幼儿园六一儿童节活动教学反思

六一儿童节活动教学反思适用于教学活动的反思当中来，当你最后看到孩子们在舞台上精彩表演时，你会由衷地感到自豪和成就感，有时竟会感动地流泪！你会感到所有的付出都是值得的！真的，我以前排节目时就有这样的感觉，快来看看幼儿园六一儿童节活动反思吧。

今年的六一庆祝，重头戏还是社区汇演。总体来说，今年我园的三个节目的质量都比往年有所提高，特别是队形变化丰富了，幼儿的舞台感觉提高了，服装漂亮了。但遗憾的是出彩不够，没有给人留下深刻的印象。

主要的原因是教师在选材、、排练、服装等方面的要求或者说是眼光还可以再高一些，下的功夫还可以再深一些。

选材：一个的成功与否，选材非常关键。建议选择有情景性的，来表现幼儿的日常生活。这样的，肢体语言贴近孩子的生活，幼儿驾驭起来较顺利。这样的比纯碎跳动作的更有观赏性。

一般选择节奏欢快、活泼的，节拍、乐句较工整的，便于幼儿掌握。而弱起小结的就不适合了。一个中，如果有快有慢，一张一弛，就更能抓住观众的眼球了。

排练：排练是最花费时间和精力的了。建议老师在排前介绍的内容，****，让幼儿有个整体的概念。

其次是熟悉，可以在教室里不断**。排练时先口令，再配。教师要心中有数，每一个动作做几个八拍，放慢速度练会后再恢复到原速，最后再配上，不断练习和扣动作。

这是一般的排练流程，教师也可以根据情况灵活变动，以幼儿学得快乐、学得轻松为最终的目标。还有就是要趁早排练，对幼儿来说，不可能两三天就学会一个，必须是一点一点地积累，心急是吃不了热豆腐的。

服装：服装区别于平时的着装，宜亮不宜暗，可以同类色系，也可以强烈的对比色，再配以亮片或夸张的配饰、头饰等来突出舞台效果。裙子宜短不宜长，宜小不宜大，露出幼儿藕节似的手臂和大腿，感觉非常的可爱！

另外在合作上，教师之间要乐于奉献，不过多计较付出的多与少，抱着“我要把节目排到最佳”的心态和目标去做这件事。当你最后看到孩子们在舞台上精彩表演时，你会由衷地感到自豪和成就感，有时竟会感动地流泪！你会感到所有的付出都是值得的！

真的，我以前排节目时就有这样的感觉！

期待来年的节目更加出彩！