关于艺术家的作文。
一八七六年菲尔波士，他自己在考登（aldermancotton）府尹府中，剧界欢迎会演说，‘我四十三年为公众服务，做一个演剧人；有一桩事很可使诸位感兴趣的，就是这个，是我实实在在，是我生平初次对着观众说的第一句话，因为任何一著作家，关于我私下的谈话，是向来没有记载过的。’法国大革命爆发后，革命的精神传遍欧洲，也占据了贝多芬的心。贝多芬亲身经历与耳儒目染的成长过程决定了他世界观的形成。
众所周知，贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的**家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”冰心原名谢婉莹，现代着名作家，儿童文学作家，诗人，冰心是她的笔名。
他们还说了，自己的坚持，离不开老师的教导。老师是辛苦的，一早就扯着嗓子教他们唱歌，有几次嗓子都哑了。老师身体不好，总是带病还坚持上课。
能成为合唱队的一员，是我们的骄傲。听了这感人的演讲，大家不由自主地拍起了手。一阵接一阵，久久不能平息……
指导老师上来了，她脸上布满了笑容，来到上面，她便提起合唱队里感人的事情：合唱队有个小女孩，她妈妈认为到合唱队会影响学习，在她去比赛时在她背后骂她：“﹡s”，可她每次比赛都坚持来。
她的行为将在场的同学感动了，大家都在心中默默地赞美她，这个坚强的女孩。
接着，老师又提到了合唱队的艰辛，同学们早上要来，中午也要来，牺牲了自己的休息时间。人家玩时，他们还得补作业，可从来没人放弃过。
老师又说，她每天真的像疯子那样指挥大家的，而且有时还骂人，在这要对他们说声对不起。此时，一股暖流，流入我心田。
我的心，一直被深深感动着，活动结束了，我脑海里，还在浮现着那一幅幅感人的画面。
是啊！金奖，是多少汗水，多少付出的结晶啊！
杭州市萧山区劲松小学五年级：张佳怡。
关于艺术家的作文_我是小小艺术家。
我的彩泥朋友悄悄地从家里跑出来，跑到了育德小学二一班，来陪我们写作文了。
我的彩泥盒是橘黄色的，彩泥天天都在彩泥盒里睡着懒觉，还做着美梦呢！有时家里闹成了一团，可热闹了。彩泥家里有黑爸爸、红妈妈，还有许多小宝宝……
彩泥的味道香香的，摸起来有点粘粘的、有点凉、很软。我先拿出一个白色的彩泥搓一搓，搓成圆形，压平，在上面打上孔，接着拿一点白色的彩泥，把它搓成小棍子放在上面，这就是时针和分针了。然后再拿出粉红色的，搓成长条形状，把它与圆形的彩泥接起来，再把上面打了小孔，最后就做成了手表。
我接着又拿出水红色的彩泥，把它打做成一个比萨。
同学们有的捏了汽车，有的捏了红辣椒和青辣椒，有的捏了活泼可爱的小兔子，还有的捏的是小女孩和汉堡包。
今天捏彩泥太开心了！我喜欢。
五年级关于家的作文 和谐的家
五年级关于家的作文 和谐的家。我有一个快乐，美丽的家。我的家庭成员有 爸爸，妈妈，弟弟和我。我有一个唠叨而又爱美的妈妈。妈妈早上会说 太阳晒屁股了，该起床了，快点要不然会迟到的。中午又会说 吃饭了，快点要不然饭就凉了，记住吃饭时要细嚼慢咽。每到这个时候我就会说 知道了，知道了。而且我妈妈每天晚上，她...
关于剪纸艺术的作文五年级作文
关于剪纸艺术的作文。这张剪纸已经在姐姐的书桌下压了10多年了 一个小女孩坐在书桌旁，桌上放着一本翻开的书，旁边还放着好几本o她正在聚精会神的看着，也许她又攻克了一道难题，所以嘴角露出了甜甜的微笑o周围悄无声息，只是不是会传来小女孩的笑声o姐姐为了它，更为了剪这幅剪纸的人而奋斗着！记得小时候，姐姐是我...
浙美版美术九年级上册第4课《向民间艺术家学习》教案
最新浙美版美术九年级上册第4课 向民间艺术家学习 教案教材分析。剪纸是最普及的民间传统艺术之一，它不仅是民众智慧的结晶，更蕴含着民族的社会深层心理。古老的剪纸多在乡间，以剪刀铰出为主，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手 剪纸进入城市后，剪 的技巧表现的多彩多姿，极尽咏趣，逗人喜爱，流传弥久而愈觉其珍...