留凤关镇中心小学王艳红。
教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。
3.通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。
教学重难点：通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
教学方法：讲授法、演示法。
教具：多**课件。
教学时数：1课时。
教学过程：一、激趣导入。
师：同学们，今天老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。我们今天这节法制安全教育课的主题是《消防安全伴我行》。
在进入课堂之前，老师有几道关于消防安全的知识想要考一考大家，请看大屏幕。
多**出示几个消防标志和选择题。（通过知识考查检测学生的认知情况，激发学生的学习热情）。
二、**火灾**，认识火灾危害。
师：看来大家对于这些知识还缺乏一定的了解，如果不加强学习，灾难来临的时候就会付出沉痛的代价。让我们来看一**片。
1.**火灾现场的**，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。
2.师导入：同学们，看了这组触目惊心的**，你有什么感受？
你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，正如同学们刚才所说，火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人生的安全，我们在平时的生活和学习中一定要加强预防，遇到突发事件冷静处理。下面，老师就带领大家一起来学习如何预防与处理。
三、火灾预防与自救。
（一）火灾预防。
学生交流预防火灾办法，教师总结。
（二）火灾发生怎么办。
1、认识常见的消防标志。
2、拨打报警**。（说明报警注意事项）
（1）牢记火警**119。没有**或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、**号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警**。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
四、报警与灭火器使用方法。
五、正确合理避火灾。
师：火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险下面让我们一起来学习一下在家中、校园中以及公共场所发生火灾如何脱险。
1、多**出示家中、校园和公共场所如何脱险。
2、在烧伤的情况下如何自救。
3、学生演练。
师：好，下面我们也来做一个模拟安全演练，看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去，教室：当你知道某一处着火如何报警？学生现场模拟。
六、小结 今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中来，老师送给大家几句话：安全记心间，灾难站一边，幸福永在身边！
消防安全伴我行征文
我国从远古的北京人开始，就已应经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖 但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠地跑着，还边说着话 闲着没事举行什么消防演练，又没真 但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小...
消防安全伴我行征文
我国从远古的北京人开始，就已应经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖 但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠地跑着，还边说着话 闲着没事举行什么消防演练，又没真 但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小...
消防安全伴我行征文
我国从xx的xx人开始，就已应经开始使用火了。火带给人类的是光明，是美食，是温暖 但如果不注意的话，火带给我们的则是一片灰烬。现在，各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事，慢悠悠地跑着，还边说着话 闲着没事举行什么消防演练，又没真 但是，如果可怕的灾难真的发生，还能这么悠闲吗？消防意识应从小...