（4）培养学生的语言表达能力。在吟诵和理解重点的基础上。
二）重视理论学习，提高教师的理论素养。
课题研究需要科学的教育理论支撑，其重要性是不言而喻的，而这恰恰是我们较为薄弱的，因此我们高度重视对教育教学理论的学习，以提高教师的理论素养，使课题研究在科学的理论指导下展开。从内容上看，我们主要学习了关于课程改革的纲领性文章、对《语文课程标准》进行解读的指导性文章和切合课题研究的专题性理论；从形式上看，采取集体学习和个人学习相结合，集中学习和分散学习相结合，上网浏览了部分教育专家、特级教师的理**章和教学实例评析。
三）加强课堂教学实践，探索个性化阅读教学的策略。
课堂是课题研究的主阵地，离开了教学实践，课题研究就会失去生命力。因此，我们始终把课题研究工作和课堂教学紧密结合起来，使课题研究牢牢扎根在课堂这块肥沃的土壤之中。一方面，我们课题组成员在日常的教学中自觉地、有意识地围绕研究目标和研究重点进行实践探索，研究归纳总结有效的途径、手段和策略；另一方面，我们积极开展古诗教学公开课。
只要我们继续坚持不懈的努力一定会有更大的收获。在诵读活动中还存在一些问题：
1、平时活动较多，时间较为紧张。
2、搜集的有关材料较少，供求不足。
3、能否让 “经典”在短期内从学生的习作看出效果？
4、怎样让诵读与书法结合起来。
六年级总结
二零一二 二零一三学年第一学期。个人工作总结。通过一学期师生的不懈努力，教学成绩略有进步，但也暴露出不足。为了搞好今后的工作，认真反思 总结如下 一 六年级班主任工作。1.同学生建立平等 和谐的师生关系，激发他们的学习积极性。2.利用平时班会，纠正一些不良的行为习惯，进一步加强学生对学习的重视，提高...
六年级总结
六年级组工作总结。本学期，在学校的正确领导下，六年级组全体教师紧紧围绕提高教学质量这一核心目标，齐心协力，努力工作，取得了可喜的成绩。现将一学期以来的工作总结如下 一 教师兢兢业业，年级工作平稳和谐。经过第一学期的磨合，六年级组的老师们，形成了团结合作，以大局为重，不计较个人得失的好风气。本学期，老...
六年级总结
3 在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于 程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。三 采取的方法和措施。1 为了使学生能轻松 愉快地上 课，经常多用鼓励的语言使学生表现...