五年级语文学业质量监测练习卷。
完成时间 100分钟）
学校姓名座号。
一、积累与运用（本模块选择题都是单项选择题，共 29分）
1. 下列各组成语中，没有错别字的一组是1分）
a.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号
b.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫
c.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘
d.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁。
2. 下列与“聍”的读音接近的是1分）
a. 町b. 饵c.柠d. 栮。
3.“裼（tì）”这个字可能表示的意思是1分）
a．祭天的仪式 b．水生的植物 c．有味的液体 d．婴儿的服装。
4.下列词语中“尽”字，与“绞尽脑汁”的“尽”意思相同的是1分）
a.淋漓尽致 b.应有尽有 c.鞠躬尽瘁 d.历尽沧桑
5.“管他是谁，做错事，就得接受批评。”中“管”的意思是1分）
a．管子b．保证c．管理 d．无论。
6.下列词语都表示喜悦，按程度从低到高顺序排列，正确的一项是 （ 1分)
喜形于色 ②喜不自胜 ③暗自窃喜 ④喜极而泣。
a. ③b. ③c. ①d. ①
7.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是2分 )
a.一两粮食虽然少，但聚沙成塔，如果每人节约一两，全国就是一亿多斤。
b.我们要有自己的理想，不能碌碌无为地浪费一生。
c.他办事考虑周到，一丝不苟，总能做得水滴石穿。
d.狼狈逃窜的匪徒风声鹤唳，草木皆兵，吓得魂不附体。
8. 下列句子中没有语病的一项是2分）
a．夏日的南山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
b．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
c．**纪录片《2008,北京》,激励着每个人的心弦。
d．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
9.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是2分）
a.云傍马头生 b.千树落花红 c.山高月上迟 d.春到鸟能言。
10.与“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”表达的情感相近的诗句是2分)
a.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
b.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
c.明月有情应识我，年年相见在他乡。
d.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11.“孔明借东风——巧用天时”这句歇后语最适合的情景是2分)
a.起浓雾停航，航运公司放假了。
b.出太阳太晒，路人撑起了遮阳伞。
c.雨后出彩虹，他拍了创意**。
d.刮大风扬尘，家里只好打扫卫生。
12.选择最恰当的短语填入横线，使句子表达更加生动，正确的一项是…（ 2分)
有人说生活如酒，童年就像鸡尾酒青年就像冰镇的啤酒。
中年就像烈性酒老年就像葡萄酒。
透金清凉而爽口苦涩 ②色彩斑斓而甜美可人
暗红深沉而久存弥香 ④纯净无色而辛辣灼热。
a. ②b. ②c. ③d. ④
13.下列句子最恰当的一项是2分）
梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明___
a.任何人和事物都各有所爱b.任何人和事物都各有缺憾。
c.任何人和事物都各有千秋d.任何人和事物都各有长短
14.下列句子中，哪一项与其他三个的修辞手法不一样2分)
a.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
b.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
c.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
d．公园里，一池的荷花仿佛都在随风起舞。
15.把“自然是古老的、无私的，远在人类诞生之初，自然给予人类木棒、水和食物。”这句话插入语段中，位置恰当的是2分）
自然创造树木，数木是自然的肺，净化着空气，安抚着我们的肺。②自然给予人类火，于是人类有了美味的食物；③自然给予人类岩洞，于是人类优良安居的住所；④自然给予人类褐石和湿泥，于是人类有了文字有了文明。
a. ①之前 b.①—之间 c. ②之间 d.③—之间。
16默写《清平乐村居》（要注明诗人和朝代）（5分）
二、阅读与欣赏（本模块的选择题都为单项选择题，共41分。）
一）记叙文阅读。（18分）
前方遭遇塌方
那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了**厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
黄昏的时候，突然下起了大雨。车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，大堆从山上倾泻而下的泥沙让路面一下子变窄了，而且非常滑。
刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？
终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。两个多小时过去了，天彻底黑了下来，雨却没有停。前面的路大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。
可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”
满车的人都颤抖着，战战兢兢地下了车，撑起雨伞小心地往前走。只见司机坐在驾驶座上，雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的山石和树木，阴森森的，格外吓人。
车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
司机回头叫我：“快下车！太危险！”我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一样。
车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车。
车子缓慢地移动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条江就在我们的左侧肆无忌惮地咆哮着，随时可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。
突然我觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。
这一刻我心潮澎湃，司机的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格会在平常的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。
第二天晚上，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家请那位司机无论如何也得唱一个。他没推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。
”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我更没有想到的是，他唱得非常好听。
1. 在这件事情发生的过程中，人们的心情变化是2分）
a. 愉快——害怕——冷静——激动——开心。
b. 愉快——激动——害怕——担心——开心。
c. 愉快——担心——害怕——激动——开心。
d. 愉快——冷静——害怕——激动——开心。
2. 第4自然段中“司机停住车，打开车门，回过头说：‘大家都下车吧，先走过去，在前面等我。’”司机让大家下车的原因是2分）
a. 车子坏了，司机要去修车，只好让乘客下车。
b. 车上乘客意见很大，提出下车。
c. 司机为了乘客安全，选择自己开车冒险。
d. 司机要赶去救卡在半山腰的树上的大卡车司机。
3.“前面的路窄得像是鸡脖子。”下面答案中意思表达最完整的是2分）
a.这条路叫“鸡脖子”，这是运用比喻的修辞手法。
b. 这条路不但窄，而且凹凸不平，坑坑洼洼，像鸡脖子一样。
c. 这条路很窄，跟鸡脖子一模一样。
d.这条路不但窄，而且像鸡脖子一样高低起伏，形容路况之险。
4.第⑥段中“……处省略了“我”的心理描写，我当时心里想的是2分）
a. 我真傻，刚才不下去，现在车子已经开了，下不去了。
b. 情况很危险，不过我要是下去了，就剩司机一个人，我还是留下给他壮壮胆。
c. 等过了这段路，人们知道我和司机一样勇敢，一定会把我当成英雄。
d. 天啊，情况这么危险，下车走路更危险，我还是乖乖坐在座位上吧。
5.联系文本，对文中划线句子的理解，最正确的一项是2分）
a. 只有在危险的时候，才能看清楚一个人的品格。
b.“我”在关键时刻看到司机的开车技术十分高超，十分佩服。
c. 一个人生命中最珍贵的是他的品质。
d. 危难之时更显英雄本色，司机的高尚品质让我十分感动。
6.第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用？至少写两点作用。（4分）
7.司机是个怎样的人？请结合短文具体事例简要分析。（至少写两方面）（4分）
2、说明文阅读（15分）
人类能移居火星么？
①早在一个多世纪以前的科幻**里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天，仍然没有人知道怎样才能最方便、最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。
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