今年以来，在县委、县**和教育局的正确领导下，在县综治委的领导和精心指导下，我校加大了校园社会治安综合治理的工作力度，我本人也竭尽所能，紧紧围绕工作创造一流、目标争第一的定位，以创平安校园建设为载体，着力强学校建设，矛盾调解机构，提升老师素质，全力维护社会治安稳定，在思想上力求创新，工作上开拓进取，认真履行职责，为建设平安五中作出了积极努力，为此做了一些工作，取得了显著成绩，现述职如下： 代县五中一贯重视社会管理工作，师生紧绷安全弦，全面实施5125工程。
五个一是指：贯彻一个方针，即：打防并举、标本兼治、重在治本 ;遵循一个原则，即：安全第。
一、预防为主、常查常抓、保障教学；确立一个管理思路，即：全方位唤醒安全意识，多层次落实安全措施，大面积提高安全系数；营造一个环境，即：营造稳定安全和谐的环境；提供一个保障，即：
保障了教师安心教书，学生安心学习，家长安心工作。
通过人防、物防、技防，取得了校园安全与教学成绩双促进、双提高的特好效果，送出两届毕业生，中考成绩喜人，在去年忻州市初中10强学校的基础上跻身全市第6名，全县第一名。
2023年 3月、2023年3月，连续两年又被县委、**评为社会治安综合治理先进单位，5月被忻州市社会治安综合治理委员会评为2023年度基层社会治安综合治理工作先进单位。
学校是人群密集的场所，校园安全关系到千家万户的幸福，安全教育是生命教育，任何忽视安全的思想和行为都是对孩子们未来不负责任的表现。
基于此，我校坚持一手抓教学，一手抓安全，将社会管理综治工作与教学工作同重视、同布置、同落实、同评价。
成立领导机构，校长负总责，学校重视抓，副校长分管抓，综治办专门抓，政教处直接抓，班主任具体抓，后勤人员服务抓，有关部门配合抓。
做到了四个结合：人防、物防、技防相结合，内部保护和外部保障相结合，专门机构与群防群治相结合，自我防范与教育防范相结合。
形成了校内校外，通力合作，群防群治，严防严抓的管理网络。
归纳总结，我校社会管理工作主要实现了两个五，即实现五个没有，做到了五个坚持。
实现了五个没有，主要是指，没有管理盲区，没有空档时间，没有闲置人员，没有忽视对象，没有安全事故。
一、没有管理盲区。
从教室到校门、从宿舍到餐厅、从厕所到环境， 划分区域，指派专人，监督学生的行踪。
学校投巨资在两栋学生公寓楼安装25个、校园周围安装了26个红外线预警防盗监控，所有楼的一层，男女公寓楼的一至五层都安装了防盗护拦。
行政办公楼、教学楼、公寓楼、伙房都安装了卷闸门，医务室、财务室、伙房的食物库、化学药品室达到了三铁，即铁门、铁窗、铁柜。
有效地防止了校园进入陌生人，制止了学生违规举动，杜绝了打架斗殴现象发生，确保了财产不受丢损，保障了师生身体在安全中。
二、没有空档时间。
从学生住宿起床到吃喝拉撒，从课堂教学到活动玩耍，从来校上学到休息回家。
每个时段各个环节，都安排有人管理督查。
教师上课先清点学生是否短缺，缺席学生逐日登记上册。
值班教师每天晚上逐室清点学生的晚休情况，并作好记载逐天存档。
每天详细记录《学校安全管理日志》，每月25号前如实上报教育局，做到信息传递及时准确。
学生请假，假条一式五联并要求家长来接。
避免了学生道谎说假，外出上网玩耍，从源头上杜绝了隐患事发。
三、没有闲置人员。
学校不仅成立了综合治理领导机构，还设置了专门的综治办公室，平安校园创建领导组，还组建有校园保安巡逻组，矛盾纠纷排查调处组、铁路护路组。
今年新学期，我们又取了梁山吉祥数字108人组成的治安联防巡逻值班队伍，分七组全天候为学生保驾护航。
晚上，领导和值日教师要在学生宿舍楼值班室与学生同楼、同宿。
一来管理督促按时晚休：二来发现问题及时处理。
每栋教学楼开饭时间分时段，间隔开饭，并规定后节课教师负责疏导学生有序下楼就餐，避免一哄而下，防止楼梯***件。
