四、五、六年级组的教学管理以及六（1）班班级管理工作。年级组管理、班级管理工作是繁琐且复杂的，领导把这样一份工作交给我，是对我的信任。
所以，本学期我总是尽心尽力做好年级组各项管理工作，努力让本年级组的工作能够有效顺利开展，成为一个积极充满活力的集体。下面我就本学期的工作总结如下：
一、尽心尽力，履行自己的管理工作职责工作中，争取每天提前到班级，到教学区各班走一走，晚自习后把学生送回生活区后在返回教学区，看一看，及时发现问题，并进行记录和总结，尽量把有可能发生的问题消灭在萌芽状态。
通过观察，有些班级的学生不遵守纪律，打扫卫生不及时，有些班级存在卫生死角，打扫工具摆放不整齐等等，发现这些问题后，坚持每天对学生课堂、文明礼仪、教室内务、大课间、餐厅纪律、路队情况等方面进行督查，做到及时检查，及时通报，促使学生逐渐养成良好的学习、生活、道德行为、卫生习惯。比如，在工作中，为充分发挥学生干部的积极作用，每班推荐一名学生在周三乐器训练时间检查学生抽屉和教室内务，通过示范与引导作用，逐渐促使每一位学生形成良好的习惯。
二、当好服务员，积极营造轻松快乐的工作氛围。本学期，我以团结教师做好服务工作为出发点，认真听取组内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系。
总体来看，本学期年级组的各位老师在人际关系上能够做到互相理解，通力合作，和谐互助，气氛宽松祥和。班主任与科任老师，班主任与生活老师配合默契，工作开展顺利；在教学管理上，各班老师互相交流经验，取长补短，整个年级组的教师队伍呈现出一种良好的精神风貌。
三、积极开展周末活动，不断丰富孩子生活本学期，除了配合学部的活动以外，我们年级组共举行了八次活动和三次。
主题班会。例如逛书城，品读红色书籍、跳绳比赛、体育趣味游戏、朗诵比赛、语文知识竞赛、校园器乐比赛等活动，不仅丰富了月寄宿学生的周末活动，而且丰富了知识，开阔了视野，得到学生和家长的认可。
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