XX年人文与管理系述职述廉报告

发布 2020-06-08 13:42:28 阅读 5821

根据校、系“十二五规划”、xx年校、系党政工作要点和系年度工作计划,对照检查一年来的工作,我们在校党委的坚强领导下,各职能部门的大力支持下,系党政一心,师生给力,较好地完成了各项任务。现简要汇报如下:

一、勤政廉政。

系党总支以创先争优为契机,开展系列活动。一是做到“三坚持”,即坚持理论中心组学习活动、坚持党建带团建、坚持完善制度。调整了支部设置,让一线教师和辅导员任党支部书记;请杨建勤副部长宣讲党员发展程序和制度,严格把握学生党员的标准和质量。

目前我系入党积极分子发展学生党员143人,全系学生党员比率为27.7%。

二是创新载体,发挥党员先锋模范作用。请党员汪萌芽教授讲科研、毕业生党员村官讲体会,加强对入党积极分子、学生的教育和培养。促进支部建设与系部发展、专业与课程建设、师资队伍建设和学生成长等工作紧密结合。

三是加强党风廉政建设。利用中心组学习、党员教育等阵地积极开展党风廉政教育。今年举行党风廉政教育活动6次。

坚持《系党政联席会议议事规则》,整体推进教育、制度、监督等惩防体系建设,发挥党总支政治核心作用,党政共管,坚持重大事务集体决策。

四是确保安全稳定,与教研室主任、实验室主任和年级辅导员签订消防安全责任书,与保卫处联合开展消防演习,形成齐抓共管保和谐的局面。

五是加强辅导员队伍培养。通过建立辅导员周例会制度、到安徽师大和安徽中医学院参观学习、职业生涯规划、素质拓展、参加学校比赛等形式,提升辅导员的能力和素养。

六是以评先评优为抓手,促进正气的形成。阮笑芳、汪萌芽分别获得了优秀教育工作者和优秀党员的基层推荐,在系党总支会议上坚持谦让,以实际行动体现了共产党员的风采。

二、和谐进取。

系党政密切配合,相互支持,形成了团结一心的和谐局面,全系共同以科学发展观为指导,谋求各专业建设持续、协调、稳定发展。

一是坚持学科建设为龙头,在稳定现有学科建设规模的基础上,调整结构,提高质量。根据生物-心理-社会医学模式的要求,以建设生理学、神经生物学和心理学三个硕士点为基础,建设特色生物医学学科体系。强化落实学校二级学科自主设置工作,在专题会议上传达了院领导的讲话精神,就二级学科硕士点的自主设置、“十二五”期间应用心理学硕士点的建设目标和步骤等问题达成了共识。

在院领导的大力支持下,自主设置了生物物理学、遗传生物学和生物化学与分子生物学三个二级学科硕士点,使我系二级学科硕士点达到六个。这对提升我系办学层次,促进学科发展,增强发展后劲都有非常大的促进作用。

二是加强生理学省级重点学科和心理学校级重点扶持学科建设,查找不足,明确重点学科的建设任务、目标与步骤。请中国科学院院士复旦大学杨雄里教授、中科院心理研究所张侃教授来我校作学术报告并指导相应学科建设。

三是开展跨专业、学科研究,组建管理和心理、管理和法学、生理和心理的合作团队,联合申报科研课题。组建神经元经济学、医事法学、精神医学等团队,进一步朝着社会医学模式发展,形成各专业协调发展的格局。

四是严格按照学校规章制度,强化研究生招生、培养等各环节的过程管理。从课程教学、**的开题报告到撰写、**提交、**答辩都制定了制度。xx年招收硕士生21名、招生规模扩大。

邀请浙江大学专家主持**答辩会,有效地完成了xx届生理学、神经生物学和心理学硕士点研究生**答辩工作。

五是加强医学心理学和**心理学精品课程建设,促进教科研发展。完善心理学网上教学资源的相应内容。通过全体教师的努力,今年获厅级教学立项3项,校级教学立项5项。

共获资助3.3万元;共发表33篇科研**,其中2篇发表于sci杂志;新增厅级以上课题。

6项,科研经费新增 6.1万元;获校级教学成果奖2项。

六是重视师资队伍的培养。我系专业多,师资少,为了使我系很有限的教师队伍发挥作用,鼓励教师通过自学、互学、向专家学等方式,通过青年教师试讲、青年教师导师制等制度、通过观摩教务处组织的全校教师授课、刘新民教授作教学科研讲座、汪萌芽教授谈特色科研体会等方式,教师们不断改进教学方式方法,在今年的教师授课比赛上我系推荐的三位教师全部中获奖,其中两位获得二等奖,一位获得三等奖。今年又有2人考取博士生;目前我系含在读博士在内共有7名博士。

