六（6）班“我的暑假阅读故事”，共10篇。
第1篇：我和书的故事。
我的阅读故事。
丰县人民路小学六（6）班刘科汛。
是书，让我慢慢认识了这大千世界，懂得了许多做人的道理；是书，使我开阔了视野，学到了无数的知识；所以，我爱书，特别是那些能给人启迪的好书。
随着年龄的增长，知识的增多，我逐渐清晰地认识到：每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。而我和书之间发生的故事也越来越多。
故事一：上了三年级，我们开始学习写作文了。这时，爸爸妈妈便给我买来了好多作文书。
一本本，一篇篇地读下来。我我越发明白写作文不能生搬硬套，对已有的，相关的手头资料也要灵活运用。我的作文越来越棒，经常受到老师的表扬。
故事二：一个阴天，妈妈出去办事，临出门告诉我，如果下雨记着收外面晾的衣服。我虽然答应着，可手里正拿着一本书津津有味地读着。
我在书里遨游，常常会忘了自己，忘了周围，忘了所有……妈妈回来后，见我仍在读书，便直奔阳台：衣服已经淋得往下滴水了。“儿子，看看这衣服是怎么搞得？
”直到这时，我才想起妈妈出门前的嘱咐：“我，我……我忘记了。”见我搔着头皮，有些不好意思。
妈妈也哭笑不得：“唉！真不知道说你什么好！
”书，让我不论何时都多了一份恬静，一份美好，它是我的最爱。
辅导老师：史翠丽。
第2篇：我和书的故事。
我的读书趣事。
丰县人民路小学六（6）班彭蕊。
我和书故事，从我三岁那年就开始了。上幼儿园时，我已经可以背几十首古诗、讲好多故事了。等上了小学，我对读书的兴趣越来越浓，家里书柜上面的书已经不能满足我的阅读欲望了，书店便成了我阅读的常驻地。
妈妈每天都送我到书店里看书。我只要捧着一本书，便会爱不释手地读起来，一看就两三个小时。读书时，我会忘了时间，忘了周围的人，所有的烦恼通通抛在了脑后。
暑假里一天，我正在书店里看一本冒险**，不知不觉就入了迷，大概看了1个多小时，才发觉自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续看时，却发现了一个熟悉的身影。是爸爸！
“咦？爸爸，您是什么时候来的？我怎么不知道？
”我满脸疑问，因为爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑说：“我早就来了！
今天回到家，我发现你不在，就猜出你会在这里，本想喊你回家看我给你带的礼物，你看读得那么认真，才没舍得打扰你。”就这样，不管是什么天气，我都会到书店看书，暑假的两个月里，我在书店里呆的时间，每天都超过5个小时。在书的王国里遨游，真是一件令人愉悦的事。
我爱看书，各类**、古今诗歌、科普故事、中外童话我都看。现在，我的作文水平也提高不少，真应了：“读书破万卷，下笔如有神”呢！我崇拜杨红樱阿姨和冰心奶奶，她们能写出大家喜爱的书。
书，是挚友，也是良师，它会无声地为你传授知识，使你成长。让自己多读书，你也会和我一样——爱上书。
辅导老师：史翠丽。
第3篇：我和书的故事。
买书一小事。
丰县人民路小学六（6）班滕昊天。
暑假里的一天，我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花绿绿的书里，《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。
我慢慢的蹲在书柜旁，看了许久，但免费看书的时间只有1小时，一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容，心想：可以买回去慢慢看啊，我口袋里有12元，应该可以买，但当看到价钱时，心里头的想法顿时消失了。这本书要18元，而我，只有12元怎么买啊？
我只好依依不舍地把书放回书架，垂头丧气地走了。
又一个周末来临了，我这次带足了钱去买那本书。一来到书店，我急切地寻找，可是找了许久也没找到。我开始着急了，心想：
应该是被人买去了吧！我垂头丧气地走回家中，一推门，大吃一惊——《最熟悉的陌生人》放在了饭桌上。我急忙跑过去拿了起来，问妈妈：
“妈，这本书谁买的？”妈妈有些神秘地说：“哎呀！
谁这么好心，给我儿子送来了生日礼物啊！”我兴奋地跳了起来：“妈妈，我爱你！
”本以为要和我心爱的书籍说再见了，没想到原来妈妈知道我喜欢看这类的书，她就帮我买了这本《最熟悉的陌生人》——真是母子连心。
辅导老师：史翠丽。
第4篇：我和书的故事。
阅读使我成长。
丰县人民路小学六（6）班刘新宇。
很小的时候，我只喜欢看动画片。后来，叔叔给我买了本《十万个为什么》，虽说是“十万”个为什么，可是它只有十页，而且，上面有许多****。
看到了那些****，我很是高兴，虽然那时我才只认识几个字，可毕竟是我拥有的第一本图书，所以还是试着读了读。不过，我对它并没留下多深的印象。
上三年级以后，我便几乎把零花钱都献给书店了。不过，我的作文水平得到了老师的肯定。
