朝阳师专防震逃生演练预案。
一、演练目的。
通过此次演练,使我校师生了解**发生时的相关知识,掌握应对**时的避险、逃生方法,熟悉学校紧急疏散的程序和路线,以便最大限度地减轻**带来的伤害。同时,通过演练活动可以提高学生应对灾害时的自救自护能力,培养学生听从指挥、互助互爱的优良品德。
二、演练原则。
突出安全第一,确保井然有序。
三、演练组织领导。
为确保演练工作安全顺利进行,成立安全疏散应急演练临时指挥部等相关组织。
l、指挥部:
总指挥: 副总指挥:
成员: 职责要求:
1) 负责制订应急演练方案,指导参加演练的老师和学生熟悉演练方案内容。
2) 明确职责,分工合作,做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。
3) 做好演练发生意外时的应急工作。
2、疏散引导组。
组长:成员;
职责:负责全校应急疏散的宣传教育和培训演练的具体事务。
3、抢救护理组。
组长:成员:
职责:进行医疗救护等。
4、统计组。
组长:成员:
职责:负责统计学生人数并向总指挥汇报。
四、演练步骤。
1、师生熟悉避震的应急方法和安全疏散的正确方法。
2、师生熟悉震后疏散的途经路线。
3、师生熟悉逃生后的集中地点。
4、模拟发生**时的演练。
五、演练安排。
1、演练时间:
20 年月日。
2、演练内容:
包括避震和疏散两个内容。**发生时,先应避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生,造成二次伤害。
3、预警信号:
避震和疏散以警报声作为启动信号:
第一次警报声(30秒);模拟发生**,学生进行避震。
第二次警报声(50秒):组织疏散的信号,学生进行疏散(距发生**约2分钟后)。
4、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完。
成。六、演练组织管理人员职责。
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生。
得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每。
层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
现场总指挥:
发警报信号负责人:
楼梯口负责人:
疏散路线途中学生安全负责人:
班内指导、疏散学生责任人:
校园集合学生负责人:
清点人数负责人:
现场拍摄负责人:
医护保障责任人:
集中地点演练讲评负责人:
机动人员:2、要严肃,要当作是真的**发生,而不是一种游戏,各地点教师提前10分钟到位。
3、及时纠正学生不正确的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。
七、演练一:**发生时的应急避震(要求班主任在演练前提前进行指导)
意识到**发生,利用最初的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方,直到**结束。
学生们听到**发生的信号后,应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近。
窗口。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保。
护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6 在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
7、班主任和任课老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
八、演练二:疏散。
主震结束后,为了防止余震的发生,应该立即进行有秩序的疏散。疏散的集中地应选择远离高大建筑物且坚实、平坦的开阔地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地按一路纵队小跑进行疏散。
一)、疏散路线和集中地。
二)、疏散注意事项。
1、要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互。
相拥挤,避免跌倒。
2、老师要在每层楼梯拐弯处把守,指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑。
5、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集合,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
九、演练结束。
各班到达集中地点后,经查实人数无误,可以宣布演练结束。各班要及时总结经验 ,以便提高学生应急避震的能力。
朝阳师范高等专科学校。
20 级系班。
201 年月日。
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