再者，学生放学回家，值日教师与综治办、政教处人员、4名保安，在校门口维持秩序、疏导学生，防止校外人员对学生实施侵犯。
每次学生返校时，综治办、政教处、配合班主任搜查学生是否将管制刀具、锐利棍棒等携带入校，一旦发现，立即收缴，并对其进行说服教育。
杜绝了非法持管制刀具违规入校的现象，避免了安全隐患。
四、没有忽视对象。
为了全体学生都进步，我校将学生分为优秀生、中等生、学困生、特长生、贫困生和问题生，区别对待，分类推进，因材施教，制定了造就优秀生、提高中等生、厚爱学困生、培养特长生、资助贫困生、帮扶问题生的育人目标，以班级为单位，班主任牵头，确定各类学生名单，制定培养计划，教师与学生结对子，学生与学生结对子，通过情感激励，方法指导，典型引领，行为约束，让优秀生锦上添花，帮中等生奋力赶超，给学困生雪中送炭，使特长生一专多能，为贫困生排忧解难，促问题生转化进步，这为学校大局稳定和全面提高教育教学质量打下坚实基础。
五、没有安全事故。
我校每个学期的开学典礼都要把社会管理工作作为重要内容强调，逢会必讲安全内容，在教职员工中间强化人人抓安全的责任意识。
从校长到各处室负责人、从年级主任到教研组长，从班主任到任课教师，从监管老师到楼管员，从校医到保安人员，从前勤到后勤，每人都有保护学生安全的责任。
学校与处室主任，分管领导与班主任，班主任与任课教师，层层签订安全责任书，形成了齐抓共管的安全管理网络。
由于我校领导重视、认识到位、目标明确、思路清晰、组织健全、制度保障、措施有力、工作扎实、做法多样、确保了平安、促进了和谐。
达到了五个无：无刑事案件、无责任事故、无教职工违法乱纪、无学生违法犯罪、无意外事故发生的安全管理目标。
以上是我校创建五个没有的做法。
下面介绍我校做到了五个坚持，即：坚持依法治校，规范管理；坚持预防为主，防患未然；坚持创新载体，活动树人；坚持文化熏陶，环境育人；坚持部门配合，综合治理。
一、坚持依法治校，规范管理。
从领导到教师，从保安到楼管，人人坚持依法治校，做依法办事的模范。
为了实现依法治校，我校先后出台修订完善了《代县五中综合治理安全工作实施方案》、编印下发了《代县五中安全工作制度管理手册》，并且在执行中得到师生广泛认同，自觉遵守。
目前我校的制度文化已经成为校园文化的重要组成部分，通过它规范师生行为、产生凝聚合力，把学校的物质文化和精神文化有机地结合在一起，把行为文化推向理性的高度，凝结成文化的精髓。
二、坚持预防为主，防患未然。
我校主要通过开展安全提醒教育、安全健康教育和门卫来客登记三大工程，实现重在教育、预防为主、消除隐患、防患未然的目标。
安全提醒教育主要是利用主题班会、**安全光碟，提醒学生遇事如何处理，帮助学生寻找解决问题的最佳途径。
我校启动安全健康工程，让安全健康教育进课堂，安排课时，选编教材，编写教案，针对性解决学生心理问题。
可以说安全健康教育已经成为我校安全工作的一道防火墙。
强化心理安全教育理念建设，以专职心理教师安丽萍、**梅和29位班主任为骨干，推进全员安全健康教育。
我们把心理教育落实到教学、管理、服务工作的各个方面，提高了学生自我防范的安全意识。
综合治理述职报告
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综合治理述职报告
严格单位作风建设，做好内务管理引导职工树立正确的干部作风，实行严格的上下班制度，坚决纠正干部队伍中的不良工作作风，提高工作效率，增强服务意识，强化工作质量，完善内部管理制度。维护社会稳定，建立安全生产防范措施为了防范企业安全事故的发生，维护社会稳定，建立安全生产防范措施必不可少。为此，我们加大了应急...
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