哈镇中学火灾逃生演练预案

发布 2020-04-19 17:14:28 阅读 8514

哈镇中学火灾逃生自救应急疏散演练预案。

根据教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》文件精神,为认真做好火灾防控工作的宣传教育活动,提高广大师生防灾自救的能力,为能在发生火灾时有条不紊的将学生紧急疏散到安全的空旷场所,防止发生群死群伤事件,结合本校实际,特制定火灾逃生自救应急疏散演练预案:

一、指导思想:

依据《中华人民共和国消防法》、《国家突发公共事件总体应急预案》,以及《新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国突发事件应对法》办法》、《博尔塔拉蒙古自治州突发公共事件总体预案》(博州政发〔2005〕55号)等有关法律、法规的有关规定,为确保学校在发生火灾时,各项应急工作能高效、有序地进行,并能最大限度地减少人员**和财产损失,训练学生能在火灾发生时的快速正确反映的能力和教师应付突发事件组织应变的能力。进一步提高全体师生的消防意识及自防自救的技能,降低灾害发生时的损失,从而创建平安和谐的校园。

二、演练目的:

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全文件精神的要求,加强学校的安全,预防突发性事件的发生,保护人、财、物的安全,本着“预防为主,防练结合”的宗旨,切实做好各项预防工作,特制定本校火灾逃生自救应急演练预案。通过火灾逃生自救应急安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、组织机构:

1、指挥部。

学校成立火灾逃生自救应急演练疏散指挥部。

总指挥: 何飞。

副总指挥: 阿得别提

成员及分工:

九年级理科办公室:负责指挥三楼西侧楼梯各班疏散;

九年级文科办公室:负责指挥三楼东侧楼梯各班疏散;

八年级文科办公室:负责指挥二楼东侧楼梯各班疏散;

八年级理科办公室:负责指挥二楼西侧楼梯各班疏散;

七年级理科办公室:负责指挥一楼西侧楼梯各班疏散;

七年级文科办公室:负责指挥一楼西侧楼梯各班疏散;

教学楼大门口由马学琴、焦淑荣、巴扎艾力、谢萍、祖米拉五位老师负责组织协调疏散工作;

三楼各班疏散工作由赵素芳、阿丁督查;

二楼各班疏散工作由刘付生、张海杰督查;

一楼各班疏散工作由马学琴、鲁艳红督查;

综合楼各教职员工负责校园内教学楼外的疏散引导组织工作。

张海杰(负责思想安定稳定工作)

马学琴(负责发布预警信号并向教育局报告灾情)

杨玉耿 (关闭校内电源,防止危险发生)

吴亚西(负责安全救护与120联系。

指挥部职责:

1)、指挥领导、组织、协调整个应急疏散工作。

2)、指挥部各成员到指定楼层按分工组织撤离和救护工作。

(3)、及时向教育局报告灾情与疏散行动进展。

(4)、 组织教师抢救受伤人员。

(5)、 组织学生在疏散集结地集中待命。

6)、 在疏散过程中指挥部各成员与指挥长保持联络。

(7)、 应急疏散中,要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。

(8)、指挥各小组的工作并配合营救民警进行抢险。

2、灭火行动组

组长:郭彦新

成员:哈山、申伟、蒋元波、张成祥、谢振宇、钟亚飞。

职责:平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

3、疏散引导组。

组长:秦俊峰

成员:贾云飞、杨坤、朱马别克。

职责:应急疏散的宣传教育,战时配合领导做好人员和物资的疏散自救工作。

4、后勤保障组。

组长:巴特。

成员:阿西木、巴合提、阿门达拉、吴米提、巴达。

职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5、抢救护理组。

组长:吴亚西。

成员:王雪玲、王慧、**、吕园、史林、努力帕、何晓红、江英。

职责:进行医疗救护等。

四、疏散线路和集结地点。

1、疏散线路:

2、集结地点:校园操场。

五、紧急疏散演练程序及要求。

(一)、准备阶段:

1、做好演练过程所需的物质准备。

2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。

3、演练要求及演练中应急注意的问题。

(1)演练事先告知学生,学校突然以高音喇叭喊:按约定的信号紧急集合等;

(2)疏散演练时,学生注意火灾刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避火灾的常识:①保持冷静,明辨方向,迅速撤离。

②熟悉环境,暗记出口。③用衣角捂住口鼻,身体尽量贴近地面迅速撤离。

(3)学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。)

(4)跑出教室的顺序要提出统一要求。每班走哪条通道,要事先教育好每位学生。

(5)底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;上方楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造**流积压。

(6)老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。)

(7)老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

(二)、实施阶段:现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生。

(三)、总结阶段:疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。

六、巩固提高:

让学生说说在这次疏散演练中的收获,以及对这次活动的建议。

哈日布呼镇中学。

2023年1月。

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