大柳学区2023年普法工作安排

发布 2020-06-03 21:54:28 阅读 8752

各学校:

2023年是“六五”普法教育的第三年,也是全面实施“六五”普法规划的关键之年,做好普法依法治理工作意义重大。为了确保“六五”普法规划的全面落实,根据《凉州区教育系统“六五”普法规划》,现就学区2023年普法工作做出如下安排:

一、指导思想。

以***理论和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕教育发展“十二五”规划目标,以提高教育教学质量为中心,坚持普法与依法治理相结合,深入开展法制宣传教育活动,进一步提高全体师生的法律素质和法治观念,全面推进学校教育法治化进程,为促进大柳教育事业健康发展,办人民满意教育,构建和谐社会营造良好发展环境。

二、主要内容。

2013普法工作的主要内容是《宪法》、《刑法》、《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保**》、《****法》、《体育法》、《国防教育法》、《野生动物保**》、《文物保**》、《劳动合同法》、《婚姻法》、《消费者权益保**》、《兵役法》、《治安管理处罚法》、《娱乐场所管理条例》、《道路交通安全法》等法律法规以及有关禁黄、禁赌、禁毒和禁止邪教等预防青少年违法犯罪方面的法律法规知识等。

小学生进行法律启蒙教育,运用生动、形象的教学方式向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力等,从小养成遵纪守法的好品德。

中学生进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法意识,进行预防青少年违法犯罪教育,提高自我约束,自我保护能力,职校生还要进行与所学专业相关的法律知识教育、劳动保护方面的知识教育和职业道德教育。

三、工作措施。

一)充分发挥学校主阵地和课堂主渠道作用。完善在校学生的法制教育体系,将法制教育纳入教育教学大纲和年度计划,在相关学科教学过程中渗透法制教育内容,每学期的法制教育课程安排不得少于8个课时。坚持法制教育与道德教育相结合,结合社会主义荣辱观教育,教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非,从小养成学法守法的行为习惯。

结合课程教学改革,在教师的指导下,充分发挥学生的主体作用,在法律知识拓展性课程和研究性课程中,深化青少年法制教育,切实做到法制教育的计划、教材、教师、课时的“四落实”。

二)充分运用第二课堂开展学法用法社会实践活动。采取传授法律知识与提高法律素质相结合,法制教育和法制实践相结合的方法,全方位拓展法制教育空间。充分利用“法制教育宣传周”、主题班会、团队活动、团课、少先队活动等途径,通过**录像、电影、举办法律知识竞赛、读书知识竞赛、开设法制宣传园地等活动,对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育。

每校每学期开展类似活动不得少于2次。

三)加强青少年法制教育阵地建设。各校要积极利用现有德育室、活动室等青少年活动场所因地制宜建立青少年法制教育基地,增加法制元素,完善基地设施和硬件水平,开展有关法制教育活动,为学生体验法治实践、深化法制教育效果创造有利条件。

四)开展“关爱明天、普法先行”青少年普法知识讲座活动。各校主要领导每学期要在全校师生会议上至少开展一次以安全防范、预防违法犯罪、权益保护等内容为主题的普法教育讲座,带领全校师生学法、懂法、用法。通过讲座,不断提高全校师生特别是在校学生的法律意识,增强自我保护意识。

五)继续巩固和完善中小学法制副校长制度。各校要继续聘请具有较好的文化素质、熟悉法律知识、热心青少年教育工作并有一定的组织和协调能力的政法干部到学校兼任法制副校长,实现法制副校长配备率达100%。各兼任法制副校长要参与制定学校法制教育规划、计划,协助学校开设法制教育课程,根据治安形势变化、结合学生特点,实施有针对性的法制教育,每学年开展全校性的专题法制讲座不得少于2次。

协助学校加强内部安全防范,健全、完善规章制度,落实各项防范措施,消除各类安全隐患,开展安全文明校园、无毒校园创建等活动;对有不良行为的学生,进行教育转化,协调学校、家长、社区签订帮教协议、落实帮教措施;了解和掌握学校周边治安动向,提出治安整治建议,积极参与学校周边治安环境整治,配合政法部门处理在校教师、学生违法犯罪案件,严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件,各校法制副校长如有变动请在每学期开校后将《法制副校长(辅导员)数据库信息采集表》及时报送教育局党政办更换并备案。

四、工作要求。

一)加强组织领导。普法工作是一项系统工程,也是全民法制宣传教育的基础工程,是全社会的共同职责。各校要高度重视此项工作,切实加强领导,分析、研究、解决实际问题,加大经费投入,配备相关教材、开齐开足课时,切实抓好青少年法制宣传教育工作。

二)健全工作保障。建立普法目标管理责任制,明确职责、量化标准,把责任落实到具体的组、室和个人,分批定期、限期实施,确保普法工作任务落到实处。探索完善激励机制,坚持平时检查与集中检查相结合,自查与互查、联查相结合,过程考核与结果考核相结合的做法,进行严格考评。

注重调查研究,开展对青少年法制宣传教育系统化、规范化的理论研究,以引导青少年法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。

三)广泛营造氛围。各校要加强与综治、公安、工商等部门及学校驻地村组的沟通和协调,强化对学校周边无证小商贩、小吃摊点等的整顿、清理和治理,不断优化学校周边环境。要充分利用校园广播、展板、专栏、黑板报等载体,加强青少年法制宣传教育的力度,报道青少年法制宣传教育活动中的新典型、新经验和新做法,努力营造良好的**氛围。

二〇一三年三月五日。

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