三年级家访工作总结

发布 2020-05-25 23:25:28 阅读 3914

教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。下面是搜集整理的三年级家访工作总结,欢迎阅读。

三年级家访工作总结一。

在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打**成了许多老师和家长联系的主要方式。然而,在本次三下乡活动中,我们将家作为我们重要活动之一,一杯清茶也与许多家长结下情谊。家访工作,令我感受颇多。

7月17日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——讳xx。这是一个调皮好动的女孩子,据了解,由于她有时喜欢捣乱,所以与班里一些同学的关系都不太融洽,偶尔会与一些同学产生矛盾。据了解,她的父母平时忙于工作,疏忽了对她的管教,家里只剩下她和奶奶。

她基本不服从奶奶的管教。奶奶督促她学习时她会谎称自己已经写好作业。我发现上课时她也经常走神,有时候还会在课堂上走动。

通过通过家访,我们告诉她要善于自我抑制,要听奶奶的话,该学习时好好学习,要处理好与同学之间的关系,融入到班级中去,希望她能获得更好的发展。

7月18日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——海xx。这是一个贪玩但听话的小男孩。上课时,他总喜欢做小动作,但只要老师走到他的旁边,他还是会有所收敛。

据悉,他的父母忙于做生意,平时很少呆在家里,所以也很少有时间管教他。他的妈妈告诉我们,海涛在家还是比较听话,父母生意较忙时,他会给弟弟洗澡哄他吃饭。但是他就是不爱学习,头脑灵活度不高,对于简单的问题教他很多遍他还是不会,因此在对待学习的问题上他自己也缺乏一定的耐心,遇到不懂的问题他干脆放弃掉。

通过交流,我们告诉他学习一定要耐心刻苦,遇到不懂的问题要及时请教老师,要多动脑思考,慢慢地他的成绩才会进步。他也告诉我们他自己比较贪玩,我们告诉他要自己规划好学习和玩耍的时间。我们也希望他的父母能够多在孩子身上花时间,耐心的教育他。

引导他好好学习,打好基础,争取更大的进步。

7月19日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——志xx。这是一个很瘦小的学生,和同龄的学生相比他看起来明显要瘦弱很多。他奶奶告诉我们,他每天的饭量很小,他的父母经常在外打工,奶奶和爷爷也在印刷厂工作。

奶奶到饭点就回来给他做饭,爷爷要晚上6点才下班,所以更多的时候他总是一个人呆在家里。我们家访当晚,他的父母特意赶回家,他的妈妈告诉我们他很喜欢玩电脑和看电视,有时候会因为玩电脑而忘记写作业,等到第二天凌晨五点起来赶作业,后来他的父母干脆将电脑上了锁,这才逐渐抑制他迷恋于电脑游戏。据我观察,这是一个比较开朗有礼貌的小男孩,上课也较为认真,但是他的爸爸告诉我们,他的成绩在班里的排名是属于中下的,数学成绩较差。

当问及他的梦想是什么时,志铖告诉我们,他长大后想要当科学家,我们告诉他,当科学家就要努力学好各科知识,考上大学,才能实现当科学家的梦想。他也答应我们以后会少看电视,少玩电脑,把更多心思放在学习上。我们建议他的父母以后要尽量控制孩子玩电脑和看电视的时间。

希望通过本次家访,能使志铖得父母更好的认识到孩子身上存在的问题,相信在家长和我们队员的共同努力下,这个孩子能认识到学习的重要性,努力学习,新学期争取更好的成绩。

7月19日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——杰xx。这是一个性格外向,调皮好动的学生。据我观察,这个学生上课很难静下心来听讲。

他的父母平时忙于工作,也很少有时间管教他。据他妈妈反映,杰宇上。

一、二年级时还是较为安静认真,上了三年级后由于较以前活泼好动,再加上放学迷恋于电视,所以三年级这一年成绩有所下降。他的爸爸说有时候他不听话时吼他几句,他甚至想要和父母打架。对于孩子这种情况,我们建议他的父母平时除了工作之外,要抽出更多的时间来管教孩子,因为像他这样年龄和性格的孩子,就更加需要父母的关心和教育。

