四年级下册期中诊断性试题。
一、读拼音，写词语。
jí qǔ lián yī ɡo jiè ténɡ xié
jǐn shèn xiǎo huǐ qí qū fèi xū
二、给下面加点的字选择正确的读音，用“—”标出。
刹那（shà chà）悄然（qiǎo qiāo） 叩问（kē kòu）
腼腆（mián miǎn）歧途（qí jí） 拖沓(tà tā)
脊梁(jī jǐ) 鱼鳃（sāi shāi） 分外（fèn fēn）
绿林好汉（ lù lǜ）
三、它们长得有点像，组上词就容易辨认了，快行动吧。
豪（ ）绣（ ）慕（ ）涌（ ）抢（ ）
毫（ ）诱（ ）暮（ ）诵（ ）抡（ ）
四、请把下面的词补充完整。
浮想不舍一如（ ）毫不（ ）
不容不休（）星（ ）月 （）钉（）铁。
）（）异宝 （）耳欲（ ）同仇（ ）文质（ ）
五、你能按要求写句子吗？
1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（用加点的词写句子）
2、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（缩写句子）
3、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（换个说法，使意思不变。）
4、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列全茅。（修改病句）
5、书是朋友。（扩写句子）
五、根据提示，在划线处填上合适的名言警句。
1、一日无书。
2梅花香自苦寒来。
3、兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。
4、小明不喜欢读书，他认为读书没有什么用处。你这样劝他。
5、圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“ （也有象征着（ ）的（ ）
六、享受快乐阅读。
一）课内阅读。
五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1.给文段拟一个小标题2、根据意思从文段中找出词语写在后面的括号里。
1)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
2) 形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
(3)勇敢有气节又气魄大，勇往直前。
4) 形容声音极大使人十分震动。
(5) 强固有力，不可动摇或摧毁，不屈服3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！“这声音”指的是。
充分体现出。
二）课外阅读。
在日本，一位父亲带着六岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远的地方有一个很深的大坑，孩子好奇，自己偷偷摸摸地下到坑里。他为自己发现了新大陆而兴奋，手舞足蹈地尽情玩耍了一阵子，后来才发现，坑底离地面很高，下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。
其实，他知道，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他只是没想到，父亲会对他的求助置之不理。于是他愤怒了，开始直呼父亲大人的名字，甚至称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。
这时，天渐渐黑下来了，由于恐惧和无助，孩子的反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，孩子不得不自己想办法了，他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方，终于，他发现，在坑的另一面，有几棵可以用于攀援的小树，他费劲了气力爬了上来。
此时此刻他发现，他的父亲还坐在那里，嘴里叼着烟卷，悠闲地钓鱼。令人意想不到的是，这个刚才还又哭又喊又骂的顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，无比自豪地说：“爸爸，是我自己爬上来的。
”1、 给短文加个合适的题目，写在横线上。
2、 儿子发现自己危险后，他是怎么做的？父亲有什么反应？
儿子首先第二反应是第三反应是而父亲的回应是最后儿子的办法是。
3、 根据课文内容，用适当的词语概括“儿子”情感的变化。
好奇。4、 从父亲的做法中，你明白了什么？（2分）
七、习作天地：
在生活中，肯定有很多的事情让你受到了启发。选一件印象最深的，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么样的启示，把这件事情写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。
题目自拟。
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