第一课看图学词。
教学内容：1、看图学词：校车、出租车、站牌、候车厅、钱币、投币箱。
2、描红生字：元、角
3、练习。教学目标：
1、对照**，能认读生词：校车、出租车、站牌、候车厅、钱币、投币箱。
2、并懂得“站牌”的作用。
3、会做练习。
教学重点：看图学词。
教学难点：书写生字。
教学准备：课件、生字卡。
教学过程：一、 导入。
提问导入：1、我们通常把接送学生的专用车，叫。
2、我们把的士，又叫做（ ）
3、火车站专供人们等候列车的地方，叫（ ）二、新授。1、看图学词。
（1）指生认读。
（2）师带生读。
（3）生齐读。
2、站牌和候车厅的作用。
在站牌处上下车。
在候车厅等车。
3、认识笔顺。
4、书写练习。
三、课堂小结。
第二课句式。
教学内容：1、先……后……句式。
2、判断练习。
教学目标：1、对照**，表达句子。
2、能正确的运用句式：先……后……
3、会判断先做什么后做什么。
教学重点：句式学习。
教学准备：课件。
教学过程：一、 复习导入。
师：我们先来复习一下上节课所学的词语。
出示生字卡：校车、出租车、站牌、候车厅、钱币、投币箱。
二、 新授。
1、看图说句子。
师：看**，谁来说一说？
2、学习句式：先……后……
3、用先……后……句式跟读**所表达的内容。
三、巩固练习。
1、请用“先……后……。说一句话。
2、听老师读一读下面的句子，判断它们表述是否正确。
先吃饭，后洗脸。（
先上车，后检票。（
先排队，后上车。（
先玩游戏，后写字。（
四、 课堂小结。
第三课儿歌。
教学内容：1、儿歌《我学当司机》
2、学习词语：秩序。
教学目标：1、能跟读儿歌并理解其意思。
2、认识秩序的笔顺。
教学重点：跟读儿歌《我学当司机》
教学过程：一、 导入。
师：今天我们来表演一下当司机。
二、 新授。
1、儿歌。我学当司机。
大客车，嘀嘀嘀，今天我学当司机，前门上车讲秩序，坐好扶稳要注意，安全到达目的地。
1） 跟读儿歌。
2） 指生读儿歌。
3） 生齐读儿歌。
2、情景表演。
请生模仿表演司机开车的动作。
3、学习词语：秩序。
4、认识笔顺。
三、小结。
交通安全征文二
请不要捂住您的双。关于交通安全的简要报告嘉兴外国语学校高一 2 班李一鸣指导老师 周永强。目的 提高交通安全意识，减少交通事故的发生。针对人群 不遵守交通规则的人士，以及 将生死置之度外 的人士。现场 一辆轿车正朝着某个十字路口前进，红灯即将亮起，谁知小轿车并没有停下的意思，反倒是加足了马力。向前冲...
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交通安全征文 交通安全很重要
交通安全征文 交通安全很重要。师范附小二年一班黄思宁。今年春节那一天，爸爸带着我和妈妈开着车去爸爸同学家串门拜年。刚把车停到他们小区门口，就看到有一个穿蓝衣服的叔叔歪歪扭扭 晃晃悠悠的朝我们车子走了过来，紧接着就砰地一声撞到了我们的车子左侧，我小声叨叨着 哎呀，喝酒真不好，幸亏我们车是停着的，要不可...