环境育人这一规律，在学校的教育教学过程中可谓是老生长谈了。从多年的实践来看，它确实在学生整个受教育的过程中起着重要的作用，所以加强学校的环境建设是每个教育工作者的神圣职责。下面，就这几年我在校园建设方面所做的工作谈一些看法。
要想实现环境育人这一目标，必须提高自身的思想素质。
二零零一年暑假，我们学校按照上级要求，顺利地完成了布局调整。师生摆脱了危漏平房的困扰，迁入了座落在吴辛庄村西的新楼址。随着搬迁工作的逐步完成，学校重新成立了领导班子。
我担任第二小学的德育主任，兼任后勤和体育教学工作。学生学习的教室是全新的，但操场上一片荒芜，院门外满目狼棘、杂草丛生，学校绿化就是零。这一切确是学校工作的又一艰巨课题。
“要把学校治好，必须先从面貌入手，实现学校的绿色花园建设。”这是我与校领导共同形成的奋斗目标。
经过学校研究决定，由我主要配合进行校园绿化建设。接到工作，对于没有绿化经验的我来说身感责任之重大，但这是校领导的信任，是第二小学全体师生们的信任，要做就一定要作好。
新学期刚刚开始，我就制定了校园建设三年总体规划。即第一年使学校先绿起来；第二年植树、种草；第三年栽植观赏树。这一规划获得了学校领导的好评，得到了全体师生的认可。
随后，我又配合校长制定了校园美化布局方案，使学校在绿化的同时得到美化。
俗话说：有目标就好干。但是对于我来说难度却很大：
学校校舍是一流的，绿化也应该是一流的。要干就该干好，正是这种思想成了我工作的动力。课余时间我找来有关园林方面的书籍，仔细阅读，开阔视野；找来种植、养植方面的书籍，了解花草的特点。
通过学习，我对学校的美化前景充满信心。
经过校领导多方打听，知道何仉乡有一农户**盆花，当晚，我与校领导骑车六十多里来到农户家，与农户洽谈购买矮化牵牛花、盆栽月季和高菊的事。看到我们这些风尘仆仆的不速之客，农户被感动了，他当即决定以低于市场的**给学校栽植，并且第二天就把花送到了学校。
种好花，还要养好，为此我专门向这个农户请教了养花经验，把经验记在本上，记在心里，精心护理。我又组织成立了学校“爱绿护花”小组，传授经验，使学校到处鲜花点缀，姹紫嫣红。
花开了，人笑了。学校面貌初步改观。
二零零二年春，浓浓的春意带来了喜人的信息，在区关心下一代工作委员会和乡党委、**的共同关怀下，我校正式成为区劳动和社会保障局的绿色承诺扶持单位。劳动和社会保障局的有关领导给学校送来了资金和爬山虎种苗，这给我们学校注入了新的血液。为使学校尽快实现花园式建设，完成学校的远景目标，我与校领导研究决定：
植树造林，大面积种植草坪，硬化校园操场。
说干就干，我配合校领导与乡取得联系，解决了树苗问题。植树时，我亲自测量、定点、挖坑，确保了植树布局合理。
种植草坪，对于农村校来说还是头一回，为此我们请教了区园林局的技术人员，从设计到实施需要很大的资金。为了节省开支，学校决定自己购花籽，自己播种。
为了使学校操场更加趋于花园式的要求，学校又决定硬化操场，与种植草坪同时进行。困难太大了，但我没有被困难吓倒，毅然决定放弃周日休息，一起和学校领导跑资金、买草籽、买砖、平整土地、种草，埋砖。一个月下来，脸晒黑了，鞋磨破了，手上满是老茧。
工作虽然累，但我没有怨言。
经过全校师生的共同努力，我校在二零零三年又顺利地完成了校园外柏树墙的建设。凝望着那一朵朵微笑的鲜花，看着那一株株在微风中漫舞的小树，遥望着那一块碧绿的地毯，我感到欣慰。我的付出得到了回报，我们第二小学，正在迈进花园式，我们的面貌焕然一新。
几位来学校检查工作的局领导这样说过：真想不到，大洼地区会有这样的学校，这样的学校一定会有更大的发展。面对成绩我并不骄傲，我清醒地知道：
社会在进步，学校更要发展，今后任务会更艰巨。我坚信我们的校园将来会更加灿烂，我决心为第二小学的腾飞鞠躬尽瘁，倾情绿色，爱洒校园。
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