一年来，在县委、县**和各级领导部门的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕德江县教育局20xx年工作重点，以学习党的十八大为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作正稳步推进。
现报告如下： 一、改善办学条件。
20xx年我校在原来的德江一中基础上完成了新组建。
组建伊始，学校除了原有的文化底蕴外，其它一无所有，连起码的办公设备、学生的课桌板凳都没有，更谈不上公共设施的配置。
20xx年xx月至xx月，我率领自己的团队数次先后到省地县各部门要资金、要设备，经过近两个学期的努力，完成了教师一师一机工程，为每个教师购买了急需的办公桌椅；配齐了学校各处室的办公设备和学生急需的课桌。
20xx年暑期，争取了资金重先改造了多**会议室、音体美教室，改造了原来的运动场；对学校水电网络**进行了改造、厕所进行了翻新，花费巨额资金重先建立理化生实验室，三室建设走上了制度化、规范化，及时保证各项实验活动的有效开展。
20xx年暑期，努力争取资金投入重先改造了礼堂。
在各项工程和基础设施的招标建设过程中，严格按照县委**教育局的工作要求，实行公开招标投标，严格监督工程质量，大力协调周边关系，使各项工程按计划顺利实施。
当前，各项工程已经经过验收投入使用，各办公室均已组建完成，人员配置到位，正在向省市县领导争取资金为20xx年调入我校的40名教师配置配齐电脑及其相关的办公设施，力争2023年春前完成此项工程。
二、加强学校队伍建设。
1、加强领导班子建设，努力构建创新型、服务型的领导团队。
具体有以下几个方面：一是首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。
二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。
三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。
四是要求班子成员深入课堂一线，及时了解课堂教学情况，了解每位老师的业务水平、综合素质等情况。
以便为各办公室的组建和人员配置掌握第一手材料。
2、加强教师队伍建设。
(1)、抓教师道德建设。
利用学习贵州教育精神、教师誓词、党的十八大为契机，在全体教师中大力开展师德师风、敬业精神、社会会义核心价值体系等思想教育，引导教师转变观念、转变作风、端正工作态度；在全体党员教师中开展党风廉政、政风、学风、纪律法制等教育，引导全体党员教师公正廉洁，对党忠诚，做好表率，当好楷模，服务全体师生；在全体教职员工中开展政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等教育。
引导全体教职员工真诚团结、坚持原则、敢于担当、顾全大局、遵纪守法、作风品行端正、情趣健康、家庭和睦、邻里和谐、孝亲敬长等。
利用行政会教育全体干部发扬民主、公道正派，深入一线，密切联系群众；不在师生面前摆架子，说官话、大话和空话；引导全体党员教师员工用多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。
以脚踏实地、乐于奉献的工作态度、淡泊明志、甘为人梯的精神境界和高尚的人格教育影响学生。
懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把学习、工作、助人、尽责是享受当成价值追求，敬业爱生。
同时通过建章立制规范老师们的行为。
(2)抓业务学习和教师能力提高。
①抓校本培训和校本教研。
我校教师年龄结构较为年轻，不少老师均在乡村中学打磨了近十年，有比较深的教育教学功底，但由于受到传统的教学方法影响很多老师的课堂教学方法都比较传统，不适应新的教育模式需要。
如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色和教学观念，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，为此我们先后用周末课堂大练兵，周末影像课堂、请省市级优秀教师讲座等方式开阔全体教师的课堂教学视野，请全体教师观摩、本校优秀教师、骨干教师试讲，试讲后相互点评等方式来相互促进提高。
②采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。
如学习《新课标》、《新教材教法》、《新教育教学理论的运用和实践》等，强化过程学习，注重学以致用。
③积极参加上级组织的培训和教研。
在参加上级组织的培训或教研过程中，能很好地结合学校教师、教研工作的实际，每一位去参加培训学习或听课的人员都要写书写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。
④每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。
学校每学期都要检查学习情况。
另外，利用党员同志学习党的十八大等系列内容的机会，在全体教师中开展能读书、读好书、会读书活动。
三、加强教学常规管理，打造高效课堂。
20xx年学校教学工作的思路： 以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标 。
具体有：一是加强课堂教学，扎实推进新课改课堂教学模式。
首先学校制定了实施新课改模式的推进方案。
组织全体教师认真学习，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。
二是以业务校长为首的团队多次带队到其他县外学校或先进的兄弟学校去学习参观，汲取先进经验，外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素质。
三是学校对全体教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识。
通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在课堂高效上下功夫。
经过不断的学习、研究与实践，不少老师在教育教学观念上有了较大的转变，一部分年轻老师已经完全掌握了现代技术教育。
目前，我校已正是成为减负提质、办特色教育示范学校。
2、强化质量意识。
教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。
我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。
在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。
①在备课方面。
我校每月都要组织全面的教育教学常规检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。
引导老师们既要备课本、备教案、更要备学生，决不允许教师一言堂，利用学校**监控，时刻监督教师的课堂教学行为和课堂教学常规。
严格监督、严格管理、发现问题及时纠正和处理。
②在授课方面。
学校领导经常性地深入一线课堂、实行推门听课，并将听课经常化纳入学校的管理制度。
课后及**课研讨、反思，交流。
确保授课取得良好效果。
③在作业批改方面。
我们通过检查及时召开教师会纠正了许多不良现象。
④在考试方面。
实行检测分析制度，每次质量检测后都要求每位老师对照自己所教班级的质量写出分析报告及其整改提高措施。
⑤成绩取得，20xx至20xx年度，我校九年级中考排名全市67名、全县第2名；按年度教学质量提高计划向前推进了8xx名。
七八年级多班级、多学科排名全县前茅。
为学校教学质量的大幅度提升奠定了坚实的基础。
四、加强学生管理工作，培养学生良好习惯。
20xx年德育工作的思路是： 坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促学生行为习惯养成 。
在学习名校的管理经验的基础上，实行日清周结，全员管理方法，大大提高了管理效率。
通过实施，确实增强了师生的责任意识，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的主人翁意识。
细化了管理流程，丰富了管理内涵。
做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人，各负其责。
同时还通过班会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、纪律法制安全教育、社会主义核心价值观教育、理想教育和革命传统教育，增强学生集体主义意识、社会责任感、理想信念和法制安全意识；帮助学生树立正确的荣辱观。
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