假期学生安全反思

事发当天是其中一名溺水者的16周岁生日，十五六名同学聚集在244省道路西的一家饭店里为他庆祝生日，其中包括一名女生。在他们下水前，共十多名同学一起为其庆祝生日喝了近40瓶啤酒。散场的时侯那名女生先走了，有人便提议到附近的汇河游泳，顺便把剩下的一捆啤酒喝了。

由此可以看出现代90后学生铺张浪费，讲究排产，个性张扬等问题，就像有的网友说的：“现在孩子什么都不服，小小年纪就喝那么多啤酒，估计也不是什么好学生，只知道庆祝生日。不知道你的生日就是你妈妈的受难日。

”从90年代后计算机技术崭露头角，就在互联网愈演愈烈之时，通讯网络也放下高贵的身份，飞入寻常百姓家。最后二者相互融合，得到广泛普及。在这场变革中，传统**和通讯方式受到很大的冲击：

广播、信件苦苦支撑，固定**不再是昔日王者，物美价廉的手机成为时尚宠儿；**的快捷远胜过报刊的缓慢节奏。在这种形势下，各种各样的信息铺天盖地般汹涌而来。这是“70后”“80后”学生从未经历过的事情。

“90后”学生就是在这样的环境中逐渐成长起来的。从一定程度上讲，是这场技术飞跃造成了“90后”与“70后”“80后”的巨大差别和不连续性。

90后”的学生从降临人世的那天开始，就已经被确定在这样一中特殊的家庭环境中：物质条件丰富，生活安逸。父母整天都在忙，一家人在一起的时间短，甚至是少的可怜。

独生子女居多的“90后”普遍有一种孤独感。这种孤独感天长日久就形成了骨子里难以抹去的自我思想。另外一方面，这种孤独感使90后学生失落、空虚，继而寻求刺激来安慰自己，也是为了寻求别人的关注和认可。

他们追求时尚，爱慕虚荣，甚至以丑为美，以恶为善，混淆是非荣辱。这不完全是他们的错，这是大环境下诸多因素共同作用的结果，换谁恐怕都会是这样。其实他们自己也明白：

“哈韩”“哈日”衣着另类、纹身等等所谓的前卫不过是肤浅。但是他们有自己的想法：只要自己喜欢，肤浅又如何？

这又充分暴露出上面提到的骨子里难以抹去的自我思想。“90后”是更加迷茫的一代。但他们比“70后”“80后”稍微清醒一点的是他们有明确的目的：

自我。虽然“90后”的高中学生人生观、价值观受到了各种因素的影响。但仍处于形成和发展阶段，具有很大的弹性和可塑性。学校和教师，包括家长都应该充分把握住高中这一关键阶段，对其人生观、价值观进行引导和教育。

学生没吃过苦，家长、学校、教师就以各种形式向学生渗透吃苦教育。班主任、科任教师利用课上课下的各种机会给学生介绍我们前辈的艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统。同时也可以结合实际，把当前我国的贫困山区，世界其他国家的贫困情况与我们现在优越的条件做对比，把遭受自然灾害前后的情况做对比。

让学生明白，我们要居安思危，优越的条件不是一成不变的。利用团会，班会进行人生观、价值观的大讨论，对当前的各种社会现象、流行思潮都作以客观的评价来端正他们的是非观念。以班级或团支部为单位，开展各种各样的活动都可以对学生的思想意识进行影响和引导。

我们必须靠持之以恒，常抓不懈的思想教育和引导才能与时下各种消极的不正确的思潮相抗衡。学生的大脑，学生的思维就好比是个战略高地，我们不坚守，就要被各种消极的思想潮流占领。学生的教育就是一场思想领域的高地争夺战。

学生的思想意识提高了，积极了，他们的言行举止，他们的学习学业就不成问题了。教书育人，育人为重！

暑假即将来到，让我们共同为孩子们撑起一片安全的天空，让他们远离危险，健康、快乐地成长。