小学语文六年级下册成语积累与运用。
一、巧填成语。
填叠词。计较忠心风尘千里。
衣冠大名文质人才。
填恰当的字。
如洗如归如流如土如山
如年如焚如瓶如鼠如簧。
根据意思选填成语。
天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金
山穷水尽无米之炊顶天立地一日三秋一步登天。
最遥远的地方最悬殊的区别。
最昂贵的稿费最荒凉的地方。
最短的季节最难做的饭。
在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
步登天 ＋ 面玲珑 ﹦ 霄云外。
触即发 ＋ 亲不认 ﹦ 窍生烟。
体投地 － 毛不拔 ﹦ 通八达。
花门 － 面 ＝ 令申。
二、改正下列成语中的错别字。
提心掉胆（ ）错手不及穿流不息（ ）
喜出忘外（ ）无微不不致（ ）全神惯注（ ）
不记其数（ ）情不自尽身临奇境（ ）
三、按要求写成语。
填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（ ）补牢飞（ ）扑火 （ 刀小试童颜（ ）发金（ ）脱壳门可罗肠小道浑水摸（ ）
填上与人体有关的字，组成成语。
尖（ ）猴（ ）开（ ）绽 （ 枪（ ）战劈（ ）盖相照扬（ ）吐气 （ 高气扬千钧一（ ）
填上反义词组成成语。
顾（ ）失（ ）腔（ ）调 （ 口（ ）声同（ ）共（ ）损公（ ）弃（ ）图（ ）弄（ ）成（ ）化（ ）为（ ）
写出表示“快”的成语。
看书快吃饭快走路快。
变化快时间快回答快。
春回大地，景色格外美丽。（写出表现美好风光的成语。
老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我心里别提多高兴了。（写出表现激动、喜悦心情的成语。
方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。（写出表现英雄行为的成语：
四、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（ ）言（ ）语 6随口乱说的话（）言（）语。
2说了很多的话（ ）言（ ）语 7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语。
3自己对自己说的话（ ）言（ ）语 8无根据，恶意中伤的话（）言（）语。
4豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语。
5像蜜糖似的话（ ）言（ ）语 10虚假而动听的话（ ）言（ ）语。
五、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
a、没有相同 b、两个相同 c、三个相同 d、全部相同。
（1）左顾右盼顾全大局奋不顾身瞻前顾后 “顾”字的意思
（2）举不胜举举例说明举世闻名举国上下 “举”字的意思
（3）身临其境居高临下如临大敌临危不惧 “临”字的意思
（4）引人入胜举不胜举战无不胜转败为胜 “胜”字的意思
六、先把成语补充完整，再按要求填空。
①风（ ）雨顺 ②（头丧气 ③口若（ ）河 ④眼花（ ）乱。
⑤阴谋（ ）计 ⑥雅（ ）无声 ⑦惊涛（ ）浪 ⑧夸夸（ ）谈。
第（ ）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（ ）个词语意思相反。
七、从方格里的某一字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相接的五个连环成语。（用箭头在谜宫中连一连）
八、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。
八神。面通。
威广。风大。
九、根据句子的意思写成语，写出带“虎”字的成语。
1、形容贪婪而**地注视着。（
2、比喻坏人的**。（
3、形容人的身体魁梧强壮。（
4、比喻张口大嚼。（
十、填写近义成语。
心不在焉一模一样五颜六色乘风破浪生机勃勃千奇百怪眼花缭乱随机应变不由自主交头接耳。
十。一、填写反义成语。
一心一意一成不变垂头丧气奋不顾身生气勃勃哑口无言名副其实目不转睛不计其数安居乐业。
十。二、有些成语由两个四字句组成，称为“偶句成语”请写出后半部分。
1、一夫当关2、三天打鱼 ——
3、十年树木 ——4、万事俱备 ——
5、上天无路 ——6、八仙过海 ——
7、不入虎穴 ——8、老鼠过街 ——
9、机不可失 ——10、世上无难事 ——
六年级成语试题
小学语文六年级下册成语积累与运用。一 巧填成语。填叠词。计较忠心风尘千里。衣冠大名文质人才。填恰当的字。如洗如归如流。如土如年如焚。如瓶如鼠如簧。在下面的横线上填上一个数，组成成语，并使各等式成立。步登天 面玲珑 霄云外。触即发 亲不认 窍生烟。体投地 毛不拔 通八达。花门 面 令申。二 改正下列成...
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