心系山区不言悔。
*年9月，我从师院毕业分配到了**镇**中学，从此走上了神圣的讲台，成了一名普通的山村教师。岁月荏苒，我在山区的三尺讲坛一扎就有十二个年头了。山区学校条件艰苦，教学任务繁重，白天忙于上课，夜里埋头伏案，工作如车轮般连轴转。
然而最使我刻骨铭心的是在几年前，我班有一位学生，本来有一个幸福美满的家庭，但“人有祸福旦夕”，一夜之间他父亲成了一个植物人，家庭突如其来的变故给他们一家带来了沉重的打击。为了医治其父亲的病，耗尽了家里所有的家产，可病情仍在恶化，毫无起色，全家人以泪洗面，这位学生也每天沉浸在痛苦之中。看着他闷闷不乐的样子，消极的情绪，我看在眼里，急在心头，怎么办呢？
哦，有了。我立即想到用爱去感化他。我就召开了《我们是相亲相爱的一家人》的主题班会，在班会中我讲述了他家的故事，并带头捐助。
同学们听得很认真，不时被我的讲述感动的热泪盈眶，也纷纷掏出口袋中的零用钱捐助给他，因为我们是一家人嘛！这位学生激动的说不出话来，事后，他在“交心本”中写道：在我意志消沉的时候，老师，是您的关爱让我重新找回了对生活的信心，我不会忘记您的，还有54位兄弟姐妹。
不到一年的时间，他的父亲走了，但留下了许多的债务。那时离中考还有一个多月的时间，为了不影响他的情绪，我发动班委再一次对他施予爱心，把一千多元钱送到他家，并告诉他：“老师和同学们都很理解你的心情，但你要面对现实，化悲痛为力量。
这点钱并不能解决什么，可代表我们师生的一份心。
山区的孩子，家庭生活贫困，父母外出打工没人管教是常有的事。“师者父母心。”我深知做好育人工作光凭自己的一腔激情是远远不够的，还必须对学生倾注一片真情、无限的爱。
特别是对问题学生，更需要老师的关爱、宽容，以真诚的爱去抹平他们心灵的创伤。对问题学生，我从来没有放弃过，总是把他们看作是自己的弟妹、子女，耐心地教育引导。常言道：
“亲其师，信其道。”为转化后进学生，我总是从建立师生的良好情感入手，充分利用课余时间进行家访、谈心，成为他们的益友，找出他们落后的症结所在，尽量挖掘他们的闪光点，因势利导，以情感来打动学生。“有付出总有汇报”，几十年来，我用我的真情赢得了学生和家长的信赖，节假日的一张张贺卡、一个个**，一份山村的土特产寄寓着一份浓浓的情谊。
十几年来，我热爱山区教育事业，在教坛默默地播种耕耘，也获得了一点荣誉。面对成绩和荣誉，我没有骄傲，我深知，这些成绩和荣誉既是对自己这么多年来辛勤工作的肯定，更是对自己未来做好教书育人工作的鼓励和鞭策。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
山村教师征文演讲
山区的孩子，家庭生活贫困，父母外出打工没人管教是常有的事。师者父母心。我深知做好育人工作光凭自己的一腔激情是远远不够的，还必须对学生倾注一片真情 无限的爱。特别是对问题学生，更需要老师的关爱 宽容，以真诚的爱去抹平他们心灵的创伤。对问题学生，我从来没有放弃过，总是把他们看作是自己的弟妹 子女，耐心地...
山村小学教师征文
讲台，我心中的牵挂。山村小学的教育工作是艰苦的。由于我所在的xxxx村小没有宿舍，我住在中心校，每天我从宿舍到学校要走十多里路。途中要经过一条小河，还要走崎岖的山路。那时，宿舍 小河 山路 讲台，是我生活乐章里的主旋律。曾记得 多少个清晨，大雨滂沱，我艰难地在泥泞的山路上迈步 多少个黄昏，小河水退，...
山村小学教师征文
讲台，我心中的牵挂。xxxx年金秋，我师范毕业后分配到当时的xxxx县xxxx区xxxx乡xxxx村小教书，站在了神圣的讲台上，开始了我的讲台人生。从此，讲台似彩带，系住了我的心，我的魂 山村小学的教育工作是艰苦的。由于我所在的xxxx村小没有宿舍，我住在中心校，每天我从宿舍到学校要走十多里路。途中...