永丰小学2016学年第一学期四年级语文阅读竞赛。
班别姓名成绩。
一、本大题5小题，共30分。
意外的收获。
一翎。我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！”
我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架……让我头痛不已。
同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等着同学们**，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。
我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。
那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。
不过我还是走向教室，向那边望了望。
出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿。我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。
就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战，那一刻，我心里突然升起了一股温情。
我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗？”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：
“不……不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。
”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。
路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！
”他一边大声说着，一边飞快地跑了。
很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张辰上课听讲很认真；课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。
从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。
开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过……
“老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，第一次有老师专门送他回家……”
我转过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经的冷漠而惭愧……
我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高……
1、 根据文章内容，概括“我”与张辰之间发生的主要事情。（8分）
2、根据文章顺序，写出“我”的情感变化。（6分）
3、根据你的理解，第7段中，“他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下”的原因是什么？用原文语句回答。（4分）
4、文中画线的句子你是如何理解的？请写出你的理解。（4分）
5、本文题目“意外的收获”平实而有深意，“意外”指的是什么？“收获”又是指什么？（8分）
二、本大题3小题，共20分。
1、写出下面成语的反义成语。（4分）
1）万众一心。
2）横七竖八。
2、下面以诗句作谜面，各猜一个成语。（8分）
如：举头望明月，低头思故乡。（触景生情）
1） 危楼高百尺。
2） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
4） 读书破万卷，下笔如有神。
2、 根据下面句子的情景，填上合适的诗句。（8分）
西湖，人间天堂。柳绿花红，烟雨蒙蒙。文人墨客，不绝歌咏。
苏轼看到初晴后雨的西湖美景，与想象中的西施之美有其可意会而不可言传的相似之处，于是用（1一句既空灵又贴切的妙喻，赞美了湖山的神韵。
苏轼乘船雨中游西湖，看到了奇妙的湖光山色，回到望湖楼喝酒，以一句（2描写了雨过天晴，天映水，水映天，水色和天光一样明净的湖面。
白居易早春漫步西湖，俯察所见花草，以（3写出了观察的细腻，也准确而生动地把诗人边兴边欣赏的早春气息透露出来，给人以清晰之感。
林升却从西湖的暖风中，关注着祖国的命运，对沉迷于歌舞生活，全然不想收复北方失地的南宋统治集团，发出了（4的责问，表现了诗人对他们的愤恨。
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