六年级第一单元

发布 2020-05-27 02:48:28 阅读 7133

六年级语文(上册)第一单元独立作业题。

时间60分钟满分100分)

班级姓名分数。

一、写一句赞美大自然的诗句,要求书写正确、规范。(4分)

二、看拼音,写词语。(8分)

jìnɡ mì qiào lì yùn háno mì

qín miǎn pù byín sònhōnɡ kǎo

三、给下面的多音字选择正确的读音,在下面画6分)

树冠(ɡuān ɡuàn血液(xiě xuè)

悬崖(yá yán绵亘(ɡèn ɡènɡ)

磅礴(bó b唱和(hè hé)

四、仿照例子,填写叠词。(5分)

例1:水(淋淋)

静轻慢。黑顶绿。

例2:飘飘洒洒。

五、把下面的句子缩成最简单的句子。(6分)

1.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

2.我发现了草丛中小虫子的快乐天地。

3.甲虫**家们全神贯注地振着翅膀。

六、选出下列各组句子中加点词语的意思,把序号写在括号里。(6分)

1.“野”的意思有:①郊外,村外。②不讲情理,没有礼貌。③不受约束,难于约束。④天然生成的。

(1)索溪峪的美是一种野性的美。

(2)春天到了,老师带我们到野外游玩。

(3)我们不能做粗野的孩子。

2.“深”的意思有:①从上到下或从外到里的距离大。②深度。③深奥。④(感情)厚;(关系)密切。⑤距离开始的时间很久。

(1)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

2)他站在高台上,深情地望着家乡的土地。

3)这篇文章内容深刻,见解精辟。

七、指出下列句子运用的修辞手法。(5分)

1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

2.山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。

3.他欣赏得那么专心,把世界上的一切都忘记了。

4.这山中的一切,哪个不是我的朋友。

5.雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。

八、学文填空。(12分)

1.按课文《山中访友》内容填空,再读一读,说说这样写的好处。

1)啊,老桥,你如在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水你着那水中的人影、鱼影、月影。这句话把比作说明了古桥有着的品质。

2.按课文《草虫的村落》内容填空,再回答问题。

(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了之所以会这样,是因为作者把自己当作了。

(2)它们地对视良久,然后一齐( )地走回洞穴里去从这个句子中,能体会到。

九、阅读短文,完成答题。(18分)

雷雨。夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地曝(bào pù)晒在阳光脚下。

路边的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。

空气闷得人发慌……

“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。//

方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,撞到窗子的玻璃上,发出声响。

不知谁的草帽,被风吹得像风筝似(sì shì)的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大幕布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……

“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,她发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiāo tiǎo)破了黑幕布。

“轰隆隆!”雷公似(sì shì)乎也看不惯这闷人的天地,她发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

不一会儿,“哒哒哒哒”,豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面, 敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……

仅仅半个钟头,就雨过天晴了。//

这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……

1、在括号内选择带点字的正确读音。(2分)

2、按要求写近义词或反义词。(5分)

近义词:无精打采震耳欲聋。

反义词:笔直清凉湿润( )

3、填上恰当的量词。(3分)

几( )柳树一( )汗珠一( )白气。

一( )云絮一( )幕布一( )大雨。

4、在文中用“ _画出比喻句,说说这样写有什么好处。(2分)

5、下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下?(2分)

1)路边的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。(这是___下的柳树)

2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。(这是___下的柳树)

6、雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象把最后一段中的省略号写具体。这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……(2分)

7、本文按___顺序写的,雨中作者抓住了哪些景物来写的?(2分)

十、习作。(30分)

也许你对某一自然景观特别着迷,产生了一些联想和独特的感受,请写下来与他人分享吧!左右,自拟题目。

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