七是专业课程建设进一步加强。对各专业课的理论教学和实践教学内容进行了完善,在对学生实行专业教育和应试教育两条腿走路的方式上有所尝试。法学07级考研率达17.

5%,一人出国。严格按照教育部的有关规章,完成了xx级应用心理、信管、公管和法学四个本科专业共284名学生的毕业**的指导和答辩工作。今年08法学专业有13人通过了全国司法考试,通过率达到22%。

八是加强实践教学和专业教育。新建实习基地3个。利用四次院长讲坛和专业教育座谈会、新生专业思想教育报告会等形式,开展了学生专业思想教育,介绍了相关专业的课程设置特点。

针对不同年级开展有特色的专业教育活动;加强学风、考风建设;开展心理健康教育活动;拓展学生们的知识面,也提升了学生学习的积极性。在全国英语竞赛中我系有两名学生分别获特等、一等奖,两人即将赴台湾元培大学进行本科生**交流。

九是科研促教学,改进教学方法,培养创新性人才。指导本科生开展课题研究,获得安徽省“挑战杯”竞赛二等奖;推荐一名本科生申请北大-清华生命科学联合中心xx年博士生招生获得成功。

三、管理服务。

以学生为本,树立服务新理念。结合“**书记大走访”活动,确立系党政干部联系教研室、实验室和年级学生的制度,走进师生工作学习的场所,调研他们存在的困难,力求解决具体问题。

一是开展系列主题报告会、班会,促学生成长成才。如“铭记历史,爱国无疆”、“学党史,颂党恩,跟党走”党史专题报告会、感恩主题班会等。

二是成立“我爱我家”寝室管理委员会,寝室管理委员会不断创新工作方法和思路,真诚为同学服务,确立了每周检查一次卫生和大功率电器,系部每月抽查一次的工作机制,为创建平安校园做出贡献。

三是人文与管理系成立“心理健康志愿服务队”开展的素质拓展训练、组织了computer doctor志愿服务队。

四是注重学生全面成长。我系学生获校园红歌大赛第一名;校学生创业大赛一等奖;校职业规划大赛一等奖;校励志演讲比赛一等奖,在全校立志成才演讲比赛中获得优秀组织奖;安徽省励志演讲比赛铜奖。校运动会取得男子团体第。

二、总分第三的好成绩等。

五是在学生缴费、就业工作方面卓有成效。全系缴费率首次达到100%;就业率达99.5%创历史新高;

六是加强基础管理工作。对教学、科研、行政管理等方面档案及时进行了整理归档。

四、效能业绩方面。

随着省级公共财政体制改革的不断深入与完善,随着我校教育事业的迅速发展,加强教育经费投资效益分析总结的重要性日益显著。本着精打细算的原则,力求使有限的教育经费发挥最大的效益。在经费分配和使用的过程中,既充分保证年度各项工作的开展,也考虑到长期的效益,注重为将来的各项工作先打下良好的基础。

xx年度,我系共获得经费预算收入43.87万元。我系共开设78门课程,共计5478学时,并保证了较高的教学质量。

此外,完成了神经生物学和生理学硕士点的17门课程及心理学专硕士点的7门课程教学844学时,以及成教院医学心理学课程的教学任务,均取得了良好的教学效果。总体来看,xx年度,我系的科研及教学等各项工作均顺利开展,完成了年度各项主要效益指标。

完成了xx年国家继续教育项目**心理学的开班和结业工作;教师们利用专业知识开展诊疗活动,并为社会各界做讲座20余场;教师学生开展“三下乡”志愿者活动。

五、存在的不足之处。

在师资队伍建设、实验室建设、学科、专业的均衡发展等方面存在诸多问题。建设尚未成功,我们更需努力。

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