时间：9月28日班级：三（4）班。
班会目的：1、使学生明确"征信"的含义，理解"征信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、把"征信"作为同学之间，师生之间，家庭成员之间相处的基本原则；具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起。
课前准备：1、布置学生收集有关"征信"的故事；
2、布置学生收集有关征信的名言。
3、**小品《差一天》，收集相关新闻报道。 活动过程：
1、学生**小品《差一天》片段。
学生讨论**了小品后的感受。为什么有的人会有不好得征信记录？
2、引出主题：中华民族征信的重建已经迫在眉睫。
3、解释征信的含义。征信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉、言必信、行必果。
4、师生交流征信格言。
人而无信，不知其可也。 -孔子。
一言既出，驷马难追。 -论语颜渊》
一两重的真诚其值等于一吨重的聪明。 -德国谚语。
要正直地生活，别想入非非，要诚实地工作，才能前程远大。 -陀思妥耶夫斯基。
我们应该老老实实地办事。 —***。
5、学生交流关于征信的故事。
6、教师讲征信故事并讨论故事带来的启示。
7、学生列举现实中不征信的行为并讨论其危害。
8.班主任总结：
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说："人而无信，不知其可也。
"只有有了征信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗，因此，做一个征信之人是我们的责任，义务，和一个做人的最起码的原则！要想做到征信优良，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，征信教育主题班会记录我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到征信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
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