小学语文四年级期末测试。
1、看拼音写词语。（10分）
yuán zhù
1、社会各界的人们不断地向贫困地区伸出（ ）之手，因为他们的。
juān kuǎn
），一座座希望小学拔地而起。
jī xù2、骆驼在缺乏食物时就靠驼峰里（ )的营养来维持生命。
fán zh
3、如果没有太阳，地球上的生物就不能生存。
xí guàn
4、良好（ ）的养成会让我们受益终生。
2、读一读，在正确的读音下打“√”10分）
1、他蛮横（héng hèng )无理地把车横( hèng héng )在路上，挡住了行人的去路。
2、我差 ( chāi chà )点忘了，妈妈已经出差 ( chà chāi )了，中午回家我还得自己做饭。
3、假如（jiǎ jià）这个假期（ jià jiǎ），爸爸有时间就会带我去杭州旅行。
4、妈妈背( bēi bèi )着我急忙向医院跑去，趴在妈妈的背(bèi bēi )上，我的眼泪不禁流了下来。
5、据说这里埋藏（cáng zàng)着丰富的宝藏（zàng cáng)。
3、补充词语。（12分）
心服危在不知。
眉（ ）眼莫（ ）其（ ）经久。
4、选词填空。（12分）
希望愿望渴望。
1、我的（ ）是长大当一名篮球运动员，为祖国争光。
2、乡亲们（ )赶快甩掉贫困落后的帽子。
3、妈妈（ ）我做一名救死扶伤的医生。
陆续连续继续。
4、李梦（ ）三年被评为“三好学生”
5、他跌倒了爬起来又( )前进了。
6、放学的铃声响了，同学们( )走出教室。
5、句子乐园。（12分）
1、五颜六色的红花在花园里竞相开放。（修改病句）
2、华丽的中国丝绸在欧洲各国出了名。(缩句）
3、白军抢草帽。（把句子写具体)
4、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。***拟人句)
6、佳句背诵。（8分）
1、独怜幽草涧边生。
2万紫千红总是春。
3西湖歌舞几时休。
4、兰溪三日桃花雨。
7、阅读碰碰车。（16分）
“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？
他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。
” 爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（6分）
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（
一下子明白过来（ ）
心里不明白，不理解。
2、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （3分。
3、用“ ”划出杜甫怎样“煮书”的句子，用“～～划出写“煮书”好处的句子。（6分）
4、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（3分。
8、写作乐园。（20分）
有的手粗大有力，有的手勤劳朴实，有的手温暖细腻……每个人的手都不相同，在你的印象中，什么样的手曾给你留下深深的记忆。请以的手”为题写一篇习作。
要求：1、先把题目补充完整。
2、书写工整，句子通顺，字数左右。
的手。四年级语文答案。
一、援助捐款积蓄繁殖习惯
二 1、hèng héng 2、 chà chāi 3、jiǎ jià
4、bēi bèi 5、cáng zàng
三、略。四、1、愿望渴望希望 2、连续继续陆续
五、略。六、上有黄鹂深树鸣。
等闲识得东风面。
山外青山楼外楼。
半夜鲤鱼来上滩。
七、1、得心应手豁然开朗疑惑不解。
2、读的书多了，写的时候就很容易、得心应手了。
3、常常反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
他作起诗来就感到得心应手了。
4、多读课文，多品味文章中的词句，长时间的‘煮’下去，不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，提高写作能力。
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南长街小学四年级数学期末试卷 姓名 班级 成绩 一 填空 22 1 射线有 1 个端点，线段有 2 个端点，直线 0 端点。度的角比平角小 55 度，比直角大 35 度，它是一个 钝 角。3 三角形有 3 条高，三角形中最多有 1 个钝角。4 一列火车上午7时出发，第二天下午5时到达目的地，这列火车...
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