备课时间 3.7 上课时间 3.8 第1—2次。
一、拼音长廊。（读一读，写一写）（8分）
yǎn yìngníng jitǎng rulěng k
tuī jiànhè cǎi kuà yulǎn duò
二、同义辨析。（辨析组词）（5分）
栏（） 浆（） 梢（ ）烧（） 湖（ ）
烂（ ）桨（） 悄（） 浇（ ）糊（ ）
三、火眼金睛。（把下面句子中不恰当的词改过来）（4分）
1.这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。（
2.小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。（
3.草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。（
4.清澈的泉水仍旧那样清净地流着。（
四、词语分类 。（挑选近义词）（6分）
拮据器重赠予困难梦寐以求疑惑不解。
馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸。
五、对号入座 。（5分）
凝聚凝结 1.万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（ ）成的。
2.农民的汗水（ ）成一粒粒粮食。
沉静安静平静
3.小鸟的叫声打破了清晨森林里的（ ）
4.听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（ ）
5.同学们（ ）地坐在阅读室里，认真地看书。
六、在下列诗句中填入合适的数字。（4分）
1.竹外桃花枝，春江水暖鸭先知。
2.危楼高尺，手可摘星辰。
3功名尘与土里路云和月。
4.南朝寺，多少楼台烟雨中。
七、病句诊所。（在原句上修改病句）（4分）
1.现在商店里商品的数量大大提高了。
2.妈妈买了黄瓜、青菜、胡萝卜、哈密瓜等水果。
3.在同学的帮助下，他改掉了不好的缺点。
4.今天上午下了一整天的雨。
八、句子魔法师。（4分）
1.劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
改写成问句。
2.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（用画线的词语再写一句）
3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？（改成肯定句。
4.猫会在稿纸上踩上几个脚印。（改为比喻句）。
九、实践乐园。（8分）
一次习作课上，王老师读了小明同学的习作让大家鉴赏。王老师刚读完，小敏就站起来说：“小明同学的习作中有些句子和词语是抄袭了《同步作文选》上的，不值得提倡。”
小敏刚说完，小丽马上站起来反驳说。
王老师看到这种情景，不慌不忙地问大家。
同学们有的说。
有的说。经过热烈的讨论，同学们达成了共识。最后，老师总结说：“是啊，这种行为是值得提倡的。”
十、阅读时空。（27分）
一）阅读课内文段，回答问题。（10分）
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余染红窗棂。我一眼又望见院里那一墙的爬山虎，黄昏中绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
那时候，我刚刚读过叶老先生写的一篇散文《爬山虎》，便问：“那篇《爬山虎》是不是就写的它们呀？”他笑着点点头：
“是的，那是前几年写的呢！”说着，他眯起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什么。
我应该庆幸，有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个孩子平等真诚又宽厚期待的谈话，让我15岁那个夏天富有生命和活力，仿佛那个夏天便长了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：
作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。同时，在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1.选段中的我指作家是指2分）
2.“我应该庆幸”，我庆幸的是什么？（3分）
3.“有生以来第一次见到作家，竟是这样一位大作家，一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”句中“人品”指作品”指叶老对文章2分）
4.理解最后一句话的含义。（3分。
二）阅读课外文段，回答问题。（17分）
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！
大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.用“~~画出前后照应的句子。（3分）
2.文中的你指（ ）它走过的地方有3分）
3.仔细读第四自然段，回答问题。（6分）
1）段中省略号的作用是2分 )
2）用“——画出比喻句。(2分 )
3）描写颜色的词语有：__描写味道的词语有：__3分）
4.选择正确的读音。（3分）
硕果累累（lilèi）劳累（lilèi） 积累（lilèi）
5.给文章加个题目2分）
十。一、习作乐园。（25分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自定。
不写错别字，至少。
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