研中学习、在学习中成长。
本学期每位教师要踊跃参与理论学习与研究，更深刻地反思本人的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，致力使本人成长为一个业余型、钻研型的教师。
（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿瘦弱、谐和发展。
1、踊跃开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展。
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指点工作。为幼儿提供丰富的资料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等正当设置游戏场地，指点幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的互相交往与合作，促进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需求正当创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并依据本次游戏状况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。
2、重视踊跃体验，造就幼儿健全人格。
本学期接踵而至的节日里包含着丰富的教育资源。教师要踊跃利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱别人、爱祖国的教育。依据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、重视养成教育，造就幼儿的良好行为习气。
良好的生活、卫生、学习等行为习气，将会使人终身受益。每一位教师都要充分注重幼儿的养成教育，留意造就幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习气，造就幼儿乐意探索、善于合作、自动交往、学会分享的良好品行及瘦弱、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点造就其良好的卫生习气、学会正确应用礼貌用语；中班幼儿要重点造就其自理服务和自我保护能力；大班大大班幼儿则要重点造就其规则认识和良好的学习及行为习气，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、踊跃思想、大胆表达的习气与能力等。
4、突出特征教学，促进幼儿全面发展。
继续开展好早期阅读，蒙氏教学，游戏组，艺术组活动。
（五）踊跃开展家园互动，加强家园合力。
教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。
（六）做好幼小衔接，为入小学作预备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种方式来增强幼儿的思维教育，进步幼儿的阅读能力及言语表达能力。
2、留意造就幼儿的良好行为习气，教育幼儿按时到园，不早退、不迟到、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。
诚实、不说谎话。同伴之间勾结友爱。集体活动恪守次序，不吵闹，认真参加活动。
3、造就幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到留意力集中，认真聆听老师及其他小朋友的讲述，养成要谈话先举手的好习气。要求幼儿发言时要讲残缺话、一般话、嘹亮话。
按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学惯用品等。
4、大班下学期游戏时间逐渐缩小，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。
三、各月工作安排：
三月份：1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
2、制定园内各类工作计划（园务、教研、班务、、月、周等），并按计划执行。
3、定幼儿情绪，增强班级常规教育。
4、召开新学期幼儿家长会。
5、完善班级新学期环境创设。
6、开展庆贺“三八”妇女节主题活动。
四月份：1、各年级研究课题及内容：
小班——幼儿良好生活、学习常规的造就；
中班——幼儿阅读能力的造就：幼儿阅读环境的创设；
成绩研究：①幼儿自动进行晨间区域活动习气的造就；
②针对班容量大的现状，研究如何建立幼儿良好的上课常规；
③如何造就良好的书写姿势。
大班——幼小衔接工作的钻研（幼儿学习兴味、学习习气和能力）
2、继续学习落实整合教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。
3、数学教研活动，集体教研。
4、结合清明节做好相干主题活动开展。
5、大班——幼小衔接工作（家长讲座、参观小学、主题说话）
五月份：1、抓好与本月无关的教育教学活动，增强学习与研究。
2、做好“五一”幼儿安全教育工作，经过课例或其他形式加强幼儿自我保护认识。
3、筹备“六一”各项活动。
4、“母亲节”主题活动——我爱妈妈。
六月份：1、继续学习钻研教学方法，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。
2、做好幼小衔接工作。大班——幼儿毕业月活动：①毕业典礼；②小学老师、一年级先生家长到园座谈。
3、六一儿童节庆贺活动。
4、开展教学效果实质抽查活动。
5、各班做好期末工作小结。各类计划的总结、归档工作和学期工作的计划的制订。
【第二篇】一、指点思维。
依据市教育局学前教育科2023年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指点纲要》为原则，以先进的教育理论为指点，以进步教师的教科研程度为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思维，定期进行业务培训和教学经验交流活动，进步教师的教育技能。增强课题钻研，凸现我园的特征教育。
二、现状分析。
本学期我园共有18个班级，教师教学班级无变动，孩子均为原班生，上学期主题活动的开展次要以季节、节日以及孩子感兴味的话题为主。经过始终地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的意识，但教研工作中还存在一些无余。
一周计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不明显。教师们的程度不同，有的不是幼师业余，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定成绩。部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、**氛围不热，教师自身不善于进行批评与自我批评，集体认识不强，自我反思、自我研讨缺乏。
幼儿的学习在始终地发生变化，自主性、观察力、体现力、创造力有了显著的转变，顺便是孩子的成绩认识加强了，敢于表达。但孩子记录程度较差，生活经验不丰富，收集各种信息能力差，表征过程中技能也较差，发现了成绩如何去处理，也存在相当大的成绩，观察效果不显著，很多孩子不会观察，随便性很强，对探求不感兴味。
幼儿园2023年春季教研工作
临泾乡中心幼儿园2014年春季。教研工作期中总结。一 加强理论学习。本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了 幼儿教育学 中创造游戏部分的内容，理解了创造游戏的特点 教育作用以及指导方法。二 抓好常规工作。1 认真实行 周二教研日 和 每听必评 的教研制度，业务园长深入教学第一线，定期到各班...
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