“身边的好学校”征文

梦想从这里起飞。

神头中心小学

是多彩的日子，是鲜艳的日子，是充实的日子，也是甜美的日子。所有的辛劳、疲惫、清贫、孤寂。在学生们灿烂的笑靥里化为乌有。

自从踏上教学之路，我的教师世界五彩斑斓、新奇多趣。看着孩子们一张张纯真、可爱的笑脸，我明白自己肩负着祖国强盛的责任。我的生活紧张而繁忙，但更多的是精彩的——

新课堂。铃铃的上课铃声之后，我面带微笑走上讲台。台下响起热烈的掌声。

每次总是这样，我们的课堂上，经常是掌声一片。因为他们明白，我带来的一定是轻松、活泼、温和、丰富的课堂。我问：

“今天想学什么？”回答：“写诗！

”是啊，老师说过你们都是小小诗人。我的第二句话：“想写什么？

立即回答！”答案五花八门：柳树、白云、小狗、月亮、我家的小妹、我的花裙子。

我笑了，笑得心满意足，笑得他们信心百倍。我惊讶于他们丰富的想象，感叹他们的纯真与善良，感谢他们对我的信任与敬仰。“好，每个小组在3秒内选好题目。

看我的写作要求。”我用多**打出写作要求：1、怎样想就怎样写。

2、写你看到的、听到的、想到的。3、写好后，读给小组同学听。4、听的同学要做出评价，提出建议。

5、再修改。6、展示你们认为最好的。7、字数不限。

教室里顿时安静了，再看他们时而奋笔疾书，时而停笔冥思，时而面带微笑，时而紧皱眉头。逐渐的教室了活跃起来了，侧耳细听：你这个词用得不好，不能表现绿色的郁郁葱葱；描写白云用排比、比喻的修辞手法更好；写风时，要把自己当作就是风；月亮是柔和的，读的时候声音要轻；小狗是活泼的，要有高兴的心情。

其实这时候，最高兴的是我！

开始展示结果”，我的话音刚落，小手高高举起。于是我收获了更多的精彩：“我是风，吹开春天的花，吹绿夏天的叶，吹熟秋天的果，吹来冬天的雪。

”我饱含感情地说：“多真实啊，用词多准确呀！”“天上的白云朵朵，我就是其中一个。

飘呀飘，我要飘回家，不让妈妈再等我。”我拍拍她的肩说：“多懂事的一朵小白云”。

我发自内心的感受到孩子们心地的纯洁与善良。感受到他们内心的多彩与丰富的想象。轻松、愉快、充满诗意和情感的课堂很快过去，从诗的海洋中，我们师生一起划向另一彼岸——

大课间。叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。随着节奏欢快的**声，我们师生小鸟似的飞出教室。

几秒钟地快速整队后，我们喊着响亮的口号，迈着有力地脚步，踏着整齐的一二一出发了。校园里顿时热闹起来。我们要活动活动筋骨，呼吸呼吸新鲜空气，放松放松神经。

跟着“七彩阳光”广播体操的**，我们全体师生动起来了。动作是那样的整齐、优美，节奏是那样的鲜明、轻快，场面是那样的宏大、壮观。我们展示了自己生机勃勃、积极向上的精神风貌，吸引了更多的路人驻足观望。

从他们的眼神里可以看出：“多想我也是其中的一员”。广播体操结束后，是中华武术的精髓——太极拳。

我们全体师生身神投入，手、脚、眼、腿样样到位，抨、捋、按、抻个个标准。不时，我们还能听到啧啧的赞叹。

太极拳结束，便是我们自由活动的时间。学生们凭着对篮球的热爱，对乒乓球的痴迷，对花样跳绳的挑战，对呼啦圈的新奇。奔向自己喜爱的活动兴趣小组。

30分钟的大课间，在我们师生的喊声、笑声、助威声中很快过去了。我们身体舒服了，头脑清醒了，骨骼健壮了，精力充沛了，心情愉快多了。

在这里，有我们师生共同的梦想与希望。老师们在这里付出自己的青春和热血；在这里坚守着自己的信念与追求；在这里展示着自己的精彩与风采。学生们在这里快乐健康地成长，在这里汲取雨露与阳光，在这里铺就了通往希望的大道。

他们的梦想从这里起飞，我们的梦想从这里起飞了！