小清华暑假班第一期三年级写作与阅读教学测试。
姓名成绩。一、识字与写字（9分）。
1、看拼音写词语。5%
qí zhì lí míng cái fù hǒng piàn wēi xiǎn
2、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。4%
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）
二、积累和运用词语（24分）
1、比一比，再组词。4%
探（ ）迅（ ）努（ ）要（ ）
叹（ ）讯（ ）怒（ ）耍（ ）
2、按要求写成语（最少写四个），并选择一个成语写一句话。（6分）
写出带有“一”字的成语：
造句：3、按例子扩写句子，使句子更具体。（6分）
例：雪花在空中飞舞。——雪白的）雪花在空中（轻轻地）飞舞。
（1）北风刮过树梢北风（ ）刮过树梢。
（2）小鸟在树上唱歌小鸟在树上（ ）唱歌。
4、选词填空。7%
（1）“110”的警察叔叔地抢救受伤的群众。
争分夺秒争先恐后]
（2）我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ 去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ 她有没有受伤？[拣扶摔跑问拍]
三、诗文积累（16分）。
1、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
四、阅读。20分。
一）阅读下面一段话，完成后面的问题。8%（2+2+4）
翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1、请在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~
2、请在本段中心句下面画。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。12%（2+2+8）
观日出。看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
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