五年级美术工作总结

美术学校还担负着为社会培养包括美术家在内的各类专业美术创作和设计金融人才以及美术文化人才本身的传承、发展、创造与建设的重任。今天美文网给大家整理了五年级美术工作总结，谢谢所有人对的支持。

五年级美术设计工作总结篇一。

忙碌的一下学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的学期结束教学工作做简要的汇报总结：

一、师德表现。

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极主动积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的读书。通力协作组里搞好教研活动，抓住每一个努力学习的文化素质机会提高自己的业务水平。

关心热爱学生，做学生的好朋友。

二、课堂教学。

美术对于学生并不陌生，但初一上二年级的时候，小学生很多学生的表述就是美术就是画画，经过一学期的知识研习，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上为，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体会，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课包括的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏相当多的美术作品。在上以每堂课前确实我都要认真的备课，使得上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，技术培训我认真的参与学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的其他工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时活动配合组里搞好研修活动，并完成学校布置的各种活动战斗部队。

学期初，在许副校长的带领下所，**化和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成教育工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生预赛参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的飞速发展，也许继续努力会有更大的进步的。

四、课外活动。

在人才队伍课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对周五他们采取有目的的培训，这样不但提高了他们的稳定度，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

五、考试。本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业作到我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都确实达至百分之三十以上。

六、其他。我偶尔收集各种美术作品，以便于让学员多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并荣膺更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材器具来上好每一堂课，让学生认识更到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣读书。

同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

五年级美术工作总结五篇二。

转眼间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。

我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己水平的在政治上水平和业务水平。遵从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项其他工作。现将本年度工作以下情况总结如下：

一、教学情况概述。

本期教五年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有或仅相异，这就要求强烈要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的渠道去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终开发计划能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学工作已圆满完成。

一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好校外辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的逻辑思维，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边的路程中走过来了，并且善于总结出像经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学活动的至臻完善，并如期完成教育教学任务。

二、成绩和经验。

1、学生明白美术与文化课的关系，会大大降低他们学习会美术的积极性高一学生，之所以缺少美术学习，是他们认为只要普遍认为文化课学好就行了，美术课学好与否而已。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。

其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高打糟专业基础的问题。就对美术作品的品茗而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象九个阶段。

凭借一般的恰当艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和诗作一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说：

“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。

”这说明美术创作不仅写作是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于译著。中国有些书法艺术珍品也汲取古诗词的意境、神韵。

评鉴出国留学网作品充分运用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴沙斯泰呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家画作的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生美术系明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。

2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析上高中美术读物的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌控的提议学习内容，了解学生基本知识原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，研读新知识可能会有哪些困难困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我即便细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏竞赛活动，增强了学生的美术青春活力学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的炙手可热课。

3、做好课后辅导工作，培养人才了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养人才了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他家长学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过没此类的专业训练，故训练必须从零开始。

我在课中着重抓基础训练，并根据各自的自我中心和掌握基础而层次不同的采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，遵行有所领悟和创新，掌握一定的训练自然规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的和学生的主体作用，德育同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的荣誉感，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学处理过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。求教因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。

我们应付和大幅处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

三、存在的环境问题和教训。

金无足赤，人无完人，在教学教育工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的教育工作中戒骄戒躁，工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的不屑，领导钦佩目光的认同！

五年级美术工作总结篇三。

20xx年，是我踏上工作岗位岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长下来。因此，我把自己本年度工作总结的主题定位：

成长的20xx。

从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年——我在教育工作的每一个方面都革新有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的管理职责，更承担责任着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育组织工作主力军。

下面我对自己几个方面的工作作点小结：

一、教育教学工作。

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要重要组成部分，自我意识关系着学生心智的健康成长。

本学期我担任五年级语文教学教育工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高高中学生和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。

五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。

”我在工作中十分重视与学生的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重能力学生的研习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了小学生的能力，提高了学生的学习积极性。

在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响，构筑了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也正式成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者武大老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。

作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设选修课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。

二、教育科研工作。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人？

其源头活水大自然自然环境是教育科研。当然，教科研是一项系统内的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要有充足的时间和执着的毅力。

苏州大学教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师上写如果秉持每天写教育随笔，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不够成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。

xx年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2四名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班遭入几近形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习后才，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成绩。

我班本学期人均读书量20册，大力开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级家长以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市20xx年度课题《改善开展新教育实验缓解小学生读写生活》，拿到课题研究成果一等奖，撰写的13篇**、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。

三、团支部工作及其他。

作为语文组的团支部书记和补习学校的团总支副书记，我能着重做好本职工作，开展各种各样的活动，丰富社员教师的生活。3月份，100多名团员班主任团员去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光；4月份，我们自此以后在团员教师中才开展了以“爱心、责任、成长”为主题的新诗教育叙事征文比赛；5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……

青春教坛》是团总支自己的学术刊物，主要刊发团员见报教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员学生交流、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精美的文章、气魄的设计赢得高度赞扬了镇团委领导的高度赞扬。

同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育小报工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长集结成了自己的一份力。

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