临高一小符彩玉。
自我分析和环境分析。
由于我所在的学校教学面积不大，但是学生人数特别多，教学环境不是很好，学校经费的短缺导致教学设施配备不是十分的到位，我们学校今年8月份才开始从新一年开始引入了一体机进行教学，其他的教学年组和班级连电视都没有，就更谈不上别的能运用上信息技术的教学设施了。那么要想能应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力，对于作为学校教育者的主体而言，所有教师都应当成为教育信息化的主导。而我现在欠缺的正是对信息技术知识的匮乏，今天完成了信息技术应用能力诊断测评，我感觉很失落。
很多问题和名词都不懂。可见自己对信息技术知识的匮乏。当看到一些名师应用多**教学，学生在生动活泼的课堂氛围中学到知识，真的为这些孩子感到高兴，同时也希望自己也能应用信息化技术优化课堂，从而转变学生学习方式，极大促进我们教师的专业化发展能力。
我的发展目标。
1. 提高信息技术课程理论的认识。认真研究信息技术课程标准，学习课程的性质、价值和课程的基本理念等。提高教育教学理论的认识，在分析教材、教学设计和课堂教学中，把握好教学目标。
2. 学习指导教师的教学有点，重点放在组织课堂实践教学方面，提高自己这方面的不足，力求通过应用信息技术转变学生学习方式，以此在提高学生的学习能力的同时使教师的教学研究、反思的能力也得到提高，进一步改进教学，提高课堂教学效果。
行动计划。1. 珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，每天按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。
争取在最快的时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2. 积极参与**专家的答疑，向专家请教。
3. 多读关于信息技术方面的书，积极撰写教育**、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。坚持自我内涵发展。
4. 及时的反思，以此来寻找提升新途径。每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。
5. 加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。
小学教师个人研训计划
7 经常与有经验的教师交谈，向他们学习，取长补短。8 主动 积极参与会议参加教师人人行动，认真上好公开课，虚心接受专家 同行 同事的指导和建议。9 练好 写好 三笔 坚持每天30分钟练，持之以恒，努力做到最好。四 在反思中完善自己。1 按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享他人经验，调整自己...
XX年教师个人研训计划
作为工作多年的教师，我知道我应该做好自己的本职工作。在面对自己在工作中遇到的各种困惑，我深切的体会到，提高专业理论和教育教学业务水平的紧迫性，也意识到，只有不断学习新的理论 新的思想，不断更新教育教学观念，才能实现自我超越，才能迎接新时代的挑战 只有树立以终身学习发展为指向的自我培训自我提高的思想，...
小学教师2023年个人研训计划
作为一名教师，在新课改带来的更多 更高的标准下，只会传授知识和技能，那必将会遭受淘汰的危机。由此，教师要结合学校的教师专业发展规划，开展研训工作，提高自身综合素质。以下是为你精心整理的关于小学教师20 年个人研训计划的内容，希望你喜欢。作为一名教师，要在不断完善个人业务水平的同时发挥自己专业所学。小...