三、根据县行政会议精神，中心校成立了学习型组织建设领导小组，制定方案，组建了以支部书记为组长的党员学习共同体、以业务校长为组长的教师学习共同体、以大队辅导员为组长的少先队学习共同体等学习型团队。各学习共同体能按计划学习，共同提高。
四、中心校抓师德建设，丰富政治学习内容，开展了“我幸福、我是班主任”论坛活动；开展了丰富多彩的文体活动，乡篮球队取得了教育系统比赛第二名的佳绩；组织全体教职工开展了全县捐资助学和全市一日捐活动，同时中心校自已组织了捐资助学活动，每位教职工每学期初拿出一些钱捐助自己所在学校的贫困学生，此举得到了大家的积极响应，收到了良好的社会效果，重塑了教师形象。学校被市委宣传部等多部门联合评为“中华魂主题教育”先进集体；全年有10人被评为优秀教师，有9人被评为优秀班主任，有4人被评为先进工作者，有4人被评为师德先进个人。
五、中心校狠抓教学管理，抓会议精神的落实，全面落实学科教学模式，教学质量大幅度提高。 4月20日，针对个别学校有些教师教学成绩不高，甚至是太低的问题，中心校举行了“全乡新时期学科教学模式引领会”，县教师进修校语文教研员陈淑贤到会指导并给予高度评价。10月15日，中心小学承办了全县联片教研“数、语、英”同课异构专场活动，受到初教部领导和兄弟学校的一致好评。
10月29日，中心小学举办了“书香四溢”读书汇报会，推动了全乡语文学科教学的发展。
六、中心校强化教师培训，教师整体素质全面提高。42名教师参加市级“双名”下乡培训；全乡教师参加暑期国家远程培训；1名教师进名校学习；两名教师参加国家级“国培短期培训”。有5人被评为学科骨干教师，有4人被评为学科教学能手。
教师们主动承担，坚守岗位，乐教奉献，顾全大局。
七、中心小学“十一五”课题成果全面推广应用，取得效果；“十二五”科研课题申请立项，以科研为向导，科研兴校已成共识。
八、全乡幼教工作全面规范，科学施教，呈现良好发展态势。
学校2019新年献词
学校2021年新年献词。老师们 新年的气息已向我们奔涌而来，我们可以拒绝寒冬，我们可以拒绝病毒，但又有谁会拒绝新春的到来？我们又有谁不是满怀赤诚聆听着新春跳动的脉搏，寻找着新春轻盈的步伐？锦鼠踏雪送冬去，金牛报晓迎春来。时光的脚步即将跨过2020年，迎来2021年第一缕曙光。值此辞旧迎新之际，我谨代...
学校2023年新年献词
尊敬的领导 老师，亲爱的同学们 一元复始，万象更新！新年的钟声即将响彻神州大地，岁月的航船又将开启新的征程。我们高凑凯歌送走了硕果累累的 十一五 收官之年 2010年，我们豪情满怀迎来了充满希望的 十二五 开局之年 2011年。值此辞旧迎新之际，我谨代表民和中心校向辛勤工作在学校各个岗位的全体教职工...
学校新年献词
学校新年献词提要 一元复始，万象更新。新的一年来临之际，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛！祝愿我们的事业蒸蒸日上！祝愿各位领导 各界朋友 老师们 同学们吉祥如意 幸福安康！于。学校新年献词。各级领导，朋友们，老师们，同学们 岁月不居，春秋代序，玉兔即将成为辉煌的过去，龙年的大幕正隆隆开启。在辞旧迎新之际，我们...