2023年度幼儿园教师述职报告

幼儿园教师年度述职报告。

新年的脚步在孩子们的欢声笑语中逐渐走进，回顾一年的工作，有所失有所得。今年无疑是忙碌的一年，一日活动改革、迎接浙江省二级幼儿园复评、接受名师调研，一项又一项的任务接踵而至，有压力有动力，而我也在忙碌中不断反思，不断成长！

一。自我提高。

本学年，我积极参加各及各类的培训，使自己的专业知识得到不断的提升。

我分别参加了平湖市“十二五”教育系统后备干部培训、平湖市立项课题负责人培训、平湖市32课时**技能培训，在培训中，我多次聆听了专家的报告，开拓了思路，增长了见识。

2．班级管理。

随着《浙江省幼儿园等级评定标准》的出台，幼儿一日活动的改革势在必行。幼儿园的教育理念也发生了重大的转折——教育不是把老师会的教给孩子，而是提供场地、通过环境、材料，让孩子自己去观察、发现、探索、思考、成长。根据这样的理念，我积极创设班级环境，努力支持孩子们的游戏、发现。

1.宽松民主的氛围。大班的孩子自我意识已经越来越强，所以我总是耐心倾听孩子们的想法，尊重孩子们的意见。

在集体教学中，我给予孩子们充分表达的机会。当幼儿有疑问时，鼓励孩子们**。同时，每天我总是会尽力抽时间和孩子们谈心，交流，从而了解孩子们的想法。

一年下来，我发现孩子们的表达能力有了很大的提高，而且，非常有自己的主见。

2.有序的班级环境。在常规培养方面，我们重在鼓励孩子们自我管理。

在我们班里，有一面小值日安排表。我们将值日内容进行了细化，包括幼儿一日生活的种种（如擦桌子、拖地、检查喝水量等等），同时我们适当增加了人数，这样，每天可以有超过一半的幼儿轮到小值日，这样的话，每个孩子每两天就有一次当小值日的机会。我和褚老师还精心设计了插牌，孩子们可以自由选择想要负责的工作。

小值日实施一个学期以来，我班的常规有了很大的进步，孩子们的办事能力也越来越强，责任心也得到了提高。

3.丰富的区域环境。一日活动调整后，孩子们的区域游戏时间越来越多，所以，区域创设就尤为重要。

在学期初，我们对区域进行了格局的规划，在格局中，我们兼顾到了区域互动的便利性，将各个区域开放设置。在材料的筹备上，我们也下了一番苦功。既要考虑到低结构，又要考虑到耐用性。

我们还经常带领孩子们制作材料，大大减轻了老师的工作量。同时，随着主题的推进，我们区域内的材料也在不断地增加。现在，我班的区域材料大大满足了孩子们的游戏需要，区域成了孩子们的乐园。

三．家长工作。

家长是我们的重要教育资源，只有家园合力，才能发挥更大的教育功效。所以，我总是积极利用经常采用“ｑｑ群”、“小纸条”“家访”等形式与家长们交流。同时利用家长会、开放日活动向家长们宣传我们的教育理念，以取得家长们的支持。

9月的家长会中，我边给家长们**孩子们玩区域活动的录像，边向家长们介绍区域活动的作用，使家长们对于区域有了认知。12月，我利用家长开放日活动，给家长们做了《让孩子变得更强大》的交流，采用**和文字结合的方式让家长们了解我们的教育理念。

4．教研组工作。

作为大班组的教研组长，我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，带动组内教师，开展多形式的研讨活动。每次活动有组织，有安排，有效果。我带领她们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，同时我也注重小组文化建设，优化教研活动，拓展活动形式，形成了良好的组风、学风、教风，我自己也在不断摸索中发展提高。

在我们组员的共同努力下，我们教研组被评为园级优秀教研组。

五．收获。有付出总有回报，一年的努力也让我收获了收获许多的荣誉，激励着我继续努力。

略。成绩只代表过去，今后，我会一如既往地努力，使自己的专业水平得到更大的提高。

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