2023年重点亮点工作计划

发布 2020-04-30 03:08:28 阅读 7903

双河中学2023年重点亮点工作计划。

重点工作:一、认真抓好队伍建设工作。

干部队伍就是建立一支团结好、战斗力强、有威信、肯干又实干的队伍,要把团结放在干部队伍建设的首要位置。真正做到“正、廉、严、实”,正就是自己站得要正;廉就是廉洁自律;严就是严格要求自己;实就是从实际出发,注重实效。学校是最基层的单位,教育教学来不得半点虚假,实必须成为我们严谨工作作风的一个重要内容。

加强教师队伍建设,教师素质是提高教学质量的第一要素,教师即是教学过程的设计者、组织者、实施者,又是学生学习活动的指导者、引领者,还是双边活动的调控者,教师素质水平的高低直接影响学生水平的高低,孤陋寡闻的教师绝不会教出知识水平丰富的学生。所以教师素质是提高教学质量的第一要素。学校要多为优秀的教师创造学习培训的机会,要在他们身上表现出学校的精神和文化,由他们来传承学校的优秀的品质,从而让学校的优良传统和品质在名师身上渗透、表现,进而积淀为可贵的“人文化”。

二、坚持学校管理精细化与人文化相结合。

我校在精细化管理方面已经取得一些成绩,本学期要在抓好精细化管理的同时要与人文化有机的结合起来,这样会对我们的教育教学工作产生很大的影响,学校不同于工厂和其他企事业单位,学校的管理就是对人的管理,而相对于教师来说,他们即是被管理者又是管理的主体,所以要把精细化和人文化结合起来,管理的人文化的核心是尊重人,调动每一个的积极性。

三、调整教学策略,稳步提高教育教学质量。

针对目前学生的实际情况,不能再用一把尺子量人,用统一的模式去教育学生,在这样的理念下,我们将采取“三低两重原则”,即低起点,低坡度、低难度;重基础、重实效。分层次教学、分层次布置作业、分层次要求。

四、加强学生的养成教育。

养成教育是教育的本质,是培养学生良好行为习惯的教育,是基础教育的重要任务。教育的最终目的无非是培养学生各种良好的习惯。德育教育是养成良好的文明习惯,智育教育要良好的学习习惯,体育教育是养成良好的锻炼身体的习惯和良好的卫生习惯,我校虽然有一整套学生行为习惯教育实施细则,但落实的不是很好,本学期要作为重点抓好落实。

五、特色创建工作(亮点工作)

1、校园文化特色,结合今年参加市里“走比看”活动及参加市里校长培训活动,取他人之长补己之短,把我校的校园文化向内涵发展。

2、校园之声小广播站,栏目要做适当的改进,增加校园新闻和学生身边的好人好事及感人的事迹等。这样就更能贴近学生的学习和生活。

3、本学期开展读书活动,上学期我们开展了写字活动,取得了一定的成绩,学期末评出10名写字好的学生。本学期要增设一个读书活动,增加学生的阅读量,培养学生的阅读能力。

4、双河中学校报要继续开展下去,丰富师生的校园生活。

六、加强常规教学的管理工作。

质量是在教学过程中产生的,并受教学过程中各个环节的制约,所以要规范教学过程中的各个环节的管理,如备课、上课、辅导、作业批改、讲评、测试、质量分析等,每个环节都要认真做好,避免“事后把关”,“秋后算账”。

对日常的每一件事都要做到一抓到底,一查到底,事事有着落,件件有回音。

七、结合重大节日,搞一些有意义的活动。

1、“五、四”青年节,团总支组织学生演讲比赛。

2、“六、一”举行全校运动会。

八、安全工作。

严格执行责任区式的点线面管理模式,校长包全校,中层领导包年租,班主任包班级,教师包学生,安保员包重点地段和重点时间段(三间)。明确责任,做到任务人人有,责任人人担。执行责任追究制,确保安全工作不留死角,没有盲区。

坚持每天一巡视,每周一排查,并做好安全材料的积累归档工作。

九、中考工作。

2023年中考工作要保持2023年的基础上再有所突破,在拔尖学生方面能有新的发展。

2023年以来重点亮点工作总结

2015年以来,xx县人社局在县委 县 及上级部门的指导下,坚持稳中求进总基调,以改革为统揽,锐意进取 奋楫争先,努力推进人力资源和社会保障事业高质量发展。一 坚持就业优先,就业创业质量显著提升。实施就业优先战略和更加积极的就业政策,深入推进体制机制创新,鼓励以创业带就业,创造更多的就业岗位,着力解...

火车站社区2023年重点 亮点工作计划

按照街道党工委 办事处2014年工作动员会的精神要求,社区两委会迅速行动,召开领导班子会议,创新工作思路,认真谋划,结合本社区实际,制定了 2014年社区工作重点 亮点工作计划。一 重点工作计划 1 以服务社区老年人为重点,推进社区养老服务。把搞好社区老年人的服务作为重点,2014年建设社区居家养老...

2023年重点工作计划

一 针对成本管控及技术进步的重点工作计划。80t区域。120t区域。80t 120t共同开展项目。二 其他项目。1 人才培养。2010年技术人员培养仍处于刚刚起步阶段,虽然在公司及厂部支持下进行了技术序列改革,实行月度考核与工作业绩 与质量指标相挂钩,但技术人员自身工作计划性 总结性的优势未得到有效...