学校工作述职报告

发布 2020-05-04 23:43:28 阅读 5051

各位领导、各位老师: 我校过去一学年的教育教学工作,坚持以人为本,全面育人的办学理念 ,紧紧围绕标准化学校创建这一主旋律,加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,努力创办人民满意的教育,取得了一定的成效,现汇报如下: 一、加强师德建设,提升队伍素质我校切实加强领导班子成员建设工作,坚持开好班子会议,讨论解决问题,班子成员要求做到廉洁奉公,率先垂范,工作勤奋,以身作则。

坚守岗位,考勤到位,分工明确,尽职尽责。

利用周前会、暑期师德培训等形式加强师德师风教育,组织全体教职工认真学习各项教育法律法规,对照各项要求规定教师的教育教学行为,学校形成了一支作风正、业务精、能吃苦、乐奉献的教师队伍,为学校各项工作的有序开展提供了保障。

二、抓好创建工作,打造特色学校近三年来,我校始终把创建标准化学校工作做为学校工作的重点,学校的一切工作均围绕标准化创建工作开展,通过全体教职工的一致努力,本学期被教育局认定为标准化学校创建合格学校。

通过创建工作的开展,学校的硬件设施和软件管理方面均上了一个新台阶。

1、硬件方面:这几年乘着校安工程建设的东风,学校不断改善办学条件,虽各项设施仍不完备,但正在朝着目标一一推进,取得了阶段性成果。

2、教育教学管理方面:我校有着较长的办学历史和丰厚的文化底蕴,有明确的办学目标和先进的办学理念,学校有各项管理制度,能依法治校,以德治校。

同时坚持以人为本充分发挥教职工的作用,使教职工安于从教,乐于从教,提高效率提高质量。

学校要发展,不只在硬件上发展关键在内涵上的发展,要打造一支高素质的队伍,还要形成自己的办学特色。

我校十一五课题《信息技术环境下农村寄宿制小学生行为习惯的培养研究》,通过全体教师的努力已结题获奖,通过这一课题的实施 ,使教师尝到了教研的甜头,学校重视学生养成教育,让学生在学校快乐成长的过程中,学习如何做人,这已成学校教育努力的方向和办学的特色。

为此,学校又申报了十二五市级课题《信息技术环境下农村小学校本教材资源的开发与应用》,目前正在审批之中。

相信通过这一课题的研究,学校办学的内涵进一步增强,办学品位将进得到进一步提升。

三、立足校本教研,提高升教学质量我校现在在职教师八十名,其中五十岁以上的老教师占60%,这些老教师大多已届退休年龄,且分布在村校教学岗位上,大多包班。

学校及班级的教学及安全管理责任重。

集中学习培训时间难以保证,机会不多。

中心小学以年轻教师为主,他们课后作业量大,而且课余辅导及安全管理任务也很重。

要想对教师的业务培训及开展交流学习,条件确实有限。

因此,我校提倡开展校本教研。

首先,要求教师每期上研修课,写心得体会(每期一次),并且完成研修的各项工作,保证每校每位教师都能参与教研之中。

其次,每期学校组织质量抽测一次,将成绩与绩效挂钩。

再次,每期的教学评估小组,对各位教师进行全面考评评估。

另外,学校不放过每一次外出学习培训的机会,组织教师到外地、外校学习先进的教育教学理念。

在本年度我校被教育局教研室评为校本研修优秀组织单位,有五人次获县级教研**一等奖,四人次获二等奖,五人次获三等奖。

在县教研室质量抽测中取得第十三名好成绩,在王河镇组织的六年级统考中,我校语、数两科均包揽了前三名。

四、常敲安全警钟,重视民生工程我校常抓安全工作,确保学校财物及师生生命安全。

学校成立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组,建立健全各种安全工作制度,制订了各种安全工作防范预案,做到安全工作日日讲、时时讲,实行安全工作首问负责制,第一时间处理各种偶发事件,对每一个学生、每一个家庭尽到教育者的爱的责任。

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