我们告诉他,小孩子必须尊敬自己的父母,不能对父母大呼小叫。他也答应我们以后会听爸爸妈妈的话,好好学习。希望这次家访,能使他的父母意识到孩子身上存在的问题,有助于今后的教育工作。

7月20日,我们去家访的学生是三年级一班的学生—— 灿xx。这是一个安静内向的小男孩,每天来到学校后,他总是会问我同样的问题:“老师,我坐在哪个座位上。

”也正是同样的问题引起我对他的关注。无论是上课还是下课,他都较为安静的坐在自己的座位上,也几乎很少和同班同学讲话。家访当晚,我们发现他的性格和他的爸爸很相似,他的爸爸也是较为沉默寡言的人,说话也很小声。

然而他的爸爸称他在家还是比较活泼好动的,喜欢边看电视边做作业。他没什么朋友,所以也很少出去玩。然而但我们问及他是否喜欢交朋友时,灿雄告诉我们他也很喜欢交朋友,可是身边的同学却几乎不喜欢和他一起玩耍,我们猜想这也可能是由于他过于安静的性格。

通过谈话,我们告诉他平时要多和身边的同学主动交流,多和他们说说话,慢慢地他就会融入到班级中去。对于学习中遇到的不懂的问题,必须及时请教老师。我们也希望他的父母多鼓励他多出去走走,多交朋友,希望通过鼓励灿雄与他人交流逐渐改变他内向的性格,从而更好的成长。

7月21日,我们去家访的学生是三年级一班的学生——侠xx。这是一个调皮爱捣乱的学生。在班里,有时候会欺负女同学。

他的妈妈告诉我们,侠铭从小就活泼好动,虽然如此,但是他的学习成绩还是不错的。如果不是因为调皮捣乱,他的成绩会更好。通过交流,我们告诉他平时在班里不应该捣乱,要听老师的话好好学习。

我们也建议他的父母平时多跟学校的老师联系,及时关注侠铭在学校的情况,督促他好好学习,从而取得更好的成绩。

连续一个星期以来,我一共对班里的6位学生进行了家访。在这次家访活动中,我有以下几点感想:

一、班里多数学生的父母都外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。因此我认为父母除忙于工作外,对孩子的教育问题也应当重视起来。

学校也应该与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决。

二、我发现多数家长的综合素质还有待提高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识,缺乏一定的耐心。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。可以让孩子先看完电视再做作业。

有的家长在复习最紧张的情况下教育学生,生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。我认为父母要重视对孩子的管教,多与他们进行心灵上的交流。

现代社会学习班渠道和**的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。可是学生的自治力较差,不能很好约束好自己;另外诸多的**如电视、网络等中不少黄色、暴力,使学生形成了不良的心理品质。因此我认为学生在接触网络时还需要父母的正确引导,教育他们要通过网络去学习新的知识,健康上网。

由于我们耐心地向学生家长普及现代的教育理念等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面存在的一些困惑,这就增强了家长的责任意识,使家长及时了解学生的情况,也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校老师携手共同做好学生的教育工作。

每当我深入一个家庭,无论这个家庭是贫穷还是富有,我都能感受到家长对孩子成长的无比关注和殷切希望。一个学生在学校不过是班级的几十分之一,但在家里却是家长的百分之百,因此,家访结束之后我深感老师们的责任重大,对自己两年后即将从事的教育工作丝毫不敢有懈怠之心。

三年级家访工作总结二。

为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神,密切师生沟通,真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我进行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校进行家访的相关情况总结如下:

一、统一思想,明确家访的主要任务。

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作,家访成果显著。

1、通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访,我与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。

三、家访体会。

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。

家访工作总结三年级家访工作总结

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三年级家访工作总结

1 家访深入到每一个家庭,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。2 家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一,很不起眼 而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访的...

三年级家访工作总结 1

在教育局 争创优秀业绩,做人民满意教师 推进优质服务,办人民满意学校 的感召下,作为班主任的我通过多种渠道,积极组织开展家访活动,了解家长心声,解决家长关心的问题。在此次家访活动中,我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来,我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用,及时把孩子的表现和班级新近组织的活动...