小学语文五年级学情检测样题（a卷）
时间：90分钟等级。
一、积累与运用（30%）
1．看拼音写词语。（8%）
shì shì wū yè dàn shēng yào shi
yì lì dǒu yá zhǎn xīn tuǒ tiē
2．给加点字注音。（3%）
给( )予锐利按捺不住( )
押解颠簸树影婆娑（ ）
3．给下列形近字组词。（4%）
暴载揭讽（ ）
爆栽歇疯（ ）
4.补充词语或歇后语，并选择其中一个造句。（4%）
若狂来（ ）挡。
饱经惟（ ）惟（ ）
姜太公钓鱼。
铁杵磨成针。
5. 解释带点的字。（4%）
1）意欲捕鸣蝉2）奋笔疾书。
3）最喜小儿无赖4）发配沧州。
6.按要求完成句子。（3%）
1）不管谁无故缺席，就会受到批评。（修改病句）
2）我们现在不好好学习，将来不能担当起建设祖国的重任。（用关联词连接）
3）莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶。（改为反问句）。
7.《水浒传》中有许多脍炙人口的故事，本学期我们领略了林冲棒打洪教头的精彩，书中还有哪些故事令我们难忘，选择其中一个，并简单概括故事情节。（4%）
二、根据课文内容填空。（10%，每小题2%）
1．阳光透出来了山上雾气缭绕山下树木葱茏。
2．迎客松枝干遒劲却仍然郁郁苍苍。
3．让明亮的眼睛松柏的苍劲。用绚丽的色彩沃野的耕耘。
4. 农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛还有“最喜小儿无赖。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中这两句与唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处。”有异曲同工之妙。
三、阅读片段和短文，完成练习。（30%）
一）黄果树瀑布（节选）
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长远比它宽，（ 显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1. 给下列加点字注音。（2%）
直泻细胞（ ）
2.在括号里填上合适的关联词语。（3%）
3.用“﹏”标出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。（2%）
4.第④段文字从三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的的特点。而庐山瀑布的特点是古诗中能反映庐山瀑布这一特点的诗句是这是（ ）朝诗人。
写的。（8%）
二）老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生，几经沉浮，衣锦（jǐn bó）还乡的他萌生了济(jǐ jì)世救人、造福家乡的念头。
于是，老人让家人买来了很多书，分门别类地包装好，准备寄给家乡需要资助的孩子。他在书的第一页亲笔题下：赠给品学兼优的学生xxx。
落款处是老人的住址、姓名、**和电子邮箱。老人说：“我用生命换来的血汗钱只给予那些配得到他的孩子。
”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子，还是优秀生或特长生？谁也不知道老人心里的答案。
家人面面相觑（xū qù）：这样微薄的赠予是不是太寒碜 （chēn chan）了？大家断定书中自有“**屋”，可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞或汇款单。
家人大惑不解，却也不愿违背老人的意思，只好替他一一寄出那些书。
夕晖来去匆匆，老人家常对着**发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人为何心事重重（zhōng chóng）。
终于读懂了老人的心，缘于新年的一张贺卡。很普通，贺卡上写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。
祝您新年愉快！”没有想到老人竟兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可资助的孩子。
”家人恍然大悟，终于明白了老人这些日子郁郁寡欢的原因。他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才有资格得到他的资助。
不知回馈爱的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，同样不配得到别人的爱。
1．给短文加上合适的题目1%）
2．划去括号内错误的音节。（5%）
3．结合上下文，理解句中加点词的意思。（3%）
1）“几经浮沉，衣锦还乡的他……”句中“浮沉”是指。
2）“家人恍然大悟，终于明白了老人这些日子郁郁寡欢的原因。”
句中“郁郁寡欢”的意思是。
老人“郁郁寡欢”的原因是。
4．老人对资助学生的要求是( )请根据你的理解在括号里填写序号。（2%）
1）家境贫困的学生。
2）家境贫困但品学兼优的学生。
3）尊重老人，能够给老人寄贺卡的学生。
4）心存感激，懂得回报的学生。
5．请说出对文中最后一句话的理解。（4%）
四、作文（30%）
题目：我总想着这件事。
要求：围绕中心把一件事写完整、写具体。左右。
附加题：一、填空。
1.本学期我们学过《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》等成语故事，除此之外你知道的成语故事还有。
2.《百家姓》中姓氏排在前八位的分别是。
3.万事俱备。
4.《西游记》中，“真假美猴王”章节中，假美猴王指的是。
5.根据描述说出是哪个成语。
水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。
学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点，日子久了，就能积少成多了。
二、阅读这则小故事，简要说说故事告诉我们的道理。
有一只乌鸦打算飞往东方 ，途中遇到一只鸽子 。双方停在一棵树上休息 ，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 ，关心地问：“你要飞到**去？
”乌鸦愤愤不平说： “其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：
“别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到**都不会受到欢迎的。”
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