泸州市江阳区教育局。
泸江教函[2012]6号。
泸州市江阳区教育局。
2023年中小学心理健康教育工作要点。
各中小学、教研培训中心：
按照《中小学心理健康教育工作实施意见》（泸江教发【2010】44号）要求和近两年各校开展心理健康教育的实际情况，现提出2023年学校心理健康教育工作要求如下，执**况将纳入学校2023年度目标考核。
1.学校心理健康教育必须纳入学校工作计划、学校德育工作计划和校园文化建设整体安排，要有专门的工作计划，计划要目标明确、制度措施得当、工作和活动内容具体并具有可操作性。
2.心理健康课在《品德》、《生活、生命与安全》课程或班（队）会安排，每班每期不少于5个课时。
3.心理健康课一般由班主任兼任。有心理健康课专职教师的，要充分发挥其培训、引领、示范、带动全校心理健康课的作用，建立学校心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导，研究心理健康教育。
4.心理健康课要避免空洞的说教，要以活动为主。要求各班主任根据本班学生的年龄特点、心理特点、行为表现设计符合本班实际的心理健康课活动方案（班、团、队活动），高年级的班级可以充分发挥学生的自主性，在班主任的要求和指导下，自主设计、自主组织开展心理健康课活动，让学生在活动中接受教育，心理素质得以提高，行为习惯得到训练。
学校要注重本校心理健康课活动方案的收集、评比、整理、完善，逐步形成具有本校特色、符合学校所在地学生实际的心理健康课活动系列。
5.心理健康教育要求要与教师的日常教育教学工作要求结合起来，通过制度的设计、工作的要求，促进教师养成观察学生、研究学生、教育学生的良好职业习惯，促进教师形成积累自己教育学生工作资料的工作习惯，促进教师形成收集自己职业幸福点点滴滴的行为习惯。
要求学校统一印制学生教育情况登记表发放教师使用。登记表包括学生基本情况、学生家庭基本情况、学生行为表现情况、学生行为表现原因分析及教育设计和教育过程记录五个方面。
教育情况登记表内容，特别是教育过程记录，切忌教师月底、期末集中填写，要通过制度的落实促使教师在教育教学工作的间隙完成；教育的过程记载切忌千篇一律、过细过繁，每次记录，只要能唤起教师对该生该次教育过程的记忆就可以。
6.改革家长会议内容。学校要要求各班班主任，设计好班级家长会内容。
班级家长会要求三分之一的时间讲班务，三分之二的时间给学生家长分析学生的心理、年龄特征，行为表现，家长在家培养孩子生活习惯、劳动习惯、学习习惯、自律习惯等的具体要求，帮助家长树立正确的家庭教育观念，采取符合学生实际的家庭教育方法。
7.教研培训中心要积极组织学校之间学习观摩活动和全区教研联组活动，开展中小学心理健康现状调查，指导全区中小学、教师心理健康教育工作的开展，培训心理健康教育教师，总结我区中小学心理健康教育规律，开展心理健康教育课题研究，不断提升全区心理健康教育的水平。
二〇一二年一月九日。
中小学心理健康教育工作计划
开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。下面是小编整理的中小学心理健康教育工作计划范文，欢迎阅读参考！中小学心理健康教育工作计划范文1 本学期将认真贯彻学校心理健康教育精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教...
中小学心理健康教育工作总结
市中小学心理健康教育指导中心成立于2002年10月。在上级指导中心的正确领导下，在 市教育局的大力支持下，指导中心开展了多方面的工作，取得了一定的成绩，现总结如下 一 领导重视，机构成立，相关文件出台根据国家教育部 省教育厅有关文件精神，我市早在几年前就已经开展心理健康教育工作。为进一步推进并保障心...
中小学心理健康教育工作总结
在管理中，我们做了如下规定 1 首长负责制原 则。各中小学校长 各学区辅导中心主任为学校心理健康教育工作第一责任人 2 日常化原则。心理健康教育工作必须与学校的教育 教学管理工作紧密结合起来，渗透到学校的一切教育 教学活动中及管理工作中，使之成为学校日常工作的一个组成部分。3 全员参与原则。学校的每...