五年级试题

发布 2020-05-05 23:52:28 阅读 8967

gān gà bù lǚ qì fèn miǎn qiǎng qíng xù qián bèi

bù lǚ kān wù kǎi xuán yú lècán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gé

liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí

二、成语填空(10分)

)无味 ( 有味风花( )心动( )一知( )

如醉( )如( )如( )吞枣别出( )大显( )眼底 ( 然( )笑 ( 恩( )义

)地( )容小心( )义正( )

2、为句子“**”:伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

3、去掉双引号:小丽扭头对小晨说:“我星期六去你家玩。”

赵六心想,只有一只鸡,怎么能够这么多人吃呢?(改为陈述句。

4.他比别人出色。他比别人更加勤奋刻苦。

用关联词语合一句话。

籍截遨履惭

藉载傲覆斩

涛赧谛黯垫

淘赫帝暗势

辩( )掏( )援( )谣( )壁( )锦( )

辨( )淘( )缓( )遥( )璧( )绵(

5、都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。

6、我不禁回头,欠欠地注视着那片果林,那间小屋,那张木桌和那道木栅栏——一个的地方。在那儿,我们得到的是。

七。根据课文内容填空。(13分)

1.《叶公好龙》是一则故事,出自作者是西汉文学家。

2.冰心读过的书主要有等,最后作者告诉我们读书好。

3.《牛和鹅》告诉我,从不同的角度看问题,就会。

4.《信任》的作者是美国作者最后写道:在那儿,我们得到的是。

5.《凡卡》的作者是**短篇**家本文的特色是把凡卡写信的情景和以及穿插叙述。

苹果里的五角星。

邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么

我知道里面是什么我瞧着他说

不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。大哥哥他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!‖

第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。

是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。(3分)

2.给下列加点的字词选择正确的读音,用“√”画出。(4分)

桌子(zhuō zuō) 图案(tú tū) 切苹果(qiē qiě) 好奇(hǎo hào)

3.按要求写词语。(4分)

近义词:清晰通常——(

反义词:生疏无意——(

4.文章已用“‖”分为两段,写出每一段的大意。(2分)

第一段。第二段:新| 课|标| 第|一 |网。

5.你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发?(2分)

九.作文。(25分)

题目:那一次,我___笑了、哭了、赢了……)

要求:1.把题目补充完整;书写工整,不少于。

2.写一篇条理清楚、内容具体的记叙文;

3.进行恰当的语言和心理描写。

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