每次考试，我的作文要么得满分，要么只减一分，这给了我很大的鼓舞。我开始更多地阅读课外书，可是一直感到可惜的是我的作文字数却很少，如果编着写的话，就写得不好；如果不编的话，字数又不够。我想了一个办法，写作文一定要写真情实感，字数问题可以把各个方面写的更生动一点，这样不就两全其美了。
可是我有时也有一些不会写的字，这可怎么办呢？发现了我这一点后，我读书时，遇到不会写的字，就停下来在空中划一划，果然，我这个问题也解决了。真是“书犹药也，善读之可以医愚”呀！
现在，我已经读六年级啦，这段时间，我又读了一些书，相信我的作文水平，又会有新的突破，加油！
辅导老师：史翠丽。
第5篇：我和书的故事
丰县人民路小学六（6）班李翔宇。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶段。”而书籍，也是我进步的阶梯。我非常喜欢看书，所以只要一有时间，我便会拿出书来看。
记得有一天下午，我回到家后，手里抱着我刚刚买的一整套《西游记》，直奔房间，开始阅读起来。突然间妈妈摔门而入，生气地对我说：“你在搞什么啊，听不到我一直再喊你吃饭吗？
”我看了看手上的表，才发现，我已经看了两个多小时了，没办法，只好乖乖出去吃饭了。吃完饭，洗完澡后，我又溜进了房间，继续看起书来。不知什么时候妈妈又进来了，她说：
“十一点三十分了，该睡觉了，你明天还要上课呢。”“好好好，我知道了。”妈妈还想再说什么，但这时候爸爸在外面喊妈妈，所以妈妈只好出去了。
妈妈出去后，我心里窃喜：哈哈，老爸这次可帮了我大忙，我又可以继续看书了。又过了一会儿，妈妈又进来了，看见我还没有睡，便有点生气了，说：
“怎么没睡，现在马上去睡。”“哦…哦…”。我漫不经心地回答道，可眼睛始终都没有离开过书本。
“快点！”妈妈再次喊了起来。我只好把书本合上，爬**去，其实我正在盘算着一会儿的“计划”呢。
妈妈出去后五分钟，我蹑手蹑脚地起来，走到书桌前，悄悄地把台灯打开，坐在桌子上看起了书。正在我看得津津有味时，妈妈突然开门进来，他看见我有偷偷地看起了书，顿时火冒三丈，我趁她再骂我之前赶紧说：“现在睡，现在马上睡！
”我依依不舍的合上书，看来这下只有老老实实地睡了。
辅导老师：史翠丽。
第6篇：我和书的故事。
我成了“小书虫”
丰县人民路小学六（6）班王聪。
这个暑假，我几乎每天都在跟书打交道，妈妈对我的称呼已有原来的“好儿子”变成了“小书虫”。
记得小时候，我还不知道读书是什么意思？看着哥哥手里掌着书津津有味地看着，心里羡慕得不得了。我赶紧让妈妈给我买书。
妈妈说：“你还小，看不懂，等长大了再买。”可我依然坚持要买：
“为什么哥哥能看，我就不能看？为什么长大了才能看？为什么年龄小就不能看呢？
”妈妈拗不过我，只好同意给我买了。
可买了书后，还真看不懂。终于有一天，幼儿园小王老师说：在家看不懂的书，可以拿到幼儿园来问老师。
这下我的本书有用了。我一进幼儿园，就拿着书问小王老师，小王老师给我耐心讲解，我终于学会了一个故事《井底之蛙》。从三年级开始，我的作文就常常居全班之冠。
我想这应该是爱读书的功劳吧。记得有一次，作文是要写春天的美景。当同学们开始千篇一律的写：
春天来了，小草发芽了……时，我心里忽然掠过不安分的一念：大家这样写多没意思，我要用心去感受春天的美。我是这样写的：
冬爷爷送去了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间……于是，我的作文得了满分。这小小的光荣，使我悟得了一点道理：作文，首先构思要别出心裁，还要写出真情感。
随着我大量的阅读，我的语文水平越来越高。书，真是我人生不可少的东西啊！
辅导老师：史翠丽。
第7篇：我的阅读故事。
我亲爱的童年》读后感。
丰县人民路小学六（6）齐艺轩。
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《我亲爱的童年》。书中主要讲的是城里孩子与农村孩子一些趣事。
其中，最令我难忘的事是一个乡下孩子和四个西红柿的故事：在一个寒冷的冬天，外面飘下了鹅毛大雪，爸爸带回来了四个未成熟的西红柿。要知道，在当时的北大荒，能吃上一个小小的未成熟的西红柿就已经很不错了，何况是四个西红柿。
起初，放西红柿的菜筐吊在天花板上，在第一个西红柿成熟的时候，它惨遭“毒手”——被人偷吃了。一时间，爸爸把不信任的矛头指向了“我”。“我”又急又气，却又无可奈何。
弟弟突然指着妹妹，并说是妹妹偷吃的，因为她的扣子上有快干了的西红柿籽。妹妹哭着承认了错误，并说自己是用锅铲和饭勺将筐拿下来的。家里人都安慰妹妹。
“西红柿风波”就这样过去了。由此可悟出一个道理：撒谎固然是坏习惯，但知错就改，那便是最好的。
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