10．小军的储蓄罐里有5角和1元的硬币共27枚，价值22.5元。5角的硬币有枚。
11．如右图，张明实际生活中的家在学校偏。
方向的米处。（测量结果取整厘米数）
12．一组数据从小到大排列共6个，2，3，□，9，20，中位数是7，平均数是 。
13．口袋中有红白两种球各6个，每次任意摸出一个球。如果要使摸出的红球的可能性是，那么应再从袋中取出（ ）个白球；如果要使摸到红球的可能性小于，那么至少要再放（ ）个白球。
二、选择题（每题1分，共10分）
1．观察右边物体，从它（ ）看到的形状是相同的。
a．正面和上面 b．上面和侧面 c．正面和侧面 d．不存在。
2．下列图形中对称轴条数最多的是（ ）
abcd．3．钟面上的12时15分，分针和时针所形成的夹角是 （
a．直角b． 锐角c．钝角d．平角。
4．如果□÷◎3，那么（□×10）÷（10
a．30b．3c．300d．0.3
5．一个半圆的半径是r，它的周长是（ ）
a．πr＋2r b．2πr c．πr d．2πr＋2r
6．如右图，图1是图2的展开图，“？表示的是（ ）号面。
a．2b．3c．4d．6
7．有一个长方体，长是a米，宽是b米，高是h米，若把它的高增加9米，则这个长方体的体积相应增加（ ）立方米。
a．9abb．ab(h＋9) c．abh＋9d．以上都不是。
8．如果一个直角三角形的直角边分别是3厘米、4厘米，以其中任意一边为轴旋转一周，都可以得到一个圆锥，其中以（ ）厘米长的边为轴旋转得到的圆锥体积较大。
a．4厘米 b．3厘米c．5厘米d．无法确定。
9．下列说法正确的是（ ）
a．两个不同素数的和一定是合数； b．9℃与－1℃相差8℃；
c．假分数的倒数一定小于1；
d．一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边长度是3厘米和5厘米，那么第三条边的长度有5种可能。
10．世纪小学用入学年份、班级数、学号和性别**给学生编号。如***前四位“2012”表示2023年入学上一年级，接下来的两位“01”表示1班，再后面的两位“30”表示学号是30号，最后一位表示性别，男生为“1”，女生为“2”。那么编号为***表示的是（ ）
a．四年级1班1号女生b．五年级10班1号女生
c．六年级10班1号女生d．六年级 1班10号女生
三、计算题（共25分）
1．直接写出得数。（共４分）
2．计算（能简便计算的要简便计算）。（每小题2.5分，共15分）
3．求未知数x。（每小题2分，共6分）
9x＋3.1＝9.40.9∶2.8x－25%x=54
四、操作题（每空1分，画图每题2分，共8分）
1．下面每个小方格表示边长为1厘米的正方形，请根据要求作图，并在括号填上合适的答案。
1）将图中的长方形绕a点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形（涂上阴影）。
2）如果将图中的原长方形先向右平移格，再向平移2格，那么平移后长方形的顶点a就位于（8，1）处。（不画图）
3）上图中三角形的面积是平方厘米，请在图中画出一个和它面积相等的平行四边形（涂上阴影）。
4）如果将三角形按2：1放大，放大后三角形的面积是平方厘米。（不画图）
五、解决问题（共30分）
1．只列式（或方程）不计算。（每小题2分，共8分）
1）学校开展“体艺2+1”活动。独轮车队有18人，比轮滑队人数的少8人。学校轮滑队有多少人？
2）地球上现存鸟类9021种，已经消亡的鸟类种类比现存的10倍还多769种。已经消亡的鸟类有多少种？
3）六年级3个班，每班30人，一班女生的人数与二班男生的人数同样多，三班的是男生。三个班一共有多少名女生？
4）小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。小明原来有多少张邮票？
2．西湖景区的门票是80元，10人以上打七五折，两位老师带50名学生去游玩，一共需要付多少元？（共3分）
3．右图中，圆的面积与长方形的面积相等。长方形的宽是8厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米？（共3分）
4．做一个长8分米，宽4分米，高6分米的长方体无盖的铁皮油箱，至少需要多少平方分米的铁皮？如果每升汽油重0.75千克，这个油箱最多能装多少千克汽油？（铁皮厚度不记）（共4分）
5．小明读一本书，第一天读了全书的，第二天读的是第一天的，第三天从91页开始读，这本书一共有多少页？（共4分）
6．快慢两车的速度比是3：2，如果两车速度不变，同时从甲地出发去乙地，当快车行完全程的一半时，慢车距乙地还有80千米。甲乙两地相距多少千米？（共4分）
7．有一块长方形铁皮（如右图），在铁皮的左面剪下两个底面，从右面剪下与底面相配套的侧面积，然后制成一个圆柱，求铁皮剩余部分的面积。（单位：分米）（共4分）
六、实践探索。（共5分）
拿出一张正三角形，将它按如下图形状折叠，展开后沿折痕剪开，就剪出了四个小正方形，我们把这称为第一次操作；再拿出其中一个小正三角形，将它同样也剪成四个小三角形，我们把它称作第二次操作；再拿出其中一个小正三角形，将它同样也剪成四个小三角形，我们把它称作第三次操作……
1）根据操作情况完成下表。
2）假设这个操作可以一直继续下去，那么n次操作后，一共有（ ）个正三角形。
3）第（ ）次操作后，一共剪出了70个正三角形。
亲爱的同学，祝贺你，终于顺利完成解答了。哦，提醒你，别忘记回头认真检查哟！
等第A2023年小学数学毕业考试试卷
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