依据上级部门有关继续教育的相关要求，本年度进修学校将按照“一切为了基层学校的发展建设，一切为了教师的发展，一切为了全区教育质量的提高”的培训理念，有计划、有步骤、有组织地开展各项培训工作，为促进教师的专业化发展提供优质服务，培训工作计划如下：
一、做好中小学教师全员培训工作。
根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，根据省、市中小学教师全员培训的要求提升教师的教学技能和教育技术水平，促进教师专业发展。2023年中小学教师全员培训课程主要包括师德教育、新知识、新技能、新技术四个模块。并按上级部门要求组织好相关考试。
二、做好校本研修工作，发挥校本特色。
学校要成立校本研修工作领导小组，设立研修项目负责人，建立项目研修档案，制定本年度校本研修方案与项目研修计划，充分运用选修教材，采取各种学习与实践形式开展校本研修，完成规定学时，保障培训实效。
校本研修的内容要针对教师的实际需求，帮助教师解决教育教学工作中的实际问题，形式应丰富多样，注意调动教师的学习热情，积极探索具有本校特色、符合教师学习特点和工作实际的创新形式，增强培训的吸引力和感染力。
三、做好期初集中培训工作。
为提高教师业务能力，提高我区教师整体素质，利用期初集体备课时间，开展以“打造高效课堂”为核心的主题教研培训活动。本学期以学科为单位进行，中小学及幼儿园将进行21场次培训活动。覆盖全区的有教师。
活动将采用课例展示、研讨交流、专业引领的方式进行。使培训内容以教师需求为基础，理论与实践相结合的方式进行。提高培训的针对性。
四、做好跟踪指导培训。
本学期教研部门将继续深入教学一线听评导课，听课的重点以特岗教师为重点，对新调入教师进行全员听课指导。同时新教师要制定个人发展规划，明确三年内学习发展的方向。
五、做好骨干教师培训认定工作。
依据洮北区教师继续教育“四项工程”实施办法，本学期将进行区级骨干教师的认定，完成上一轮继续教育工作中确定的骨干教师占全区教师15%的目标。同时将以骨干教师认定工作为平台组织一次区级骨干教师培训工作。同时对全区新任骨干教师建立完善专业成长档案，实施分学科，定向跟踪指导。
六、 做好学历提高培训。
强化职后学习，提高学历层次，是我省继续教育改革中的一个目标。学校积极开拓渠道，建立高校联合办学机制，引进优质教育资源，为教师学历提高开通远程培训和职业技能资格认证培训，本年度将继续与长春教育学院联合办学，使教师足不出户，就能享受到高效的优质教育服务。
七、做好联盟体工作发挥区域协作的带动引领作用。
本学期各联盟体将继续开展相关教研活动，发挥联盟体内的优秀教育教学资源，突出区域特色。
八、做好国培省培项目培训的落实。
近几年国家加大对培训的投入力度，相关项目较多，从培训实施情况看培训的层次高、针对性强，很好的解决了我区一线教师的学习需求。本年度在教育局的大力关注下国培项目落实的力度不断加强，师训部将继续按上级部门的要求进一步做好国培项目的落实，按基层需求，合理确定学员人选，让学习欲望强、有精力、有需求的教师，享受到高质量的培训。不断提高自身发展速度。
九、以教研活动为载体开展培训。
本学期教研部门将组织各类教学活动，在活动中对教师进行提升培训。本学期要落实好教育局开展的“高效课堂教学艺术节大赛”，初教部将继续开展“丰硕杯”教学比赛活动。
十、启动名师工作室工作发挥优势引领。
本学期计划启动名师工作室工作，在教育局认定的10个名师工作室的基础上，成员选拔已经完成，本学期将启动此项工作，并推动其良性运行，发挥名师的引领作用，促进全区相应学科的教学与教研能力的提升。
为满足培训的需求，我们将立足于“服务于教学，服从于教学”的原则，全力做好各部门的协调、服务和综合工作，实现职能作用的最大化，使我区的教师队伍向专业化阔步迈进，为洮北区教育贡献更多的智慧和力量。
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四是组织专家 名师系列讲座。引导教师开阔眼界，拓展视野，掌握教育教学的前沿信息，使其在更高起点和层面审视农村中小学教育，并以科学理论指导教学实践。五是有计划有步骤地提升农村教师学历层次。力争在三年内，全区农村小学教师专科 初中教师本科学历比例均超过85 有效提高农村中小学教师整体学历层次和水平。三 ...