玉山县仙岩中学廖利军。
2023年江西省中考尘埃落定，今年江西省中考语文试卷保持了去年的基本内容与基本结构，实际上命题者进行了一系列改革和尝试，比如语文实践的强化，语文素养的关注，知识含量的增加，理性思维的加强等等，整个试卷能力考点分布较去年更趋合理，内容更为丰富，对学生语文能力和语文素养的考查更全面，更合理，更有层次性。
整个试卷题量为24题，全卷满分为120分，分为语言知识及其运用（12分）、古诗文阅读和积累（22分）、现代文阅读（30分）、综全性学习与写作（56分）四大分部分，下面我从四个方面作一简要分析。
一、成绩数据分析。
今年我校参加中考考生总数261人，平均分68.86，80分以上1人，优秀率0.38%，70分以是34人，良好率13.
03%，60分以上133人，及格率50.96%，不及格人数124人，占47.51%，最高分98分，最低分9分。
由以上数据可以看出，优生人数过少，不及格人数占几近一半，所以平均成绩上不去，这不能不给我们语文老师一点思考！
二、教师教学现状。
回顾过去的教学，我发现本人在教学中存在这样一些问题：
教师手头的复习资料不可谓不多，但可利用的有价值的复习资料不多，很多资料都是重复的，太家互相抄来抄去，老师没有进得合理的筛选，而且也没有对各知识点进行梳理，利用有价值的复习资料，进行有系统的复习，找出学生学习当中遇到的难点，进行强化训练。同时，教师也没有对学生的学情进行分析，做到针对不同层次的的学生，采取不同的学习辅导，忽略了对优生的培养，学困生的提高，也就是没有做到因地制宜，因村施教，这也不能不给我们语文老师一点思考！
三、学生学习现状。
语文学不学无所谓，反正一个月不读它，也不会差到哪去，总能考个及格分！”这是学生常挂在嘴边的一句话，尤其是成绩相对靠前的学生。我们不得不承认一点：
语文不被大家重视，哪比得上数、理、化啊！而且，现在的学生学业负担的确是太重了，一天能挤出多少时间来学一下语文，很多学生都是只要把老师要求背的知识点背下了，就一切ok！就更不用说，空出时间来，对语文的各知识点进行梳理，找出自己所不太懂的知识点，进行强化训练，这更不能不给我们语老师一点思考！
四、今后教学建议。
今年中考已尘埃落定，前车之鉴，我认为语文老师在今后的教学中应该注意这样几点：
1、明确目标，提高认识。
许多九年级学生认为语文“不用复习照样考”、“平时放一边，考前抓三天。”“语文繁多庞杂，费力不讨好。”这些都是语文复习中的错误认识。
教师要提高学生的认识，摆正语文在中考中的位置，增强学生对语文学科的重视。
2、循序渐进，点面结合。
离中考越近，越要有章法，应该循序渐进。了解中考命题趋势，掌握最新信息。要摸清中考语文试卷中可能涉及的基础知识和基本能力。
学生复习不能搞“题海战术”，而应有的放矢，尤其不要在那些已经被淘汰了的内容和题型上花费精力。
在第一轮的复习中，要调动全体学生的积极性，从课本入手，狠抓基本功的训练，注重重拾文本的内涵，记住一些文学常识，对比复***、散文、议**、说明文、古诗词的特点。掌握一些基本的修辞手法、表现手法、说明方法、说明顺序、论证方法，古诗词的理解。在第一轮梳理知识的过程中，发现难点，找出弱点，从而确定第二轮复习的重点。
第二轮复习的关键是找准目标，方法得当。注意点面结合才能达到复习的最佳效果。例如，散文（或**）的阅读，许多同学阅读理解时方法不当，通读一遍就匆匆下笔，全凭自己的主观感受答题，导致结果与主题偏离尚远。
正确的方法是：细读文本，回归文本，体会作者感情，尽量提取原文中的关键句、关键词来回答问题。
3、注重基础，讲练结合。
练习题是学生掌握知识的载体，复习资料的质量是保证复习效率的前提和保证。
时间对于九年级学生来说尤其宝贵，教师要精选习题，保证习题的数量和质量，不做无谓的重复。最有效的训练手段应该能够引起学生的注意，站在更高的角度去审视习题的特点和规律，使学生收获的不只是一篇练习的体会，而是一种答题的方法和思路。
教师可以在训练新的知识点时，对旧知识、旧方法进行穿插式的回顾练习。复习中注意总结规律方法，举一反三，选题注意前挂后连，循环训练、强化，从而夯实复习内容，保证训练的效率。
总之，在语文复习中，要充分调动学生学习的积极性，让他们懂得学好语文不仅仅是为了考试，更重要的是生活中处处离不开语文。这样一来，苦战中考变成了乐于在语文世界里畅游。语文能力就会在不知不觉中得到提高。
2023年江西省中考语文试卷 答案
江西省2012年中等学校招生考试语文试题。语文答案解析。一 语言知识及其运用。1.答案 c 顾名思义 哂笑shen三声 因地制宜 解析 本题 现的字音字形都较为常见。只要平时有足够的积累。难度是不大的。2.答案 b 解析 别有用心是贬义词，用地此处与整体语境不符，应改为别具匠心。3.答案 c 解析 ...
2023年江西省中考化学试卷
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