初三物理月考

2012—2013学年度第一学期初三年级月考。

物理（80分）

一、选择题（共33分，1~12为单选题，每题2分，13~15为多选，错选不得分，漏选得1分，全选对得3分）

1、感受身边的物理量——质量为1.5kg的物体最可能是：

a、一个乒乓球 b、一只母鸡 c、一头牛 d、一个鸡蛋。

2、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于：

a、向左调节平衡螺母 b、向右调节平衡螺母 c、向右盘增加砝码 d、向右盘减少砝码。

3、下列说法错误的是：

a、踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢。

b、投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行。

c、顶球时，头球的力改变了球的运动方向 d、接球时，手对球的力使球由运动到静止。

4、如图是**甲、乙两种物质质量和体积关系的图像，下列分析正确的是：

a、甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大。

b、甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小。

c、同种物质质量跟体积的比值是不同的。

d、不同物质质量跟体积的比值是相同的。

5、重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图象分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中：

a、它们都做匀速直线运动。

b、a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对相互作用力。

c、b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力。

d、前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度。

6、甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋．列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋：

a、向甲的方向运动 b、向乙的方向运动。

c、静止不动 d、在原位置不动。

7、下列实例中，为了增大摩擦的是：

a、拉杆旅行箱底部装有轮子 b、鞋底刻有凹凸不平的花纹。

c、向自行车的转轴处加润滑油 d、在气垫船底和水之间形成一层空气垫。

9、用弹簧测力计拉着重8n的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2n，当绳子突然断开时，则：

a、物体保持速度不变，受到摩擦力小于2n b、物体速度逐渐减小，受到摩擦力等于2n

c、物体速度逐渐减小，受到摩擦力等于8n d、物体立即停止，受到的摩擦力为零。

10、如图示的轻质杠杆，aoa、杠杆仍平衡 b、a端向下倾斜 c、b端向下倾斜 d、无法判断。

11、如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是：

12、如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是：

将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码。

abcd、③④

13、下列说法正确的是：

a、泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去。

b、高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大。

c、饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状。

d、静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力。

14、以下各组器材中，能测出长方体金属块密度的是。

a．刻度尺、水、细线、烧杯； b．天平和砝码、量筒、水、细线；

c．弹簧测力计、刻度尺、细线； d．刻度尺、天平和砝码。

15、下列杠杆中，属于费力杠杆的是：

二、作图与实验题每题2分，其余每空1分，共30分）

16、在图1中，弹簧秤对物体的拉力是n。

17、如图2用滑轮组提起物体，在图中用实线表示绳子，画出最省力时绳子的饶法。

18、如图3所示，在抽水机的手柄上画出抽水时最省力的动力f1，然后再画出f1、f2的力臂，并用l1和l2标明。

19、如图4所示，物体a的长度是mm

图1图2图3图4

20、下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为v1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油。

2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积v2。其测得的食用油密度的表达式是：

ρ油。3）按___的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值___填“偏大”或“偏小”）

4）下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。

21、在“研究杠杆平衡条件”实验中。

1）实验前出现图5甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母a向。

调（填“左”或“右”）,这样做的目的是。

2）实验过程**现图9乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格，这样做的目的是。

3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）

（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）。

5）如图9丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理。

22、在“**二力平衡条件”的活动中，主要是通过**力对物体的作用效果来实现**目的的。如图所示是可供选择的两种**方案。

1）图a的**方案中研究对象是小卡片，图b的**方案中研究对象是；

2）小明选择了图a所示的**方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于**两个力的和。

对物体平衡的影响；

3）**活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于**不在上的两个力对物体平衡的影响。

4）两个**方案相比较，你认为哪个方案的**过程对实验结论的影响小一些？为什么答：。

23、某中学初二学生在**滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，得到如下实验数据：

1）分析两次实验是研究滑动摩擦力的大小与有关

2）分析两次实验是研究滑动摩擦力的大小与大小有关。

两次实验数据可以得到的结论是。

三、计算题（24题8分，25题9分，共17分）

24、如图所示装置，绳重及摩擦不计。

请利用图示的3个滑轮，补画该滑轮组完整的绕线。

若物重为50n时，绳端需用20n的拉力才能使物体匀速上升，则将重为90n时匀速提升，绳端需用多大的拉力？

如果绳子能承受的最大拉力为60n,那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？

当动滑轮重为多少时，使用该滑轮组提起20n重的钩码刚好不省力？

25、学校物理兴趣小组的同学，为了判断一个铝球是否是实心的，他们对铝球进行了测量，实验数据如下：（ρ铝=2.7×103 kg/m3）

求：（1）该铝球是空心还是实心的？

2）若铝球是空心的，空心部分的体积多大？

3）若在空心部分注满水，球的总质量是多大？

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