5．碟碟不休（ ）风餐路宿（ ）意不容辞（ ）朝气篷勃（ ）
6．承前起后（ ）水泻不通（ ）蜂涌而至（ ）不加思索（ ）
7．退壁三舍（ ）珊珊来迟（ ）束手无册（ ）金榜提名（ ）
8．大气晚成（ ）洁白无暇（ ）关怀倍至（ ）兵慌马乱（ ）
五、把成语补充完整。
1行必果2.过五关。
3.多行不义4.一日为师。
5只欠东风6.江山易改。
7.成事不足8旁观则清。
9.金玉其外10.不经一事。
11近墨则黑12金石为开。
13黄雀在后14战无不胜。
15. 只许州官放火16日久见人心。
六、按要求照样子写成语。
1.形容春天：鸟语花香。
2.形容夏天：骄阳似火。
3.形容秋天：秋高气爽。
4.形容冬天：冰天雪地。
5.形容知识丰富：学富五车。
6.表示人口才好：出口成章。
7.表示诚信：一言九鼎。
8.表示团结一致：众志成城。
9.表示杰出、不一般：凤毛麟角。
10. 形容时光易逝：转瞬即逝。
11.形容人很多：人山人海。
12.形容高兴：兴高采烈。
13.描写人很有精神：神采奕奕。
14.形容刻苦学习：废寝忘食。
15.形容女子美丽：眉清目秀。
16.描写建筑物：雕梁画栋。
17.描写书法：笔走龙蛇。
七、在成语王国里，大多数是四个字的，但也有三个字、五个字……甚至十个字的。你平时注意积累了吗？
三字。五字。
六字。七字。
八字。九字。
十字。八、在小学阶段，我们学习了不少成语故事，让我们来盘点一下吧。
1.“水滴石穿”告诉我们（学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功）。我还知道表示这个意思的成语是（锲而不舍、绳锯木断）。
2.“大公无私”讲述的是春秋时期一位名叫（祁黄羊）的**，他推荐地方官，完全是以才能为标准，既不因为解狐是自己的仇人，心存偏见，就不推荐；也不因为祁午时自己的儿子，怕人议论，就不推荐。
3.“程门立雪”的主人公是（杨时），这个成语现在用来称赞（尊师重道）的精神。
4.“入木三分”讲述的是（王羲之）的故事。这个成语原来是形容（书法笔力强劲），现在比喻（见解、议论十分深刻）。
5.“竭泽而渔”的意思是（排尽湖里的水捉鱼）。这个故事告诉我们（做事不能只顾眼前利益，不作长远打算；应该从长计议，合理规划）。
6.“响遏行云”的意思是（声音高亢，阻止了流动的云彩，形容声音嘹亮）。这个故事告诉我们（学无止境，我们不能因取得了一点成绩就骄傲自满，要虚心学习，持之以恒。）
7.“邯郸学步”用来比喻（一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。）
8.“舍本逐末”用来比喻（做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。）
六年级成语练习
竞赛答卷a 1 含有动物名称的成语。万 更新 抱头 窜 军 马 亡 补 弓 影 对 弹琴 如 得水 鸟 花 为 作技穷 画 点睛 背 腰 守 待 发 颜 急跳墙 目寸光 盲人摸 画 添足 2 含有两个动物名称的成语。立 群 鸣 盗 相争 食 吞 丝 迹 争 斗 精神 飞 舞 腾 跃 骧 步 龙 虎 ...
六年级成语归类练习
一 把下面成语补充完整 30分 意 深高 重行色大物。冲 撞乐道汹涌不安。之大 心 肉发亮不已。自 自忘返悬 峭 狂风。不约年过无比 不安 人 笑 见一 思伏百 不 水 石空如作 受 目 睁 十 连风 同 二 找出下列成语中的错别字用 划出，并把正确的写在 里。30分 流连望返 迫不急待 记忆尤新 ...
六年级成语运用练习
一 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是。1.张扬遇到难题，总是虚心地向老师请教，这种不耻下问的治学态度值得我们学习。2.他是三 1 班的班长，在班里德高望重，无论多麻烦的纠纷，他都能公平地处理好。3.爷爷已四十不惑，但他总是精神矍铄，神采奕奕，绝对是个 阳光 老人。4.父亲意味深长地对我说 做人...