2024年个人述职报告

发布 2020-06-08 00:33:28 阅读 9483

2024年述职报告。

春去冬来,一年的全镇教育教学工作即将接近尾声。本人就本年度我个人工作情况及年度全镇教育教学工作向上级领导和各位校长、老师作汇报:不当之处,敬请领导批评指正,请各位校长,老师提出建议。

一、个人工作情况。

一年来,本人全身心投入教管中心的工作中,时时处处以身作则,带领班子成员和全镇教师勤奋工作,乐于奉献。思想上,我能努力加强自己的政治修养,增强党性观念,坚持原则,顾全大局;学校管理上,有比较清晰的工作思路,能够恪尽职守,踏踏实实做好每一项工作,能与教师同甘共苦,乐于奉献;工作业绩方面,能够及时有效完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成制度化,走向规范化。推动班子建设,转变工作作风。

强调班子成员转变工作作风,做事讲勤,说话讲精,成绩讲实。我经常说的一句话就是认真只能把事情做实,用心做事才能把事做对。下到学校不做“观花”工作,不做“蜻蜓”干部,对教管中心工作分工明确,各负其责,各就其位,各做其事。

今年总体安排教育教学全面督查六次,我个人下到学校督查各项工作十次有余。集体去也好个人去也好,每次下学校都有目的,依“纲”办事,雷厉风。

落实以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”。以柔克钢,晓之以理,动之以情,在各种会议的引导下,全镇学校领导在决策过程中,充分发扬民主,切实从学校长远发展,教师利益出发,反复征求意见,广集群智。

这样增强了教师主人翁的意识,增强了师生凝聚力,营造出和谐校园氛围。

二、全镇教育教学工作情况。

一)基本情况。

教育管理中心辖中学1所,完全小学7所,中心幼儿园1所,山村幼儿园11所,教学点7个;初中在校生2027人,有小学在校生3411人,幼儿在班993人;共有在职教师312人,各种设施基本能满足教学需要。

(二)“基础教育”工作。

为了全面落实“基础教育”工作,首先,各校成立相关工作领导小组,由各校校长任组长,主抓本校“基础教育”工作,镇教育管理中心成员实行联系学校制度,负责指导并抓好联系学校各项工作。与此同时,镇教育管理中心出台了相关工作安排意见,明确工作目标和措施,建立健全各种管理制度,制订了切实可行的教师工作成绩考核办法。层层签订目标责任书,将各项任务分解落实到学校和教师头上,做到了责任明确、奖惩分明。

保证了我镇“基础教育”工作有目标,有计划地开展。

其次,加大宣传力度,各校用标语、专刊、广播、召开家长会进行大力宣传,为此,全镇人民对“基础教育”工作的认识得到了进一步提高,从而主动地、积极地起来关心教育和支持教育。

第。三、采取有效措施,强化保学控辍工作,进一步提高普及程度,保证学生年辍学率不超过规定指标。

1、层层落实“控辍保学双线目标责任制”。对凝视辍学的学生,进行了家访,对其进行交心谈心活动,解决学生实际困难,确保不辍学。对已经辍学的学生进行动员返校工作。

2、加大教育法律法规的宣传力度,增强家长送子女入学的责任意识。分别在二月、八月,一是悬挂宣传标语10条以上,二是组装宣传车到各村组进行宣传。

3、广泛开展贫困生救助活动。

4、切实加强关爱救助留守儿童工作,留守儿童底数清楚。每月制定关爱救助保护工作通知或方案,按月进行例行回访,落实好监管责任,按要求建立健全留守儿童档案,做好安全隐患排查台帐并对隐患进行限期整改。档案规范,资料完整。

定期进行留守儿童工作督查,并将督查情况与学校、教师工作成绩挂钩。

5、实行流失学生月报制,学生流失与教师工作成绩、年度考核、评优晋级挂钩。

第。四、落实好普及十五年教育工作。今年5月份对文化户口核实登记工作,为普十五验收做好数据准备工作。完成了六年级,九年级整班移交任务,按要求完成了中职招生任务。

通过以上努力,全镇学前教育一年毛入园率达54.3%、三年毛入园率达56.22%,小学适龄儿童净入学率达99.

87%、初中阶段毛入学率达95.58%、“三残”儿童少年毛入学率达100%,高中阶段入学率达75.86%,教育教学质量进一步提高,初步改变了老百姓对教育质量不满意的问题。

小学六年巩固率为95.47%,初中三年巩固率为90.65%,九年义务教育巩固率为85.

