五年级暑期班语文测试。
时间 :90分钟分数:100分 ) 姓名: 得分:
一. 按要求写词语。(每个写三个)(15分)
1.表示春的成语。
2. 带有动物名称的成语。
3. 数字开头的成语。
4. 表示颜色多的成语。
5. 带一组反义词的成语。
二.判断下列句子使用的修辞手法。(10分)
1、此时此刻,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声。
2、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿似的。
3、镇上的人有满肚子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。
4、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。
5、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。
6、广场上人山人海。(
7、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
8、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢。
9、你的耳朵有这么灵吗?没有。
10、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
三、选择合适的词填空。(10分)
一)幻想理想梦想。
1、傣家竹楼是傣族人最( )的居住房屋。
2、有些人总想不劳而获,这简直是。
3、卖火柴的小女孩( )着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
二)阻止阻挡阻挠。
1、客家民居的特殊点在于它还可以( )兵匪、野兽及土著的袭击。
2、虽然帝国主义百般京张铁路还是提前竣工了。
3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐( )了。
三)愿望希望渴望。
许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈子孙和睦相处,勤俭持家的。
四)侃侃而谈夸夸其谈。
1、做事要脚踏实地,不要。
2、语文老师在课堂上同学们听得津津有味。
四、句子练习。(8分)
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
2、改变词序,改变句意。
这几道题你全没有做对。 。
3、把反问句改成陈述句。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
将下列句子改为第三人称转述。
4、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”
五、阅读理解。(共32分 )
一15分)小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应( )对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得( )继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来的圆木浮( )过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1、在短文中的括号里给加粗的字注音。(3分)
2、短文最后两个自然段里共有3个错别字,请你用“__画出来,并在下面改正。(3分)
3、写近义词。(2分)
专注焦急。4、用“~~画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。(2分)
5、用“--画出本文的三个成语,并解释其中一个。(4分)
6、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。(1分)
1 谁该吃桃? ⑵考试 ⑶ 过河。
(二)发明家富尔顿(7分)
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。
有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”
不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?
轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?
这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1、写出下列词语的近义词:(3分)
费力合适盘算──(
2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”2分)
⑴ 富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。(
⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。(
3、填空:(2分)
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”
这句话中,“老师的话指领悟”的意思是 。
三10分。新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。
枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?
”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?
”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。(5分)
1)这幅国画画的是主要画的是。
2)妈妈买这幅画的目的是2分)
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。(1分)
3.写出文章的中心思想。(2分)
5.给短文加标题1分)
六 、作文 。(25分)
请你以《假如我是___为题,写一篇作文。
1. 作文前,请把题目补充完整。所填的词语最好是表示职业的词语,比如:老师、警察、医生、推销员……
2.字数左右。
3.语句通顺,不得出现真实姓名。
五年级下册基础知识小测
一 字词大拼盘。共22分 1.给加点字选择正确的读音,用 画出来。8分 咀嚼 ji o ju 倭 w w i 瓜友谊 y y 亡 w ng w 赖。妖娆 r o r o 痴 zh ch 迷放肆 s s 跺 du du 脚。2.给多音字组词。6分 c ngji ol 藏教率。z ngji oshu i...
沪教版语文六年级上册基础知识总结
沪教版 六年级第一学期 上册 基础知识总结。2016 01 05期中期末。第一单元 第四单元。一 需要默写的古诗 8首 望驿台 秋思 宿新市徐公店 村晚 暮江吟 夜泉 迢迢牵牛星 嫦娥 二 第三单元诗词 古诗三首,十六字令三首,山川之美共5篇 望岳 观沧海 饮湖上初晴后雨 十六字令三首 山川之美 三...
沪教版四年级下册语文第五单元基础知识整理
给带点字注音等第。三 给下列加点字选择正确的解释 写序号 1.望而却步停止后退。2.不胜其烦忍受 胜利。3.不翼而飞翅膀 突然。4.举世闻名向上抬 全。5.穷追不舍放弃施舍。6.一望无际交际边界。7.理直气壮理由 公正合理。8.技术精湛 深清澈。四 按要求改写句子。1.咱们在这山下住了好几代啦,老老...