四年级班主任：张培。
一、指导思想
继续以“****”重要思想为指导，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，养成文明守纪的好习惯，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、具体计划及措施
一)、加强学习，提高素质，做好表率。
班主任要不断地为自己充电，努力提高理论业务素质。树立新观念，运用新教法，提高教育质量。在日常工作中，勤奋向上，爱岗敬业，严于律已，做好表率。让学生真心地佩服你。
二）、制定适宜的教育目标。
作为一个班主任，对于全班的整体情况了如指掌。既了解学生的学习情况，又了解学生家庭生活环境。既了解全班学生的个性情况，还要了解共性情况，做到心中有学生，有针对性地进行教育。
班主任要根据学校工作安排和本班实际情况制定教育目标、教学计划，使目标、计划切合本班实际，避免盲目性，从而增强教育的效果。
1．注入比赛机制，发挥档案袋的作用，促进行为习惯养成。
我班级学生可以分根据聋生争强好胜的心理特点，每星期我都要开展多种形式的评比活动， “文明之花”、“学习小标兵”等。如在“争当文明学生”评比中，我事先制定一些行为要求，如：见到老师主动问好了吗？
今天我帮助同学了吗？作业认真完成了吗？由于采取了不同方法，使不同层次的学生都感受到了成功的喜悦。
这样学生的良好行为在比赛中得到培养，在竞争中得到巩固，以自觉养成良好的习惯。
2、培养学生认真做事的习惯。
孩子养成认真做事的好习惯，更要从小抓起。聋生好动，注意力不稳定，不持久，尤其是遇到新奇刺激物，总愿意看看、听听、动动、这正是耳聋学生特点所决定的。
3、积极开展班委班队活动。
分别选择有较强责任心的学生作为监管员，班主任的小助手，一个是负责学生的学习情况，一个负责学生的良好行为习惯的养成，老师发给她们笔记本，以此记录学生每日的表现情况。她们每天向老师汇报，老师通过他们的汇报，了解情况后及时作出处理，对于在某系方面表现好的同学要及时表扬，在某些方面做得不足的，及时处理。这俩名小助手还帮助老师，认真组织各种活动，如“手拉手、一帮一”“师生庆祝助残日”“劳动小能手”等活动，还根据自己班级的特点开展有班级特色的主题活动，如 “我最喜欢的老师”“心与心的交流”等具有班级特色的班队活动，在活动中积极锻炼学生各方面的能力，同时为了培养学生的集体主义精神和形成班级凝聚力，我和生一起踢毽子、跳皮筋、做老鹰捉小鸡的游戏等，和别的班级进行友谊比赛。
这样不仅与生有了心与心的交流，还让学生有个快乐飞扬的心情。
4．多和家长交流，和学生聊天。
良好班风的形成和学生良好习惯的养成，和班主任的管理工作是密切相关的。
新学期，在学校领导和政教处的领导下，争取各项工作取得更大的进步。
班主任工作计划 四年级班主任工作计划
1 了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。2 上好自己的课程，跟进本班节目的排练。3 跟进本班上课情况，提醒学生上课时间。4 挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好 特点 注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。5 注意科任老与学生之间...
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