33%,小学辍学率为0.17%,初中辍学率为1.68%。

三)加强学校常规管理,提高办学效益。

1、德育工作:进一步加大思德建设工作力度,强化德育工作管理,制定德育工作管理意见,成立领导小组,由镇教育管理中心负责人任组长,各小学校长任成员,办公室有专人负责,制定《德育工作实施方案》,贯彻执行新的中小学生守则和规范,每个教师拟写心得体会一篇,制定《学生在校行为一日常规管理意见》,开展“美德少年”评选活动、文明班级评选活动、道德标兵和最美教师评选活动。开展了“童心向党”书画作品竞赛活动,开展以诚信教育为主的主题班队会,坚持升降国旗制度,坚持国旗下讲话,对学生进行爱国主义教育和诚信教育,用德育专刊、学习园地等形式对学生进行品德教育,同时开展德育示范校的评定、推荐工作,我镇现已有市级德育示范校1所,县级德育示范校2所,认真完成各类示范校(园)的创建工作,如平寨小学申报了减负提质示范校,武佐小学申报县级德育示范校,中心校和中学申报法治教育示范校,中学申报安全文明示范校,中学申报网络文明校园,中学申报农村寄宿制示范校等。

组织了全镇师生进行了诚信文化进校园演讲比赛和征文比赛,中学被纳雍信用联社授予为诚信教育基地。

2、党建工作。按各级党委要求,认真开展好“两学一做”工作,认真学习党章,学习相关法律法规、相关文件精神和学****总书记的系列讲话等。2024年9月12日,召开了全镇教育系统党员大会,成立了教管中心党总支。

组织了相关人员分几次到纳雍听取了党的十九大宣讲,11月22日组织了全镇校(园)长,各校中层干部、教管中心所有人员,中学部份教师在中学参加了教育局黄志勋书记对党的十九大精神的宣讲。12月上、中旬教管中心党总支主要领导分别下到各片区中心校进行了九场党的十九大精神宣讲活动,参加听讲人次426人。按规定组织相关培训和学习,并完成了相关记录。

3、安全工作,教管中心拟定了工作计划,成立了相关组织,明确了分工,落实了责任,并层层签订了责任书,完善了管理制度和应急预案。2024年9月4日,组织了全镇安保人员、工勤人员进行了培训。加强了“三防建设”,配齐了安保人员,各学校购置了安保器材八小件。

本年度完小以上的学校都安装或更换了**监控。各校(园)按要求开展了应急疏散演练。组织了全镇学校优质安全录像课比赛,加强了隐患排查整治,实行了定时或不定时的进行学校安全工作排查,并限期进行整改。

加强了学校矛盾纠纷的排查的化解力度。学校安全工作与学校、教师的考核挂钩。

4、加强师资队伍建设,提高教师整体素质,贯彻执行上级有关文件精神,镇教育管理中心制定了《进一步加强师德师风建设的管理意见》,成立领导小组,制定学校师德、师风和教师职业道德考评细则,按要求开展师德周学习培训活动,教师实行“十查”、“四评”制,用“八要八不准”,“十个不承诺”严格要求教师,规范教师从教行为。认真开展好师德师风“回头看”活动,用毕节市中小学生预防**十严格、十不准,严格规范师生的行为,建立师德师风监测制度,对教师违反师德的现象严加惩处,并将师德考核与年度考核挂钩。各校实行行政领导轮流值班制度、教师实行座班制度。

秋季学期第七周,分5个分会场,进行了师德师风巡回演讲,全镇421位教职员工参加。

5、加强师资培训工作,提高教师素质,一是抓好教师的合格学历和学历提高培训工作,制定规划,规划中提出明确要求,对学历不合格的教师规定年限内教师必须参加学历合格培训和学历提升培训,否则年度考核不合格。完成了八年级语文教师网上培训工作,完成了人教版义务教育道德与法治、小学一年级语文、初中历史学科网络培训工作。二是抓好(2016—2020)阶段继教准备工作,拟定这一阶段的培训规划,按照全员集中培训、校本培训,集中学习,自学等形式进行,全镇312人都必须参加培训。

三是积极推荐市、县级骨干教师,现已认定市级骨干教师培训对象5人、县级3人,同时组织骨干教师对全镇教师进行培训。积极组织教师参加外出培训,从校长到教师,本年参加外出培训112人次。抽派校长、教师在镇内进行交流,本年共交流32人,交流人数占教师数的10%。

6、加强教学常规管理,努力提高教学质量。教学工作是学校工作的中心工作。为了搞好我镇教学工作,全面推进素质教育,我镇认真贯彻执行国家教委和省教委规定的课程计划。

开足课时,开齐课程,期初拟写了《教学工作管理意见》,《意见》中,对教学工作及校历的执行,教学工作计划及教案的拟写、课堂教学、作业布置与批改、学生个别辅导及成绩考核、教研活动的开展等内容作了明确要求。期中根据实施情况进行检查和督促。一年来,教管中心对各校教学工作进行了全面检查六次,抽查四次,不定期检查四次。

全镇教师按要求拟写各种计划、教案、课后反思笔记、总结,认真组织课堂教学,上好每一节课,按要求听课、评课,按教学计划进行教学,认真批改作业,坚持对学生成绩进行考核,正确评定学生成绩。学校在计划中、教师在计划、教案、课堂教学中切实渗透法制教育。各校按要求完成了规定的教学任务。

中心小学的语言文字示范校创建工作,通过市专家验收达到合格。

7、按县局要求完成九年级学生中考工作,无失误。

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